- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Патриотическое воспитание в ДОУ: как доступно рассказать дошкольникам о блокаде Ленинграда
Детям о блокаде Ленинграда.
В нашем детском саду проходят разные праздники и мероприятия: шумные и радостные, с веселой музыкой, смехом, шутками. Но есть и такие, о которых говорят, что они «со слезами на глазах» — это памятные даты, о которых нельзя забывать.
22 июня 1941 года в 4 часа утра, когда мирные жители нашей страны еще спали, Германия вероломно напала на наше Отечество. Так началась Великая Отечественная война. Это была страшная, жестокая война. Она принесла много горя и беды в каждый дом. На борьбу с врагом поднялась вся наша огромная страна! Мужчины и женщины, пожилые люди, даже дети ковали победу на передовой и в тылу врага.
Фашисты захватили многие города нашей страны. И эта беда не обошла стороной город Ленинград (сейчас город носит название Санкт-Петербург). Северная столица оказалась в очень тяжёлом положении. Началось самое трудное время для жителей города — блокада Ленинграда, которая длилась 872 дня. Несмотря на все тяготы, город не сдавался.
Во время блокады вся страна переживала за жителей Ленинграда. Люди нашей страны собирали продукты и тёплую одежду, но передать это всё ленинградцам не было возможности: немцы захватили единственную железную дорогу и не давали приблизиться к городу. Оставалась единственная дорога, которая связывала блокадный город с большой землёй, и эта дорога проходила по Ладожскому озеру. Шла она по воде, а с наступлением холодов — по тонкому льду. По этой дороге шофёры под обстрелом везли в город хлеб, продукты, медикаменты, боеприпасы для войск. А из Ленинграда вывозили обессиленных от голода и холода людей: женщин, стариков и детей. Дорога постоянно обстреливалась, но спасла от смерти многих ленинградцев. Поэтому и получила название «Дорога жизни».
В январе 1943 года Красная армия прорвала блокаду Ленинграда. 27 января 1944 года город был полностью освобождён бойцами Красной армии! С тех пор прошло много лет. Но подвиг, совершенный ленинградцами в годы блокады, навсегда останется в нашей памяти.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639283-detjam-o-blokade-leningrada
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Методика преподавания информатики»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Теория и методика обучения и воспитания
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.