Законы, по которым мы учимся, работаем, живем

Государственное бюджетное учреждение

Республики Башкортостан для детей-сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей,

Центр содействия семейному воспитанию «Петровский»

Подготовила и провела:

социальный педагог

Токарева А.С.

с. Петровское 2026 г.

Тема:«Законы, по которым мы учимся, работаем, живем».

Форма: информационный час.

Цель:формирование у воспитанников целостного представления о роли законов в жизни человека, общества и государства; показать неразрывную связь между учебой, трудом и повседневной жизнью через призму правовых норм.

Задачи:

1. Раскрыть понятия «закон», «право», «Конституция» как основополагающие документы;

2. Познакомить с основными отраслями права, регулирующими разные сферы жизни (образование, труд, семья, безопасность);

3. Показать конкретные примеры законов, которые действуют в повседневной жизни несовершеннолетнего и взрослого;

4. Формировать уважение к закону и правопорядку как основе цивилизованного общества;

5. Воспитывать чувство ответственности за свои поступки и осознание последствий их нарушения;

6. Развивать правовую культуру и гражданскую позицию.

Ход занятия

Вступление (5 минут)

Ребята, сегодня мы поговорим о том, что нас окружает каждый день. Мы живем в стране, где есть правила. Кто-то говорит: «Правила — это скучно». А кто-то понимает: правила — это наша защита. Представьте, что вы играете в футбол. Без правил будет хаос: каждый тащит мяч руками, бьет друг друга, а потом никто не знает, кто победил. Так и в жизни.

Вопрос детям:Какие правила вы уже знаете? Где вы с ними сталкиваетесь?

(Дети отвечают: школа, дорога, семья)

Упражнение «Мы учимся» (10 минут)

Все мы ходим в школу. Но мало кто знает, что наша школьная жизнь регулируется большим законом — Федеральным законом «Об образовании». Давайте разберем, что он нам дает.

Интерактив «Право или обязанность?»
(Учитель называет действие, дети поднимают руку: право (✅) или обязанность (❌))

Вывод: Закон защищает нас, но и требует от нас ответственности.

Пример: Если учитель поставил «2» несправедливо — это нарушение. Вы имеете право попросить объяснить оценку или обратиться к завучу. Но если вы сами не сделали домашнее задание — это ваша ответственность.

Упражнение «Мы работаем» (10 минут)

Многие из вас мечтают заработать карманные деньги. Знаете ли вы, что у подростков есть особые правила труда?

Мини-лекция с примерами:

1. Возраст. Официально можно работать с 14 лет — но только в свободное от учебы время и с согласия родителей. С 16 лет можно работать уже почти как взрослый, но не на вредных производствах.

2. Сколько часов можно работать?

До 16 лет — не более 24 часов в неделю (это примерно 4–5 часов в день, если учишься).

С 16 до 18 лет — не более 35 часов в неделю.

1. Что обязана дать работа?

• Зарплатуне реже 2 раз в месяц.

• Отпуск31 день для подростков (даже больше, чем у взрослых!).

• Запрещено отправлять на ночные смены (с 22:00 до 6:00).

Ситуация для обсуждения:

«Тебе 15 лет. Ты устроился курьером в доставку. Тебе сказали: „Будешь работать с 9:00 до 20:00, каждый день, 6 дней в неделю, зарплата — раз в месяц, наличными“. Что здесь нарушено?»

(Дети ищут ошибки: слишком много часов, слишком много дней, зарплата должна быть 2 раза в месяц, работа в ночное время не указана, но главное — превышение нормы)

Вывод: если кто-то предлагает вам работу «неофициально» — вы теряете право на отпуск, больничный и защиту от увольнения. Всегда проверяйте: есть ли договор?

Упражнение «Мы живем» (10 минут)

Теперь о самом главном — о жизни в обществе. Основа всех законов — Конституция РФ. Это «главная книга» страны.

Что нам гарантирует Конституция (ст. 17–40):

• Право на жизнь и личную неприкосновенность (никто не вправе вас бить или унижать).

• Право на жилище (никто не может выгнать вас из дома без решения суда).

• Право на охрану здоровья (вы должны получать медицинскую помощь).

• Право на свободу мысли и слова (но без оскорблений других).

Возраст ответственности — важно знать!

Интерактив «Что будет, если…»

Педагог бросает мяч, ребенок ловит и отвечает:

• Что будет, если я в 15 лет разобью витрину в магазине? (Ответ: административная ответственность, штраф, родители возместят ущерб)

• Что будет, если я в 17 лет распиваю алкоголь в общественном месте? (Ответ: административный штраф, постановка на учет)

• Что будет, если я в 14 лет украл телефон?(Ответ: это уголовная ответственность с 14 лет за кражу, могут поставить на учет, вплоть до ограничения свободы)

Вывод: Законы — это не «запрещалки», а правила, которые помогают нам жить безопасно и справедливо.

Заключительная игра «Собери закон» (5 минут)

Сейчас я раздам карточки. Ваша задача — соединитьправо с его гарантией.

(Дети работают в парах, потом проверяем)

Завершающее слово: "Спасибо всем за участие!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/645493-zakony-po-kotorym-my-uchimsja-rabotaem-zhivem