КВИЗ-игра по Интернет-безопасности «Садись 5»

КВИЗ-игра «Садись 5»

Цель игры:обеспечение информационной безопасности учащихся путем формирования умений ответственного и безопасного поведения в сети Интернет.

Задачи:

• обратитьвниманиеобучающихсянавероятностьвозникновенияопасныхситуацийвсетиИнтернет;

• систематизироватьзнаниядетейвобластиинтернет-безопасности;

• формироватьуменияосознаннопротиводействоватьинтернет-угрозам;

• развиватькритическоемышлениеобучающихся.

Возраст участников:12-15 лет

Электронная презентация к занятию:

https://drive.google.com/drive/folders/12_dFIXg55If-2onN2Aq8i0gBB0HZDwHC?usp=sharing

Делениеучастниковна команды

Участникиделятсянадве-трикомандывцеляхобеспеченияактивногоучастиявигревсех обучающихся. Команды придумывают название, связанное с сетью Интернет. Представляются.

Возможновведениебалльнойсистемызаучастиевкомандных испытаниях

Введениевтемуквиза

Упражнение«Встаньтевсете,кто…»

- являетсяпользователемИнтернета;

- укогоестьсвоястраничкавсоциальныхсетях;

- многовременипроводитвсоциальных сетях;

- укогодрузейвсоцсетях больше,чемвреальнойжизни;

- используетИнтернет,чтобыузнатьчто-тоновое,интересноеомиреи людях;

- считает,чтоИнтернет–этосвободноепространство,вкоторомпосвоемуусмотрению можно делать все, что пожелаешь;

- укогобыликакие-либонеприятныеслучаи,связанныес Интернетом;

- считает,чтоИнтернетприноситвредфизическомуздоровью;

- считает,чтоИнтернетприноситвредпсихическомуздоровью.

Итак, мы видим, что многие из нас являются активными пользователями Интернета, поэтому сегодня мы с вами поговорим о безопасности в сети Интернет.

Сегодня реальность во многом заменяется виртуальным пространством. Мы знакомимся, общаемся и играем в Интернете; у нас есть друзья, с которыми в настоящей жизни мы никогда не встречались. Мы активно выкладываем личную информацию.

Многие из нас, к сожалению, думают, что это безопасно, потому что мы делимся всего лишь информацией о себе и к нашей обычной жизни это вроде бы не относится.

Однакоинформацияочеловеке, егоперсональныеданныемогутиспользоватьсяпо-разному:

• кто-тоиспользуетэтиданныедлятого,чтобыприпомощирекламыпродатьвамкакую-товещь;

• кому-товыпростоненравитесь,ивИнтернете васмогутпытатьсяоскорбить,выставитьвасв дурномсвете,создатьплохуюрепутацию;

• спомощьювашихперсональныхданныхмошенники,воры,могутукрастьвашиденьги,шантажировать вас и заставлять совершать какие-то действия и многое другое.

ПоэтомуоченьважнонаучитьсяправильномуибезопасномуповедениювсетиИнтернет.

Ход КВИЗ-игры

Раунд 1. Полезные программы (Слайд 2-7)

Задание - на экране появляются иконки различных программ.

Задача – вспомнить название программы и рассказать о функциях.

На обсуждение дается 20 секунд. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. За объяснение работы программы команда получает еще 1 балл.

Ответы записываются на бланках. После сдачи бланков, ведущий озвучивает правильные ответы (Слайд 11-18).

Раунд 2. Знаток этикета (Слайд 19-26)

Задание - на экране появляется ситуация. Задача команды – рассказать проводящему правильное решение ситуации. На обсуждение дается 30 секунд. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Раунд 3. Ребусы

На экране появляются ребусы (Слайд 28-34). Задача команды – отгадать, какое слово скрывается за ребусами. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Ответы записываются на бланках. После сдачи бланков, ведущий озвучивает правильные ответы (Слайд 35-41).

Раунд 4. Перевертыши

На экране появляются зашифрованные словосочетания (синонимы или антонимы) (Слайд 42-49). Задача — записать в бланк загаданное словосочетание. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. На обсуждение даётся 20 секунд.

Ответы записываются на бланках. После сдачи бланков, ведущий озвучивает правильные ответы (Слайд 50-57).

Раунд 4. Основные понятия

На экране появляются понятия и их определения. Задача – соединить определения с понятиями. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Ответы записываются на бланках. После сдачи бланков, ведущий озвучивает правильные ответы (Слайд 61-62).

Правильные ответы

Раунд 6. Я всегда/никогда не буду..

На экране появляются различные правила, которые должны начинаться со слов «Я никогда не буду…» или «Я всегда буду…». Задача – написать правильное начало каждого правила (отнести к одному из двух столбиков). За каждое правило команда получает 1 балл. На обсуждение дается 2 минуты.

Раунд 7. Старинная пословица не на ветер молвится

На экране отображаются зашифрованные пословицы (Слайд 67-74). Задача – угадать русскую народную пословицу из выдуманной. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. На обсуждение дается 30 секунд.

Ответы записываются на бланках. После сдачи бланков, ведущий озвучивает правильные ответы (Слайд 75-82).

Рефлексия

Давайте подведем итоги нашей игры через Дерево рефлексии. Начнем с корня — нашего опыта. Подумайте: что вы знали о интернет-безопасности до этого квиза и что узнали нового? Это помогает нам понять, с чего мы стартовали и какой прогресс сделали.» (Участники делятся мыслями.)

«Теперь переходим к ветвям — что важно знать. Здесь мы фиксируем основные правила и принципы:

• Пароли: они должны быть сложными, уникальными и мы рекомендуем включать двухфакторную аутентификацию, чтобы аккаунты были надежно защищены.

• Фишинг: никогда не переходите по подозрительным ссылкам и письмам, проверяйте отправителя и официальный сайт.

• Сети: открытые Wi-Fi могут быть опасны, поэтому для важных действий используйте VPN или мобильный интернет.

• Обновления: устанавливайте их только через официальные источники, чтобы не подхватить вредоносное ПО.»

«Следующий уровень — ветви: что делать дальше. Это наши конкретные действия:

• Проверить и обновить пароли.

• Включить двухфакторную аутентификацию.

• Быть внимательнее к ссылкам и письмам.

• Использовать безопасные сети.»

«И наконец, ветви — почему это важно. Всё, что мы делаем, направлено на защиту наших данных, предотвращение взломов и минимизацию любых рисков, связанных с использованием интернета.»

Таким образом, наше Дерево рефлексии показывает, что мы не только узнали новые вещи, но и можем сразу применять их на практике. Кто хочет поделиться, что возьмет себе в привычку прямо сейчас?

Подведение итогов

Ведущий подсчитывает количество баллов и объявляет победителя.

Взавершенииквизаобучающимсявыдаютсяпамяткипобезопасномуповедениювсети Интернет (Приложение к конспекту).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639770-kviz-igra-po-internet-bezopasnosti-sadis-5