Сценарий Отчетный концерт отделения дополнительного образования детей «Мы - энергия» !

№

Действие

ФНГ

Зрители входят в зал.

Ведущий: Добрый день всем! Мы приветствуем вас на большом отчетном мероприятии отделения дополнительного образования детей школы ________ «Мы – энергия!».

Весь учебный год руководители обеднений заражали своих воспитанников, вкладывая всё свое тепло, терпение и профессионализм. Ребята в свою очередь отдали свои улыбки и радовали успехами. Все наполнялись энергией до придела! Чтобы этой самой энергии хватило до следящего учебного года, сегодня мы, в преддверии каникул, все вместе будем заряжать огромную батарею!

На этой сцене вы увидите самых одаренных, самых талантливых, самых ярких и просто самых-самых детей нашей школы. Устраивайтесь поудобнее и давайте знакомиться с юными дарованиями!

Я приглашаю на сцену первых гостей. Встречайте!

1. Номер

Ведущий: Для вас исполнят самую добрую песню на свете младшая группа хоровой студии «Мамочка»!

2. Номер Хоровая студия младшая группа песня «Мамочка»

Ведущий: В нашей школе очень много творческих коллективов и научных объединений. Но как любое отделение дополнительного образования детей, мы так же можем похвастаться спортивными успехами наших учеников! Школьный спортивный клуб «Феникс» - руководители __________________________________. Давайте же скорей встретим их!

Подходят к флипчатру с учениками. (предлагаете пополнить заряд)

Спортивные олимпиады, чемпионаты, соревнования и игры – все это прошли наши дорогие ученики спортивного отделения. Теннис, волейбол, мини-футбол призваны способствовать массовым занятиям физической культурой! Укреплению здоров, организацией активного досуга, устойчивой мотивации к занятиям физической культурой и спортом.

И это только начало их спортивной карьеры!

Благодарим за первые зады в нашей батареи!

• Ведущий: Одно из объединений художественной направленности славится возможностью выразить мысли и чувства не привычным для многих способом – цветами.Ученики приобретают умение слушать, видеть, понимать и анализировать произведения искусства. Изостудия «Юный художник» - руководитель ____________________________.

Подходят к флипчатру с учениками.(предлагаете пополнить заряд)

На занятиях учащиеся знакомятся с основами живописи, рисунка и композиции. Они не только рисуют натюрморты, но также создают работы для конкурсов со сложным сюжетом. Развивают пространственное мышление, необычный подход, к работе используя смешенную технику. Основное направление кружка - развитие художественных навыков, фантазии, подготовка к специализированным художественным учреждениям.

Благодарим вас за пополнение нашей батареи!

Ведущий: А мы продолжаем знакомить вас объединениями художественной направленности. Без следующих воспитанников невозможно представить не одно крупное мероприятие в школе. Ребята с удовольствием посещают занятия стараясь, выложится на все 100 процентов.

Танцевальная студия - руководитель______________________________________

Встречайте воспитанников средней группы танцевальной студии с танцем «_______________»

4. Номер

Ведущий: Для вас выступает Танцевальная студия младшая группа

5. Номер

Ведущий: ________ФИО руководителя_______, ребята, выходите скорее к нам!

Подходят к флипчатру с учениками.(предлагаешь пополнить заряд)

В танцевальной студии обучают как современной, так и народно-стилизованной хореографии. Программа включает элементы хип-хопа, контемпа, народного и классического танца. Занятия танцами развивают координацию, внимательность, память, физическую выносливость, а также формируют командный дух и коммуникативные навыки.

Большое спасибо, занимайте места в зале!

Ведущий: Активно развивается в нашей школе и техническая направленность она включает в себяразличные программы, связанные с определённой областью знаний, науки и техники. Для себя мы выбираем робототехнику, потому что прекрасно понимаем, что будущее за ней! «Мир робототехники» - руководитель ___________________________

Подходят к флипчатру с учениками.(предлагаешь пополнить заряд)

На занятиях ребята программируют виртуальных роботов на языке программирования scratch и моделируют для них виртуальное окружение. Уже в конце этого учебного года у ребят появятся настоящие роботы-конструкторы, которых они будут учиться собирать и программировать.

Благодарим вас за пополнение нашей батареи!

Ведущий: Цель следующей программы — воспитать у учащихся патриотические чувства, сформировать интерес к истории родного края посредством овладения навыками экскурсионной деятельности. «Юный экскурсовод» – руководитель ______________________________. Давайте поддержим их громкими аплодисментами!

Подходят к флипчатру с учениками.(предлагаешь пополнить заряд)

На занятиях объединения, учащиеся знакомятся с основами профессии. Они не только посещают различные экскурсии и мастер-классы, но и сами занимаются проектной деятельностью. Основное направление кружка - исследование нашего города и его пригородов.

Воспитанники подготовили нам сюрприз, встретим же их громкими аплодисментами!

6. Номер Викторина «____________»

Ведущий: В процессе занятий в седеющем объединении дети знакомятся с растительным миром родного края, изучают экологические проблемы окрестных мест, а также процесс отбора и обработки природного материала. «Химия растений/Флористика» - руководитель _____________________

Подходят к флипчатру с учениками.(предлагаешь пополнить заряд)

_________________________ погружает детей в удивительный природный мир, учит разбираться в растениях, определять уровень окисления, антиоксидантной активности, осваивать основные приёмы работы по созданию флористических композиций, ребята получают знания о новых направлениях флористики — создании стабилизированных цветов.Химия – это неотъемлемая часть современной жизни.

Большое спасибо, занимайте места в зале!

Ведущий: Есть инструмент, который неотделим от человека – это голос. И чудо этого живого инструмента заключается в том, что он с поразительной чуткостью откликается на малейшие движения души человека. Своими удивительными голосами нас радуют воспитанники хоровой студии - руководитель _____________________. Встречайте бурными аплодисментами! Хоровая студия младшая группа – песня «Маркел многодел».

7. Номер Хоровая студия младшая группа песня «Маркел многодел»

Ведущий: Хоровая студия младшая группа «Песня о маленьком трубаче»

8. Номер Хоровая студия младшая группа «Песня о маленьком трубаче»

Ведущий: Благодарим вас, ребята, за чудесно исполнение, __________________ выходите к нам!

Подходят к флипчатру с учениками.(предлагаешь пополнить заряд)

Студия направлена на приобщение детей к вокальному искусству, которое способствует развитию творческой фантазии, погружает детей в мир музыки. Приобщение воспитанников к песне, позволяет сформировать эстетически развитую личность, пробуждающую творческую активность и художественное мышление ребенка.

Ведущий: Воспитанники данного объединения владеют технологией выращивания растений без грунта, в специальных растворах. «Гидропоника. Умный дом.» - руководитель ________________________

Подходят к флипчатру с учениками. (предлагаешь пополнить заряд)

На занятиях учащиеся узнали, как можно вырастить растения без почвы. Изучив теорию выращивания растений методом гидропоники, провели собственные научные исследования. На практических занятиях выращивали микрозелень на самых простых гидропонных установках, которые изготовили своим руками.

Благодарим вас за пополнение нашей батареи!

Ведущий: Пётр Ильич Чайковскийоднажды сказал:«Сценичность я понимаю совсем не в нагромождении эффектов, а в том, чтобы происходящее на сцене трогало и вызывало сердечное участие зрителей» Именно так и происходит, когда на сцену выходят воспитанники Театральной студии - руководитель _________________. Для вас с речевым этюдом выступает младшая группа театральной студии - «Дело было вечером»

9. НОМЕР Театральная студия младшая группа – речевой этюд «Дело было вечером»

Ведущий: Театральная студия старшая группа отрывок из литературно-музыкальной композиции «Свеча»

10. НОМЕР Театральная студия старшая группа отрывок из литературно-музыкальной композиции «Свеча»

Ведущий: Дорогие участники студии и ______________________, выходите к нам!

Подходят к флипчатру с учениками. (предлагаешь пополнить заряд)

Цель театральной студии: развитие творчески активной личности воспитанника средствами театральной деятельности, содействие их жизненному и профессиональному самоопределению. Позволяет познакомить учащихся с историей зарождения и развития театрального искусства, поставить сценическую речь и пластику.

Ведущий: Дорогие руководитель и ребята, мы благодарим всех вас за то, что зарядили батарею своей энергичней и украсили нашу сцену своим талантом

Слово для поздравленияпредоставляетсязаместителю директора по воспитательной работе___________________________!

Слово зама по ВР

Вручение благодарности руководителю ОДОД.

Ведущий: И конечно, мы хотим выразить слова признательности человеку, без которого немыслимо отделение дополнительного образования детей, который делает все, чтобы детям в стенах школы было комфортно и интересно, чтобы каждый ребёнок мог проявить и развить свой талант. Я приглашаю на сцену руководителя отделения дополнительного образования детей школы _____________________________________!

вручение благодарностей педагогом ОДОД

Ведущий: Каждому ребенку нужен мир, где можно смеяться, танцевать, петь, учиться, жить в мире и быть счастливым, и этот мир создан вами.

Номер 11 Финальный номер ВСЕ участники концерта

Ведущий: Сегодня мы вам показали отчетный концерт творческих коллективов отделения дополнительного образования детей школы №_____

Благодарим всех, кто был причастен к созданию концертной программы, спасибо вам, наши зрители, за улыбки, энергию, и за такие громкие и несмолкаемые аплодисменты, которые радовали наших артистов весь вечер!

Наш концерт подошёл к концу. Мы говорим вам до свидания, до новых встреч!