- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
У войны не женское лицо
Г осударственное бюджетное образовательное учреждение для детей
дошкольного и младшего школьного возраста прогимназия № 698
Московского района Санкт-Петербурга «Пансион»
Сценарий праздника «День Победы»
«У войны не женское лицо…»
Автор: Матвеева Ольга Евгеньевна,
педагог-организатор ГБОУ прогимназия №698
Московского района Санкт-Петербурга «Пансион»
Санкт-Петербург
2014 год
ОГЛАВЛЕНИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА2
СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ3
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:8
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Данный сценарий праздника «У войны не женское лицо…» по книге С. Алексиевич разработан для учащихся начальной школы. Местом проведения может быть актовый зал школы, клуб, столовая и т.д. В предложенном варианте сценарий по времени рассчитан примерно на 60минут, эмоционально насыщен и не утомителен для учащихся.
Цели и задачи:
Воспитание чувства уважение к славному прошлому нашей страны,;
чувства ответственности и национальной гордости;
гражданственности и патриотизма.
Участники мероприятия:
приглашенные ветераны;
учащиеся школы с 1 по 4 классы;
родители;
педагоги школы.
Для проведения этого мероприятия заранее были выбраны отрывки из книги – истории женщин ВОВ, которые разыгрывались в театральном представлении с участием педагогов школы. Кроме того, из числа педагогов был выбран ведущий вечера, а также подготовлены музыкальные номера от учеников.
В празднике используются компьютерные презентации, подготовленные заранее.
СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ
Звучит музыка. Дети рассаживаются в зале
Ведущий – Война. Это слово женского рода. Но так уже случилось, что все наши представления о войне и память о ней - мужские. Это и понятно: ведь воевали в основном мужчины. Но рядом с воинами всегда женщина: мать, жена, подруга, та, что провожает воина в дорогу, не спит ночами, кормит, утешает, помогает, а часто и провожает в последний путь. Они же, защищали Родину, шли в бой с оружием в руках, сражались с врагом в небе, перевязывали раненых, выносили их с поля боя, уходили в партизаны, стояли у станка, рыли окопы... Без женщины мужчина не может обойтись даже на войне. Говорят, у войны не женское лицо. Но во время Великой Отечественной войны военную форму надели не менее 800 000 женщин.
Видео (Не женщины придумали войну)
Ведущий – В один день мир женщины разделился на прошлое - то, что было ещё вчера: последний школьный звонок, новое платье к выпускному балу, первая любовь, мечты о будущем... И вдруг война.
Взрослый читает стихи
Я ушла из детства в грязную теплушку...
Ю. Друнина
Я ушла из детства в грязную теплушку,
В эшелон пехоты; в санитарный взвод.
Дальние разрывы слушал и не слушал
Ко всему привыкший сорок первый год.
Я только раз видала рукопашный.
Раз - наяву и сотни раз во сне.
Кто говорил, что на войне не страшно,
Тот ничего не знает о войне.
Песня «Ах война, что ты сделала, подлая»
Ведущий – То, что называлось войной, обрушилось прежде всего необходимостью выбора. И выбор между жизнью и смертью для многих из них оказался простым, как дыхание. Я пробую представить себе, что такой выбор встал бы передо мной, и новыми глазами вижу свою комнату – любимые книги, тепло настольной лампы, знакомое дыхание матери за стеной… То, что могла бы потерять. И уже не тороплюсь повторить, что выбор был «простой, как дыхание», хотя для них это было именно так. А я ведь старше тех девочек…
Героиня 1 - Первый день войны… Мы на танцах вечером. Нам по шестнадцать лет. Мы ходили компанией, проводим вместе одного, потом другого. Такого у нас еще не было, чтобы отделился кто-то парой. Идем, допустим, шесть ребят и шесть девчат.
И вот уже через два дня этих ребят, курсантов танкового училища, которые нас провожали с танцев, привозили калеками, в бинтах. Это был ужас. Если услышу: кто-нибудь смеется, я не могла этого простить. Как можно смеяться, как можно чему-то радоваться, когда такая война идет?
Скоро отец ушел в ополчение. Дома остались одни малые братья и я. И я сказала маме, что пойду на фронт…
Героиня 2 :
Баллада о десанте
Ю. Друнина
Хочу, чтоб как можно спокойней и суше
Рассказ мой о сверстницах был…
Четырнадцать школьниц – певуний, болтушек –
В глубокий забросили тыл.
Когда они прыгали вниз с самолёта
В январском продрогшем Крыму,
«Ой, мамочка!» - тоненько выдохнул кто – то
В пустую свистящую тьму.
Не смог побелевший пилот почему – то
Сознанье вины превозмочь…
А три парашюта, а три парашюта
Совсем не раскрылись в ту ночь…
Случалось потом с партизанками всяко:
Порою в крови и пыли
Ползли на опухших коленях в атаку –
От голода встать не могли.
И я понимаю, что в эти минуты
Могла партизанкам помочь
Лишь память о девушках, чьи парашюты
Совсем не раскрылись в ту ночь…
Танец «Синий платочек»
Ведущий – Они пришли из юности, из вольной жизни, часто вели себя еще по-детски, а тут воинская дисциплина.
Героиня 3 - Мы были такие девчонки, как и вы, не думайте, что мы были другие. Дисциплина, уставы, знаки различия – вся эта военная премудрость не давалась нам сразу. Стоим, охраняем самолеты. А в уставе говорится, что если кто идет, надо останавливать: „Стой, кто идет?“ Подружка моя увидела командира полка и кричит: „Стойте, кто идет? Вы меня извините, но я буду стрелять!“ Представляете?
Героиня 4 - А я когда увидела впервые раненого, упала в обморок. А когда первый раз поползла под пули за бойцом, кричала так, что, казалось, перекрывала грохот боя. А потом ничего, привыкла. Через десять дней меня саму ранило, так и осколок вытащила сама себе и перевязала.
Героиня 5 -Умирать... Умирать я не боялась. Молодость, наверное, или еще
что-то... Вокруг смерть, всегда смерть рядом, а я о ней не думала. Мы о ней
не говорили. Она кружила-кружила где-то близко, но все - мимо.
В девятнадцать лет у меня была медаль "За отвагу". В девятнадцать лет
поседела. В девятнадцать лет в последнем бою меня посчитали убитой... В девятнадцать лет...
Когда я приехала домой с фронта, сестра показала мне похоронку... Меня
похоронили..."
Песня «Землянка» (Бьется в тесной печурке огонь)
Ведущий – Какой бы ужасной ни была действительность, но и на войне женщина остается женщиной. Где бы ни была женщина, она стремится создать уют. Подснежники в консервной банке, занавесочки из портянок. Мелочи военного быта вызывали улыбки.
Героиня 6 - Хотели ли мы на фронте быть похожими на мужчин? Первое время очень хотели; сделали короткие стрижки, даже походки изменили. А потом нет, шиш! У нас был добрый командир полка, берег нас, заботился. Под Москвой еще не остановлено наступление немцев, самое страшное время для всех. А он нам говорит: «Девушки, Москва рядом. Я привезу к вам парикмахера. Я хочу, чтобы вы красивые были». Представляете, и правда, привез парикмахера. Мы сделали причёски, покрасились. И такие счастливые в бой пошли.
А еще все время хотелось петь и танцевать. А с кем потанцуешь? Все ребята в госпитале раненные лежат…
Вальс (танцуют только девочки) (музыка «Вальс медсестры»)
Ведущий – Отдельных слов заслуживают женщины, которые отдали войне самое дорогое, что у них было. Своих детей. Можно ли описать словами горечь разлуки матери с ребенком? Её сердце разрывается на части от того, что она не может защитить своё дитя. Если б она могла, то закрыла сына собой, чтобы в него не попала вражеская пуля. И каждая весточка с фронта – это и холодящая душу тревога: жив ли он? Как долго хранили они солдатские треугольники - весточки от дорогих их сердцу детей. И до самой смерти не верили в их гибель, надеялись и ждали, наперекор злым похоронкам с траурной каймой.
Героиня 7 – Я просила маму... Я ее умоляла: только не надо плакать... Это происходило не ночью, но было темно, и стоял сплошной вой. Они не плакали, наши матери, провожавшие своих дочерей, они выли…
Героиня 8:
Не плачьте матери…
(Анна Пясецкая)
Не плачьте, матери, не плачьте!
Живым простите их вину,
Что вы расстрелянное счастье
Похоронили в ту войну.
Вы б бросились легко под бомбы
Искать пропавших сыновей,
Над полем брани ворон черный
Кричал, от крови ошалев.
А мать искала и молила:
"Господь, верни нам хоть тела.. .
Чтоб их крылом своим укрыла
Святая русская земля".
Песня «Матерям погибших героев»
Ведущий – Это были самые обычные женщины. Они мечтали впервые поцеловаться, выйти замуж, нарожать много детей. Для многих из них эти мечты не сбудутся уже никогда. Никогда не стать им жёнами и матерями, не познать радости любви и мирного труда. Их жизнь была коротка, как жизнь падающей звезды. Но, подобно звезде, пусть и на короткое мгновение, она осветила мир самоотверженной любовью к ближним, к своему народу и своей отчизне. Они погибали в самом расцвете лет, смертью своею продлевая жизнь на земле. Давайте сегодня, сейчас почтим память тех, кто пожертвовал своей жизнью, ради нас.
МИНУТА МОЛЧАНИЯ
Ведущий – И наконец - Победа... Если раньше жизнь была разделена для них на мир и войну, то теперь – на войну и Победу. Снова - два разных мира, две разные жизни. После того, как научились ненавидеть, надо было снова научиться любить. Вспомнить забытые чувства. Забытые слова. Человек войны должен был стать человеком не войны...
Героиня 9- Мы в восемнадцать-двадцать лет ушли на фронт, а вернулись в двадцать – двадцать пять. Сначала радость, а потом страшно: а что мы будем делать на гражданке? Подружки институты успели окончить, а кто мы? Ни к чему не приспособленные, без специальности. Все, что знаем – война, все, что умеем, – война. Хотелось скорее отделаться от войны. Из шинели быстренько сшила себе пальто, пуговицы перешила. На базаре подала кирзовые сапоги и купила туфельки. Надела первый раз платье, слезами обливалась.
Героиня 9 - Я - дома... Дома все живы... Мама спасла всех: дедушку с бабушкой,
сестричку и брата. И я вернулась... Через год приехал наш папа . Папа вернулся с большими наградами, я привезла орден и две медали. Но у нас в семье было поставлено так: главная героиня - мама. Она всех спасла. Спасла семью, спасла дом. У нее была самая страшная война. Папа никогда не надевал ни ордена , ни орденские колодки , он считал , что козырять ему перед мамой стыдно . Неловко. У мамы же нет наград...
Героиня 10 - Какое красивое слово - победа... Я расписалась на Рейхстаге... Написала углем, тем, что в руки попало: "Победила вас русская девушка из Саратова". Все что-то оставляли на стене, какие-то слова. Признания и проклятия...
Еще хотелось петь. Петь! Ну,вот...
песня «Катюша» (поют только девочки)
Ведущий – Не всем было суждено прийти с этой самой страшной войны. Но память о них, о героях и рядовых, всегда в наших сердцах. У войны - не женское лицо. Эти слова звучат как предостережение, как обвинение тем, кто развязывает войну. Войне говорят «нет» матери, жены, сестры дочери. Войны, будь они даже маленькие, - для женщины всегда великие. Женщина, призванная любить и продолжать жизнь, отвергает смерть. Дай Бог, чтобы никогда больше женщины не узнали, что такое война! У ВОЙНЫ НЕ ЖЕНСКОЕ ЛИЦО.
Героини поют песню «У войны не женское лицо»
Дети читают стихи
Женщина!
Всё победила она:
Боль, и разлуку, и смерть, и усталость.
Девушка, мать, и сестра, и жена –
Сколько ей горя и счастья досталось!
Пусть продолжается праздник весны,
И ничего ей не нужно на свете, -
Только бы не было в мире войны,
Только счастливыми были бы дети.
Песня «Мама» (Руки усталые тихо опущены)
Ведущий – Сегодня вы услышали истории самых обычных женщин. О них не снимают фильмы, не пишут в учебниках истории, но каждая из них совершила свой подвиг. Кто-то в тылу, кто-то на фронте. Без них не было бы Праздника Победы!
Слово директору
Ведущий – Прошло 69 лет со дня Великой победы, пройдёт и ещё ... Но забывать великий подвиг всех тех, кто воевал в той страшной и жестокой войне мы не имеем права. Забыть прошлое – значит предать память о людях, погибших за счастье Родины, за наше с вами светлое будущее и беззаботное настоящее. Нет ни нам, ни нашим детям забывать об этом нельзя! Закончить наш праздник, по традиции, предлагаем общей песней.
песня «День победы»
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
Алексиевич С. «У войны - не женское лицо...»: Пальмира; 2004г.
«Помним...» Водовский Б.Г. Типография «Нова» 15ВИ 5-902175-08-9
Юлия Друнина. На печаль я наложила вето. Домашняя библиотека поэзии. Москва: Эксмо-Пресс, 1998.
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/64339-u-vojny-ne-zhenskoe-lico
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- Содержание деятельности наставника российского движения детей и молодежи «Движение Первых»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Просветительская работа по формированию культуры здорового питания»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.