Безопасность на воде

Диалог – беседа «Как дружить с водой, чтобы не случилось беды»

для детей с ОВЗ первого года обучения

Учитель (У): Здравствуйте, ребята! Посмотрите на картинку. Что это? (показывает изображение реки, бассейна или моря)

Дети (Д): Вода! Речка! Море!

У: Молодцы! А вы любите купаться?

Д: Да!

У: Я тоже люблю. Но вода бывает доброй, а бывает опасной. Как вы думаете, что может случиться, если не слушать взрослых? (показывает пиктограмму «тонущий человек»)

Д: … Можно утонуть.

У: Верно. Чтобы ничего плохого не случилось, запомним простые правила. Я буду говорить, а вы повторяйте за мной и показывайте жестами.

Правило 1. Не ходи к воде один

У: Купаться можно только с … кем? (показывает на себя и на рисунок взрослого рядом с ребёнком)

Д: С мамой! С папой! С учителем!

У: Правильно. Хором: «Один к речке не хожу, я про это всё скажу!» (дети повторяют)

Правило 2. Надевай спасательный жилет или круг

У: Посмотрите на этот оранжевый круг. Зачем он нужен? (показывает настоящий круг или рисунок)

Д: Чтобы не утонуть.

У: Да. Даже если вы умеете плавать – в реке, в озере или на лодке надевайте жилет. Покажите, как его застегнуть. (дети имитируют движения)

Правило 3. Не ныряй где мелко и незнакомо

У: А что там на дне? Камни? Стекло? Коряга? Можно нырять? (показывает грустный смайлик)

Д: Нельзя! Можно удариться.

У: Молодцы. Даже если вода чистая – ныряем только там, где разрешил взрослый.

Правило 4. Не толкай других в воде

У: Представьте, вы стоите на берегу. Толкнули друга – он упал и ударился или захлебнулся. Это весело? (показывает запрещающий знак)

Д: Нет! Нельзя толкаться!

У: И хватать за ноги тоже нельзя. Вода не терпит шалостей.

Правило 5. Зови на помощь, если чувствуешь, что тонешь

У: Если вдруг стало тяжело плыть, нога затекла или захлебнулись – сразу кричите громко! Как крикнем? (учитель поднимает руки вверх)

Д: Помогите! Тону!

У: Ещё раз, все вместе: «Помоги-и-те!» (дети кричат)

Что делать, если ты видишь тонущего?

У: Вы маленькие. Спасать самим – опасно. Что надо сделать? (картинка – ребёнок бежит к взрослому)

Д: Позвать взрослого!

У: Абсолютно верно. Громко зовём маму, папу, тренера или звоним … какой номер? (показывает цифры 112)

Д:  112

Игра «Разрешается – запрещается»

У: Я называю действие. Если можно – хлопаем. Если нельзя – топаем.

Купаться с мамой (хлоп)

Заплывать за буйки (топ)

Надевать круг перед заплывом (хлоп)

Толкать друга с пирса (топ)

Кричать «Помогите!», если страшно (хлоп)

(Дети выполняют, учитель помогает жестами и улыбкой.)

У: Замечательно! А теперь давайте пообещаем воде, что будем осторожными. Повторяйте за мной:

«Я купаюсь только там, где безопасно и знакомо. Я слушаю взрослых и не боюсь позвать на помощь. Берегу себя и друзей!»

Д: (повторяют, кто, как может – словами, кивками, жестами)

У: Вы такие молодцы! Запомнили правила? Тогда скажем воде: «Спасибо, вода, мы будем с тобой дружить аккуратно!»

(Учитель раздаёт маленькие памятки-раскраски с картинками правил.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639457-bezopasnost-na-vode