- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника 8 марта «Приключения Карлсона»
8 Марта
Звучит сопровождение, входят в зал 2 ведущие.
1 вед: Дорогие наши гости!
Сегодня в этом зале нас собрал самый добрый,
Самый светлый, самый семейный праздник- праздник наших любимых
бабушек, мам и сестренок.
2 вед: В этот день мы всегда поздравляем своих близких, говорим им о любви к ним. И желаем здоровья, успехов, и конечно дарим подарки.
1 вед: Встречайте своих самых любимых детей!
2 вед: Встречайте, бурными аплодисментами!
Дети входят в зал под веселую музыку.
Выполняют композицию «Подарок маме»
Садятся дети, 2 остается.
1 реб: Посмотрите на окно,
Светом залито оно,
Все от солнца жмурятся,
Ведь весна на улице.
2 реб: Пусть еще снега лежат,
Март торопит всех ребят.
Ждет нас праздник
Шумный, яркий
Кто быстрей подскажет нам?
Дети: Это праздник наших мам!
3 реб: Слушай нашу песенку,
Мамочка любимая,
Будь всегда здоровая,
Будь всегда счастливая!
1 вед:Песня «Песенка для мамы»
2 вед: А сейчас для вас композиция
Танец «Где живут улыбки?»
4 реб: Кто нас в садик провождает?
Кто оладушки печет?
Кого папа уважает,
И кому везде почет?
5 реб: Кто расскажет внучке сказку?
Кто косичку заплетет?
Кто подарит мне игрушку,
Колыбельную споет?
6 реб: Это наша бабушка
Бабушка родная!
Бабушка любимая. Золотая.
7 реб: Бабушку-бабушку
Очень я люблю
Для моей бабушки песенку спою!
1 вед: Песня «Ручки золотые»
Ребенок: Умеет наша бабушка носочки нам вязать,
И сказку интересную нам может рассказать.
Игра «Носочки»
Влетает Карлсон
Карлсон: Привет друзья, а вот и я
Узнали верно, вы меня?
Я мимо дома пролетал,
И вас в окошко увидал!
Красота кругом, уют, значит,
Праздник будет тут.
Может это день рожденья?
Вон как много угощенья.
(Показывает на накрытый стол)
Что-то я устал немножко,
Лучше сяду, посижу,
Подзаправиться мне нужно!
Что вкуснее, погляжу!
(Берет со стала сладости, ест)
Вот это угощенье- любимое варенье!
Съем полбаночки сейчас, это будет в самый раз!
Кто-то к нам сейчас идет,
Спрячусь, вдруг мне попадет?!
( Прячется под стол)
Звучит музыка. В зал входит Фрекен Бок, держит в руках письмо.
Фрекен Бок: Получила поздравленье,
Будут гости у меня.
Напекла я угощенье
И готовила 3 дня!
(Удивительно смотрит на стол)
Фрекен Бок: Но кто же съел мои ватрушки,
И печенье, и плюшки?
Кто испортил праздник?
Выходи проказник!
(Заглядывает под стол)
Вылезай сюда. Друг мой,
Побеседую с тобой.
Карлсон: Вы меня, мадам простите, я тут мимо пролетал.
И чудесные ватрушки я в окошко увидал,
Откусил один кусочек. А потом еще разочек!
Фрекен Бок: Так это вы жужжали у меня в ушке?
Так это вы таскали мои плюшки?
(Карлсон убегает, Фрекен Бок пытается его поймать)
1 вед: Что вы, что вы, успокойтесь,
Милые друзья, не ссорьтесь.
Дорогая Фрекен Бок.
Карлсон просто занемог
Вот решил он подлечиться
И немножко угоститься.
Фрекен Бок: (Смотрит на родителей и детей)
Гости все уже пришли!
Угощенье не нашли!
Здравствуйте, мои родные.
Ребятишки дорогие!
2 вед: Здравствуйте, уважаемая Фрекен Бок!
Фрекен Бок: Спасибо вам за поздравленья,
Только нет нам угощенья!
Как теперь нам с вами быть,
Может праздник отменить?
Карлсон: Ох, простите вы меня, извините вы меня!
Сейчас отправлюсь в «Универсам» за покупками.
(Пытается выйти из зала)
2 вед: Подожди, Карлсон,
Дети тебе помогут.
Игра «Принеси покупку»
(2 тележки: чай, печенье, шоколад. Эстафета.)
Карлсон: А стихи ваши дети знают?
(2 стих-ия про маму, 2 стих-ия про бабушку)
Как же весело мне стало,
Так и хочется шалить,
Чтобы нас не отругали.
Надо всех перехитрить!
Мадам, а у вас молоко убежало!
Фрекен Бок: Как убежало, куда убежало?
Батюшки все пропало!
(Убегает из зала)
Карлсон: Все, порядок, ребятишки,
Что ж, давайте начинать,
Для начало предлагаю вам немножко поиграть!
2 вед: Игра «Вкусный конкурс»
(Угадай на вкус варенье, мед, шоколад, апельсин, сгущенка.
Для мам. Узнать на ощупь крупы: горох, рис, гречка, бобы)
Фрекен Бок: Что это за тарарам, что за шум, что за гам?
Ты опять дружок шалишь!
И на месте не сидишь?
Карлсон: Мадам, прошу,
Ах, как весело у вас, так и хочется мне в пляс.
Фрекен Бок: Вы, поможете, друг мой?
(Начинает танцевать)
Танец «Смайлики»
1 вед: Дети пригласите своих мам и бабушек тоже потанцевать.
«Паровоз- Антошка»
2вед: Спасибо всем большое.
Еще раз поздравляем
Всех женщин с праздником 8 марта!!1
1 вед: Приглашаю всех в группу, где дети подарят вам свои подарки.
(Звучит песня «Мама»)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/640277-scenarij-prazdnika-8-marta-prikljuchenija-kar
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Организация методической работы в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.