- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Входная контрольная работа по литературному чтению, 2 класс
8
0
Фамилия, имя ______________________________________________ класс _________
Входная контрольная работа по литературному чтению, 2 класс
1.Прочитай текст
У нас под крыльцом живут ежи.
По вечерам вся семья выходит гулять. Взрослые ежи роют землю маленькими лапами. Они достают корешки и едят. Маленькие ежата в это время играют, резвятся.
Однажды к старому ежу подбежала собака. Ёж свернулся в клубок и замер. Собака осторожно покатила, ежа к пруду. Ёж плюхнулся в воду и поплыл. Я прогнал собаку.
На следующую весну остался под крыльцом один старый ёжик. Куда девались остальные? Они переселились в другое место. Старый ёж не захотел покинуть мой дом.
1. Что сейчас прочитал? Отметьте знаком «х».
Сказку
Рассказ
Стихотворение
2. О ком говорится в этом произведении? Отметь знаком «х».
3. Где живут ежи? Выбери верный ответ, обведи букву
А) в комнате;
Б) под крыльцом;
В) в саду.
4. Что достают взрослые ежи из – под земли? Выбери верный ответ, обведи букву
А) листья;
Б) жучков;
В) корешки.
5.Кто покатил, ежа к пруду? Отметь знаком «х».
6. Сколько ежей осталось под крыльцом следующей весной?
А) 1
Б) 3
В) 5
7. Куда девались остальные ежи?
А) переселились в другое место
Б) убежали в лес
В) их забрали в зоопарк
8.Каким тебе показался ёж?
А) верный
Б) осторожный
В) невежливый
9. Восстанови события, соедини линией по порядку
Ключи к контрольной работе по литературному чтению
Ответы | Баллы | Предметные результаты | |
1 | Рассказ | За верный ответ 1 балл | -Определение жанра текста 1 балл – 3 0 баллов – 0 |
2 |
| За верный ответ 1 балл | -Определение произведения 1 балл – 3 0 баллов – 0 |
3 | 3. Б) под крыльцом; | За верный ответ 1 балл | -Понимание прочитанного 5 баллов- 3 4 балла – 2 3 балла – 1 0-2 балла - 0 |
4. В) корешки. | За верный ответ 1 балл | ||
5. | За верный ответ 1 балл | ||
6. А) 1 | За верный ответ 1 балл | ||
7. А) переселились в другое место | За верный ответ 1 балл | ||
4 | 8. А) верный Б) осторожный | За верный ответ 1 балл Максимально – 2 балла | -Находить слова, подтверждающие характеристики героев 2 балла – 3 1 балл- 1 0 баллов – 0 |
5 | 9.семейство ежей-собака с ежом-ёжик | Если соединил в нужном порядке -2 балла Если допущена 1 ошибка, то 1 балл Максимально-2 балла | - Определять последовательность событий 2 балла – 3 1 балл-1 0 баллов - 0 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/641872-vhodnaja-kontrolnaja-rabota-po-literaturnomu-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.