- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Упражнения для развития графо-моторных навыков в группе продленного дня
38
0
Упражнения для развития графо-моторных навыков
Упражнение «Смотри и повторяй»
Учитель рисует на доске, дети держат в руке ручку и повторяют движение за учителем ведущей вытянутой рукой.
Дети держат локоть на парте, движение делается только кистью руки, ручка остается в руке.
Игра «Веселый каллиграф» : на спине ребенка (на одежде) рисуем обратной стороной ручки или палочкой печатные буквы, он повторяет на листке бумаги прописную букву. Эту игру можно начать с геометрических фигур, затем перейти к печатным буквам и цифрам. Интересно проводить такое занятие, используя специальный песок для песочной терапии. При неправильном написании ребенок всегда может выровнять песок без зачеркивания на бумаге и исправить ошибку.
Упражнение «Рисуем в воздухе».
Перед написанием, прописью букв рисуем их в воздухе вытянутой ведущей рукой, закрепляем в памяти образ каждой буквы.
Почерк во многом зависит от сбалансированности ребенка в пространстве. Несколько простых упражнений можно выполнить в классе, в рекреации, на этаже.
Перекаты с пятки на носок.
Руки на пояс, затем вверх, вниз. Поочередно поднять правую и левую руку вверх.
Постоять на одной ноге.
В рекреации положить на пол длинный шнур и предложить детям пройти по нему, соблюдая равновесие.
Положить на пол кольца, предложить детям сделать перескок из одного в другое.
Выполнить повороты туловища налево, направо.
Игра «Буквы в природе»
Предложить детям назвать объекты в природе на определенную букву. Например на букву «б» - береза.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/640314-uprazhnenija-dlja-razvitija-grafo-motornyh-na
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.