Конспект развлечения в средней группе ко Дню России

Конспект занятия во средней группе «12 июня – День России»

Цель: Формирование у детей первичных представлений о стране и малой Родине.

Задачи:

1. Познакомить детей с понятиями «карта страны», государственные символы (флаг); закрепить представления о цветах флага России (белый, синий, красный).

2. Развивать усидчивость, аккуратность при выполнении коллективной работы, умение работать в группе, внимание и речь.

3. Воспитывать патриотические чувства, гордость за свою страну, любовь к Родине.

Материалы и оборудование:

• Аудиозапись песни О. Газманова «Россия» (фрагмент);

• Карта России (большая, настенная или распечатанная);

• Изображение флага России (иллюстрация);

• Бумажные цветы трёх цветов: белого, синего, красного (заранее раскрашенные детьми);

• Три тарелочки (или корзинки) белого, синего и красного цвета для сортировки цветов;

• Большой лист с изображением карты России (или контур флага) для коллективной аппликации;

• Клей, кисточки, салфетки, клеёнки (по количеству детей);

• Шапочка или маска медведя для подвижной игры.

Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций с символикой России (флаг), беседы о родном городе, разучивание стихотворения о Родине, раскрашивание бумажных цветов в три цвета (белый, синий, красный).

Ход занятия

1. Организационный момент. Введение в тему

Звучит фрагмент песни О. Газманова «Россия» (спокойно, как фон).

Воспитатель: Ребята, послушайте, какая красивая песня звучит. О чём эта песня? (О России). Правильно! В какой стране мы живём? (В России). А вы знаете, что скоро у нашей страны праздник? 12 июня мы отмечаем День России – день рождения нашей Родины.

Что такое Родина? Это место, где мы родились и живём. Это наш дом, наш город, наша страна. Послушайте стихотворение:

«Родина слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!

В нём умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, садик, котёнок … и я!»

Воспитатель: Вам понравилось стихотворение? О чём в нём говорится? (О семье, о доме, о Родине).

2. Беседа о России, карте и флаге

Воспитатель: (Показывает большую карту России). Посмотрите, ребята, это карта нашей страны – России. Какая она большая! Здесь много городов, лесов, рек и полей. А это (показывает) – флаг России. Флаг – это главный символ нашего государства. Кто запомнил, какие три цвета на флаге?

Дети отвечают: белый, синий, красный.

Воспитатель: Правильно! Белый – цвет мира и чистоты, синий – цвет неба и верности, красный – цвет силы и красоты.

А как называется город, в котором мы живём? (Дети называют свой город). С кем вы живёте? (С мамой, папой, бабушкой, дедушкой). У каждого из нас есть свой дом и семья. А у нашей страны тоже есть семья – это все мы, все люди, которые живут в России. И у страны есть свой день рождения – 12 июня.

3. Дидактическая игра «Собери цветы по цветам»

Воспитатель: Посмотрите, к нашему празднику распустилось много красивых цветов. (Высыпает на стол заранее раскрашенные цветы белого, синего, красного цвета). Какого цвета эти цветы? (Белые, синие, красные). О чём напоминают вам эти цвета? (О флаге России). Давайте соберём цветы в три тарелочки: белые цветы – в белую тарелочку, синие – в синюю, красные – в красную.

Дети выполняют задание, сортируют цветы по цветам. Воспитатель хвалит за правильность.

4. Подвижная игра «У медведя во бору»

Воспитатель: А знаете ли вы, ребята, какое животное считается символом России? (Медведь). Правильно, медведь! Не разбудили ли мы его, пока собирали цветочки? Давайте поиграем в русскую народную игру «У медведя во бору».

Выбирается «медведь» (с шапочкой или маской), остальные дети – грибники-ягодники. Воспитатель говорит:

«У медведя во бору
Грибы, ягоды беру,
А медведь не спит,
На меня рычит!»

*Дети подходят к «медведю», тот рычит и ловит детей. Дети убегают. Игра повторяется 1-2 раза.*

Воспитатель: Молодцы, никто не попался медведю! Отдохнули, а теперь пора за работу.

5. Коллективная аппликация «Украсим карту России цветами»

Воспитатель: Ребята, давайте сделаем нашей стране красивый подарок. У меня есть карта России (показывает большой лист с изображением карты или контура флага). Давайте украсим её нашими цветами. Белые цветы мы будем наклеивать на белую полосу, синие – на синюю, красные – на красную.

Дети подходят к столу с картой, берут клей и по очереди наклеивают цветы на соответствующие полосы (воспитатель помогает, следит за аккуратностью).

Воспитатель: Посмотрите, какая замечательная, яркая карта у нас получилась! Мы сделали её все вместе, дружно.

6. Подведение итогов (рефлексия)

Воспитатель: Ребята, какой праздник мы сегодня отмечали? (День России). Что мы рассматривали? (Карту, флаг). Какие цвета на флаге России? (Белый, синий, красный). Какую игру мы играли? («У медведя во бору»). Что мы сделали своими руками? (Украсили карту цветами).

Воспитатель: Вы сегодня очень постарались! Давайте прочитаем стихотворение хором:

«Как повезло тебе и мне!
Мы родились в такой стране,
Где люди все – одна семья,
Куда ни глянь – кругом друзья!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/645207-konspekt-razvlechenija-v-srednej-gruppe-ko-dn