Рабочий лист. Знаки препинания в предложениях с однородными членами. 4 класс

Знаки препинания в предложениях с однородными членами I вариант

Учени___ 4.___ кл. _____________________________________________

Задание 1

Подчеркни однородные члены. Поставь, где нужно, запятые.

1. Скворец повернулся к востоку растопырил крылышки громко запел.

2. Солнце светило но не грело.

3. На завтрак подали не гречневую а рисовую кашу.

4. Я люблю рисовать читать и играть.

Задание 2

В каких предложениях неверно поставлены знаки препинания?

Ответы с номерами предложений запиши ниже в строке.

1. В лесу заливались соловьи, пеночки, и зяблики.

2. Щенок сидел у ворот и громко скулил.

3. В магазине продают овощи фрукты, соки.

_________________________________________________________

Задание 3

Определи предложения, в которых между однородными членами предложения нужно поставить запятую. Ответы с номерами предложений запиши ниже в строке.

1. Фильм был старый но интересный.

2. Мы пили чай и ели вкусное печенье.

3. На полях созревает овёс рожь пшеница.

4. Я люблю не тёплый а горячий чай.

5. Ветер несёт листья по кочкам оврагам и полям.

_________________________________________________________

Задание 4

Поставь, где нужно, знаки препинания, подчеркни однородные члены предложения.

Последнюю песню в лесу всегда поёт лось. Лес утих приготовился к предзимовью к густым дождям. Большой и мудрый житель тайги выходит на край болотца. Молчат лес ветер и вода в озере. Долго слушает а потом запрокидывает тяжёлые рога поднимает голову и трубит в осеннюю чистоту неба.

Знаки препинания в предложениях с однородными членами II вариант

Учени___ 4.___ кл. ______________________________________________

Задание 1

Подчеркни однородные члены. Поставь, где нужно, запятые.

1. Дождь стучал по крыше трепал листья плескался во дворе.

2. Я люблю груши но не люблю яблоки.

3. Дождик вымочит а солнце высушит.

4. Солнце светило тепло ярко и ласково.

Задание 2

В каких предложениях неверно поставлены знаки препинания?

Ответы с номерами предложений запиши ниже в строке.

1. Мы загорали, купались, и играли в пятнашки.

2. Лось переплыл реку и выбрался на берег.

3. Скворец повернулся к востоку растопырил крылышки, громко запел.

______________________________________________________________

Задание 3

Определи предложения, в которых между однородными членами предложения нужно поставить запятую. Ответы с номерами предложений запиши ниже в строке.

1. Наступила тёплая но пасмурная осень.

2. Тихая и светлая заря поднималась над землёй.

3. Поспели ягоды белой красной чёрной смородины.

4. Рано утро шёл дождь а к обеду погода улучшилась.

5. В классе стояли столы стулья и шкафы.

___________________________________________________________

Задание 4

Поставь, где нужно, знаки препинания, подчеркни однородные члены предложения.

Последнюю песню в лесу всегда поёт лось. Лес утих приготовился к предзимовью к густым дождям. Большой и мудрый житель тайги выходит на край болотца. Молчат лес ветер и вода в озере. Долго слушает а потом запрокидывает тяжёлые рога поднимает голову и трубит в осеннюю чистоту неба.

Ответы I вариант

Задание 1

Подчеркни однородные члены. Поставь, где нужно, запятые.

1. Скворец повернулся к востоку, растопырил крылышки, громко запел.

2. Солнце светило, но не грело.

3. На завтрак подали не гречневую, а рисовую кашу.

4. Я люблю рисовать, читать и играть.

Задание 2

В каких предложениях неверно поставлены знаки препинания?

Ответы с номерами предложений запиши ниже в строке.

1. В лесу заливались соловьи, пеночки, и зяблики.

2. Щенок сидел у ворот и громко скулил.

3. В магазине продают овощи фрукты, соки.

__1,3_

Задание 3

Определи предложения, в которых между однородными членами предложения нужно поставить запятую. Ответы с номерами предложений запиши ниже в строке.

1. Фильм был старый но интересный.

2. Мы пили чай и ели вкусное печенье.

3. На полях созревает овёс рожь пшеница.

4. Я люблю не тёплый а горячий чай.

5. Ветер несёт листья по кочкам оврагам и полям.

__1,3,4,5_____

Задание 4

Поставь, где нужно, знаки препинания, подчеркни однородные члены предложения.

Последнюю песню в лесу всегда поёт лось. Лес утих,приготовился к предзимовью, к густым дождям.Большой и мудрый житель тайги выходит на край болотца. Молчат лес,ветер и вода в озере. Долго слушает, а потом запрокидывает тяжёлые рога, поднимает голову и трубит в осеннюю чистоту неба.

ОтветыII вариант

Задание 1

Подчеркни однородные члены. Поставь, где нужно, запятые.

1. Дождь стучал по крыше, трепал листья, плескался во дворе.

2. Я люблю груши, но не люблю яблоки.

3. Дождик вымочит, а солнце высушит.

4. Солнце светило тепло, ярко и ласково.

Задание 2

В каких предложениях неверно поставлены знаки препинания?

Ответы с номерами предложений запиши ниже в строке.

1. Мы загорали, купались, и играли в пятнашки.

2. Лось переплыл реку и выбрался на берег.

3. Скворец повернулся к востоку растопырил крылышки, громко запел.

__1,3

Задание 3

Определи предложения, в которых между однородными членами предложения нужно поставить запятую. Ответы с номерами предложений запиши ниже в строке.

1. Наступила тёплая но пасмурная осень.

2. Тихая и светлая заря поднималась над землёй.

3. Поспели ягоды белой красной чёрной смородины.

4. Рано утро шёл дождь а к обеду погода улучшилась.

5. В классе стояли столы стулья и шкафы.

___1,3,4,5

Задание 4

Поставь, где нужно, знаки препинания, подчеркни однородные члены предложения.

Последнюю песню в лесу всегда поёт лось. Лес утих,приготовился к предзимовью, к густым дождям.Большой и мудрый житель тайги выходит на край болотца. Молчат лес,ветер и вода в озере. Долго слушает, а потом запрокидывает тяжёлые рога, поднимает голову и трубит в осеннюю чистоту неба.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/643926-rabochij-list-znaki-prepinanija-v-predlozheni