Развитие речевого дыхания детей - дошкольников

«Развитие речевого дыхания детей - дошкольников»

Всем известно, какую важную роль в жизни каждого человека играет дыхательный аппарат. Появление малыша начинается с первого вздоха и, следующего за этим вдохом, крика. Однако нельзя быть уверенным в том, что если ребенок задышал, то у него все отлично будет с речью. Правильное физиологическое дыхание не есть правильное речевое дыхание. Это связано с тем, что дыхательный аппарат выполняет не только основную физиологическую функцию – осуществление газообмена, но и участвует в образовании звука и голоса. Именно благодаря правильному речевому дыханию мы изменяем громкость речи, делаем ее плавной и выразительной.

Что такое речевое дыхание?

Речевое дыхание – это возможность человека выполнять короткий глубокий вход и рационально распределять воздух при выдохе с одновременным произнесением различных звукосочетаний. Только правильное речевое дыхание позволяет человеку затрачивать меньше мышечной энергии, но вместе с этим добиваться максимального звука и плавности.

Речевое дыхание происходить произвольно (человек сам себя контролирует, неречевое же выполняется автоматически. При говорении человек контролирует вдох и выдох, изменяя его и обеспечивая плавность, длительность и легкость произнесения.

Какие трудности возникают у ребенка в процессе говорения?

Как показывает опыт, маленькие дети в процессе говорения зачастую начинают говорить на входе или на остаточном выходе. Встречаются случаи, когда дети набирают воздух перед произнесением каждого слова. Несомненно, это отрицательно влияет на овладение правильным произношением и построением плавного и слитного речевого высказывания.

Игры-упражнения, способствующие развитию силы и длительности выдоха:

-«Греем ручки» (выдыхание струи воздуха на ладони),

-«Ветерок» (поддувание дождика, прикрепленного к палочке),

-«Свеча» (задувание свечи).

После подготовительного периода, направленного на развитие физиологического дыхания, следует постепенно переходить к развитию собственно речевого дыхания:

-дыхательно-голосовые упражнения на материале гласных и согласных, слогов, слов;

- проговаривание скороговорок и чистоговорок;

- выразительное чтение стихотворений.

Контролируя правильность речевого дыхания ребенка, следует обращать внимание на то, чтобы он не делал слишком большой вдох и не выдыхал из себя воздух до конца (не начинал задыхаться).

Игры на развитие речевого дыхания:

1. «Снег». Ребенку предлагается подуть на вату, мелкие бумажки, пушинки и тем самым превратить обычную комнату в заснеженный лес. Губы ребёнка должны быть округлены и слегка вытянуты вперёд. Желательно не надувать щеки, при выполнении этого упражнения.

2. «Кораблики». Наполните таз водой и научите ребёнка дуть на лёгкие предметы, находящиеся в тазу, например, кораблики. Вы можете устроить соревнование: чей кораблик дальше уплыл. Очень хорошо для этих целей использовать пластмассовые яйца от «киндер-сюрпризов» или упаковки от бахил, выдаваемых автоматами.

3. «Футбол». Соорудите из конструктора или другого материала ворота, возьмите шарик от пинг-понга или любой другой легкий шарик. И поиграйте с ребенком в футбол. Ребенок должен дуть на шарик, стараясь загнать его в ворота. Можно взять два шарика и поиграть в игру: «Кто быстрее».

4. «Волшебные пузырьки». Предложите ребенку поиграть с мыльными пузырями. Он может сам выдувать мыльные пузыри, если же у него не получается дуть или он не хочет заниматься, то выдувайте пузыри, направляя их в ребенка. Это стимулирует ребенка дуть на пузыри, чтобы они не попали в него.

5. «Дудочка». Предложите ребенку высунуть узкий язык вперед, слегка касаясь кончиком языка стеклянного пузырька. Выдувать воздух на кончик языка так, чтобы пузырек засвистел, как дудочка.

6. «Губная гармошка». Предложите ребенку стать музыкантом, пусть он поиграет на губной гармошке. При этом ваша задача не в том, чтобы научить его играть, потому не обращайте внимание на мелодию. Важно, чтобы ребенок вдыхал воздух через губную гармошку и выдыхал в нее же.

7. «Цветочный магазин». Предложите ребенку глубоко медленно вдохнуть через нос, нюхая воображаемый цветочек, чтобы выбрать самый ароматный цветочек для бабушки или мамы. Вы можете использовать для этой игры различные ароматические саше, однако они не должны иметь резких запахов, не должны быть пыльными и нельзя подносить их слишком близко к носу.

8. «Свеча». Купите большие разноцветные свечи и поиграйте с ними. Вы зажигаете свечи и просите ребенка подуть на синюю свечу, затем на желтую и т. д. Дуть нужно медленно, вдох не должен быть шумным, нельзя надувать щеки. Сначала свечу можно поднести поближе к ребенку, затем постепенно удалять ее.

При выполнении этих упражнений необходимо соблюдать следующие правила:
1. Воздух набирать через нос, плечи не поднимать.
2. Выдох должен быть длительным, плавным.
3. Необходимо следить, чтобы ребенок не надувал щеки (на начальном этапе можно прижимать их ладошками).
4. Не переусердствуйте! Достаточно 3-5 повторений (нельзя много раз подряд повторять упражнения, так как это может привести к головокружению).
Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное звукообразование, создает условия для поддержания нормальной громкости речи, четкого соблюдения пауз, сохранения плавности речи и интонационной выразительности.

Интересные факты о легких и дыхании

Факт #1. Вы, конечно, знаете, что человека может прожить в течение нескольких недель не питаясь, несколько дней не потребляя воду? А вот без воздуха человек может прожить всего лишь несколько минут.

Факт #2. Задерживать дыхание максимум на 6 минут способны пловцы и ловцы жемчуга, так как им необходимо находиться под водой.

Факт #3. Даже потеряв сознание, человек не перестает дышать!

Факт #4. Система дыхания работает без остановки на протяжении всей жизни человека: от рождения и до смерти.

Факт #5. Легкие – главный орган дыхания – получил свое название, так как не тонут в воду из-за насыщения кислородом. Ведь кислород необходим нам, благодаря ему мы живем.

Факт #6. Объем легких человека – 5 литров, а вот в процессе дыхания (в среднем) за один вдох человек потребляет 0,5 литра воздуха;

Факт #7. Центр дыхания располагается в продолговатом мозге.

Факт #8. За сутки человек делает более 20 000 вдохов и вдыхает больше 8000 литров воздуха.

Факт #8. При дыхании организм человека теряет примерно 1 стакан воды.

Факт #9. Частота дыхания в весенне-летний период выше примерно на 30%, чем осень и зимой.

Факт #10. Поверхность легких равна примерно 100 квадратным метрам.

Факт #11. Площадь альвеол, которые располагаются в легких человека, почти в 50 раз превышает общую площадь тела человека.

Факт #12. Объем правого легкого больше, чем левого. Правое легкое имеет три доли, левое — две.

Факт #13. При храпе может произойти долговременная остановка дыхания (кратковременных за ночь бывает примерно пятьсот!).

Факт #14. При чихании воздух выходит со скоростью звука!

Факт #15. Нос – фильтр дыхательной системы, имеющий четыре степени фильтрации.

Факт #16. Дыхательная система дает нам возможность говорить.

Факт #17. Легкие спортсмена удерживают больше кислорода, чем легкие человека, не имеющего спортивной подготовки.

Факт #18. Усилий мышц для вдоха нужно больше, чем для выдоха.

Факт #19. Жители городов (особенно крупных) чаще страдают заболеваниями легких, чем жители сельской местности;

Факт #20. В настоящее время есть четыре человека, которые способны задерживать дыхание больше, чем на 20 минут. Рекорд – 22 минуты 30 секунд!

Факт #21. Если человек занят тяжелым физическим трудом или спортом, потребление кислорода возрастает в 10 раз. В расслабленном состоянии потребление кислорода в минуту равно 250 мл.

Факт #22. Реснички дыхательных путей удаляют пыль. Если бы их не было, пыли бы в организме человека за весь период жизни скопилось примерно 5 килограммов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/640067-razvitie-rechevogo-dyhanija-detejdoshkolniko