- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дорогие мои старики
Дорогие мои старики
Заключительное мероприятие 1 этапа проекта «Семейный альбом» воспитательной программы «Галактика добра»
Авторы: Потупчик В.Н.- учитель биологии
Цель: привлечение внимания общественности к проблемам людей пожилого возраста.
Задачи: способствовать повышению степени информирования школьников о проблеме демографического старения общества, индивидуальных и социальных потребностях пожилых людей, их вкладе в развитие общества, о необходимости изменения отношения к пожилым людям; обеспечения людям пожилого возраста независимости, участия в жизни общества, необходимого ухода, условий для реализации внутреннего потенциала и поддержания их достоинства.
Оборудование: музыкальный центр, диски с музыкой 60-тых, 70-тых годов, проектор, экран, презентации, стенгазета «Живите долго», воздушные шары, скатерти, чайные приборы, угощение к чаю.
Подготовительный этап. На первой недели сентября ребятам объявляется о проекте «Семейный альбом», его цели и задачи, определяются сроки каждого этапа. 1 этап посвящен старшему поколению. Ученикам предлагается собрать информацию о своих бабушках и дедушках, и подготовить сообщение о их жизни, а особенно о их работе. Формы сообщений любые – устные, письменные, презентация. Перед заключительным мероприятием учитель отбирает сообщения, которые наиболее полно раскрывают тему. Из этих сообщений формируется основа всего мероприятия. Мы приурочили данное мероприятие к Международному дню пожилых (1 октября). Девочки и мальчики пригласили своих бабушек и дедушек в гости в школу. В классном кабинете для них накрыли стола с чаем и угощениями. Ребята подготовили номера художественной самодеятельности.
Учитель: Что за праздник готовится тут?
Видно, почётные гости придут?
Может, придут генералы?
Дети: Нет!
Учитель:Может, придут адмиралы?
Дети: Нет!
Учитель: Может, герой, облетевший весь свет?
Дети: Нет!
Ученик:Гадать понапрасну бросьте.
Смотрите! Вот они гости!
Почётные, важные самые.
Наши дедушки, наши бабушки!
Тихо звучит песня “Как молоды мы были…”. Выходит девочка и глазами кого-то ищет.
Ульяна: Карина, что это ты так нарядилась?
Карина: Вот у бабушки в сундуке нашла. Представляешь, какая она красивая была!
Ульяна: Смешная ты. А знаешь, какой сегодня праздник?
Карина: Да знаю! Международный день пожилых людей. День добра и уважения.
Ульяна: А поздравления ты придумала?
Карина: Нет. Давай вместе придумаем.
Девочки уходят. На авансцену выходит учитель.
Учитель: Люди пожилые,
Сердцем молодые,
Сколько повидали
Вы путей, дорог.
Горячо любили,
И детей растили,
И надеждой жили:
Меньше бы тревог!
Люди пожилые,
Матушка Россия
Вас не баловала
Легкою судьбой.
Дай вам Бог покоя,
Чтобы над рекою
Солнце озаряло
Купол голубой.
Люди пожилые,
Вы во всем такие:
Отдаете душу,
Опыт и любовь
Дорогому дому,
Миру молодому
И всему, что сердце
Вспоминает вновь.
Люди пожилые,
Пусть года былые
Будут вам опорой,
Дети — все поймут.
И поклон вам низкий
От родных и близких
И от всей отчизны
За бесценный труд!
Здравствуйте, дорогие гости!
1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Решение об этом было принято Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году. В Российской Федерации его празднуют с 1992 года. Об уважении ко всем членам общества, признании их заслуг и значимости их труда говорит тот факт, что в нашей стране, наряду со многими праздниками и памятниками, введен безусловно волнующий и приятный для многих праздник — День пожилых людей. Эти люди всю жизнь отдали труду, воспитанию детей, которые, приняв у них эстафету, продолжают начатое ими. Мы очень рады сегодняшней встрече с вами. Знают ли ваши внуки, как вы жили, как работали? Сейчас услышим.
Выступления учеников о своих бабушках. (Харчейкина Валентина Васильевна, Трошина Людмила Николаевна)
Карина: Ульяна, как ты думаешь песня хорошее поздравление?
Ульяна: Если ты ее с кем-то споешь, то очень хорошее.
Карина: Маша, помогай!
(Исполняется песня «Дети Солнца»)
Учитель: Знаете, у меня как-то язык не поворачивается называть Вас пожилыми людьми. Вы молоды душой, у вас такие одухотворенные, красивые лица. Можно вас называть молодыми людьми? Давайте сегодня тогда отмечать День молодого человека. Согласны? (Пенсионеры с радостью соглашаются.) Мы тоже хотим так прекрасно выглядеть. Поделитесь секретом своей молодости.
— Если вам плохо, как вы справляетесь с таким настроением?
— Главное качество характера, которое цените в людях?
— У вас есть недостатки? Как вы с этим боретесь?
— Ваше любимое блюдо?
— Если гости приходят неожиданно, какое блюдо вас выручает?
— Поделитесь смешным случаем, который произошел с вами на работе.
Учитель:Я поняла, что секрет вашей молодости в оптимизме и трудолюбии. Какие удивительные вещи вы создаете своими руками! А сейчас мы предоставляем слово ребятам.
Выступления учеников о своих бабушках. (Сабаева Анна Тихоновна, Емельянова Александра Васильевна)
Ульяна: А ты знаешь, как наши бабушки и дедушки развлекались раньше, магнитофонов то не было?
Карина: Нет, не знаю. Может Лена знает?
(Исполняется «Чешская полька», домра)
Учитель:Есть такой детский анекдот. Родителям было некогда, и на родительское собрание пошла бабушка. Пришла она в плохом настроении и сразу стала ругать внука:
- Безобразие! Оказывается, у тебя по истории сплошные двойки! У меня, например, по этому предмету были всегда пятерки!
- Конечно, - ответил внук, - в то время, когда ты училась, история была намного короче!
Мы хотим, дорогие, пожелать, чтобы ваша история продолжалась как можно дольше, чтобы вас радовали дети, внуки, правнуки…
Выступления учеников о своих бабушках. (Самахова Анна Васильевна, Бусургина Лидия Александровна)
Ульяна: Карина, помнишь сказку «Теремок»?
Карина: Да, помню.
Ульяна: Она тебе нравится?
Карина: Очень!
Ульяна: А наши одноклассники ее могут поставить на новый лад.
Карина: Наши? Наши могут все!
(Инсценировка сказки «Теремок»)
Учитель:Я гулять пошёл во двор.
Перелез через забор
И оставил на заборе
Полштанины – вот так горе!
Как теперь пойду домой
Я оборванный такой?
Мама будет поучать
Чтоб не лазил я опять.
Папа скажет: «Неумеха!
На штанах теперь прореха».
Бабушка запричитает,
Но штаны мне залатает.
Ну а дед, мой верный друг,
Обойдёт меня вокруг,
Выведет меня во двор,
Перепрыгнет сам забор,
Станет он меня учить-
С дедом весело нам жить!
На нашем празднике присутствуют замечательные дедушки, которые любят своих внуков не меньше, чем бабушки. А внуки в свою очередь дорожат их вниманием.
Выступления учеников о своих дедушках. (Носов Тимофей Моесеевич, Герасимов Михаил Григорьевич)
Карина: В нашем классе столько талантов!!!
Ульяна: Да, например Алеша, может играть на трубе!
Учитель: Бабушка, ты тоже
Маленькой была?
И любила бегать,
И цветы рвала?
И играла в куклы
Ты, бабуся, да?
Цвет волос какой был
У тебя тогда?
Значит, буду так же
Бабушкой и я, -
Разве оставаться
Маленькой нельзя? (П. Синявский)
Вы, бабушки, очень любите своих внуков и внучек. Но не забывайте, что нужно воспитывать трудолюбивых внуков, а не делать всё за них.
Выступления учеников о своих бабушках. (Соловьева Галина Михайловна, Соловьева Раиса Викторовна)
Ульяна: Что-то наши бабушки засиделись.
Карина: Давай поиграем.
Учитель: Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно:
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
Мне всё приятно в ней,
А бабушкины руки
Люблю всего сильней.
(Для игры приглашаются 5 бабушек с внуками. Внукам завязывают глаза, а бабушки на стол кладут по одной руке. Дети стараются угадать руку своей бабушки)
Учитель: О бабушке можно рассказывать очень долго и много. Я обращаюсь ко всем мальчишкам и девчонкам: любите и цените своих бабушек, будьте добрыми, чуткими к ним, не причиняйте боли своими словами и поступками. Они достойны уважения и признательности. Ведь эти люди, давшие жизнь нашим родителям, вынесшие на своих плечах тяжкие испытания войной, разрухой, голодом и выстоявшие в них. Бабушка мне часто говорит: “Не забывай меня”.
Выступления учеников о своих бабушках. (Филинова Валентина Иосифовна)
Карина: Ульяна, что это у тебя?
Ульяна: это реквизит фокусника.
Карина: А где фокусник?
Ульяна: Я сама фокусник!
Карина: Покажи!
(Выступление Ульяны с фокусами)
Учитель: Годы как листья уносятся в прошлое.
Пусть сединою виски запорошены-
Вы для нас самые добрые, близкие,
И до земли поклонимся вам низко мы.
Не поддавайтесь болезням и старости,
Век проживите, не зная усталости.
Дети взрослеют, и семьи рождаются,
Жизнь не стоит, ваша жизнь продолжается.
Карина: Интересный у нас праздник получился. И поздравлений мы много придумали.
Ульяна: А в завершении надо спеть. Всем вместе.
(Исполняется песня «Это все»)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/64447-dorogie-moi-stariki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.