Туристско-краеведческий клуб как эффективная практика мотивации юных краеведов к созданию книг о России

ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ КЛУБ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ПРАКТИКА МОТИВАЦИИ ЮНЫХ КРАЕВЕДОВ К СОЗДАНИЮ КНИГ О РОССИИ

Терехина Ирина Владимировна,

учитель начальных классов,

МБОУ «Гимназия № 17» г. о. Королёв Московской области,

руководитель семейного клуба «Мы вместе!»,

руководитель туристско-краеведческого клуба «Меридиан»

Вот уже 11 лет я являюсь руководителем семейного клуба «Мы вместе!». Сейчас он объединяет родителей и учащихся 4 «А» класса.

Руковожу туристско-краеведческим клубом «Меридиан». Вместе с ребятами и их родителями активно изучаем туристское снаряжение, совершенствуем туристические навыки, ходим в походы, ездим на экскурсии. А ещё……мы пишем книги.

Считаю, что изучение родного края является одним из ведущих факторов воспитания школьников.

В 2019 г. я совершенно случайно узнала о проекте «Всероссийская школьная летопись», и поняла, что нашему семейному клубу в этом проекте невозможно НЕ участвовать, что темы, которые мы будем выбирать для наших книг, должны быть интересны как детям, так и их родителям.

Нужно писать такие книги, которые захочется прочитать не только сегодня, но и спустя год, два, десять…

В 2021-2022 учебном году я предложила своим первоклассникам и их родителям принять участие в создании книги класса «Азбука Королёва. Путешествие по космической столице России».

Вместе с родителями и детьми мы попытались найти 33 буквы русского алфавита в названиях достопримечательностей нашего города. Каждая семья выбрала свою букву и рассказала о достопримечательности. Как проходил выбор?

Например, мама работает в Центре Управления Полётами – буква Ц, ученик ходит на занятия в хоровую школу «Подлипки» - буква Х, папа работает в НИИ Космических систем – буква Н, и т. д. Так появилась книга.

В 2022-2023 учебном году я предложила детям и родителям создать книгу о Лосином острове – национальном заповеднике, претендующем на звание одного из самых первых национальных парков в России.

Не каждый может похвастаться таким богатством, которым обладаем мы, королёвцы. Ведь Лосиный остров – это самое настоящее богатство, заповедный уголок, находящийся в черте нашего города. Работа закипела, каждая семья выбрала свою тему.

Например, «Лосиный остров в годы Великой Отечественной войны», «Вымершие деревни Лосиного острова»,

«Лосиный остров в живописи художников», «Мистические места Лосиного острова»…

Так появилась книга «Жемчужина России – национальный парк «Лосиный остров». С гордостью могу сказать, что такой книги вы не найдёте нигде.

Книга приняла участие во Всероссийском литературно-патриотическом конкурсе «О России с любовью» в номинации «Край ты мой любимый, край ты мой родной», где стала победителем в направлении «Лучшая коллективная книга».

В 2023-2024 учебном году наш клуб продолжил работу в направлении «Краеведение». Теперь мы решили выйти за границы нашего города и отправиться в путешествие по нашему региону – по Московской области!

Московская область включает в себя 74 города, в каждом из которых непременно найдётся что-нибудь интересное для любопытного туристического глаза.

В древнем Волоколамске, к примеру, можно подивиться на стоящие бок о бок бело- и краснокаменный соборы, в Коломне — заглянуть в единственный в своём роде музей пастилы и вникнуть во все детали «сладкого» процесса; Сергиев Посад, столица русского православия, встретит парящими в облаках главками Троице-Сергиевой Лавры, а Посад Павловский закружит в разноцветье набивных шалей.

Каждая семья самостоятельно определилась в выборе подмосковного города, куда и отправилась в путешествие.

Объединив все проекты в единое целое, у нас получилась новая коллективная книга «Моё родное Подмосковье. Путешествуем по городам Московской области»,

Я активно делюсь опытом работы с коллегами на региональном, всероссийском и международном уровнях. Ежегодно с докладами выступаю на Форуме классных руководителей.

В 2024 году я стала победителем Регионального Фестиваля педагогических идей в области воспитания, посвященного 105-летию со дня рождения В.А.Сухомлинского. Конкурсная работа «Как вписать книгу о Родине в жизнь современных детей».

26 ноября 2024 г. приняла участие в финале Международного конкурса краеведов, работающих с молодёжью, который проходил в Москве в Доме Российского исторического общества, где заняла 2 место. Я рассказала о проекте «Всероссийская школьная летопись» и о том, как благодаря этому проекту мы с ребятами и их родителями издаём книги о нашей Родине.

Академик Д.С. Лихачев говорил: «Если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих родителей, не ценит память о них, оставленную в саду, который они возделывали, вещах, которые им принадлежали, значит, он не любит их. Если человек не любит старые улицы, пусть даже и плохонькие, значит, у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны, он, как правило, равнодушен к своей стране».

Считаю, что учитель, классный руководитель, родители не должны допускать такого равнодушия у детей, которые, окончив школу, должны стать полноправными гражданами своей страны. Незнание истории родного края ведет к духовному обнищанию, неуважительному отношению к историческому наследию и памятникам культуры. Начиная с воспитания любви к малой родине, мы воспитываем настоящих патриотов великой страны!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641588-turistsko-kraevedcheskij-klub-kak-jeffektivna