- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение
Конспект развлечения во второй младшей на тему
«Рисуем на асфальте»
Цель: Создать атмосферу всеобщего праздника, вызвать интерес к рисованию мелками на асфальте, развивать мелкую моторику, творческое воображение
Ход мероприятия
Воспитатель: Начинаем, начинаем!
Всех на праздник приглашаем!
Всех девчонок и мальчишек, и тихонь, и шалунишек!
Лету, лету красному, небу, небу ясному,
Солнышку, что всех ребят превращает в шоколад.
Крикнем громко, детвора, лету наш привет - УРА!!!
Дети: УРА!!!
Пришла на праздник Маша.
Маша: Здравствуйте, дорогие ребята! Меня зовут Маша. Сегодня я приехала к вам на весёлый летний праздник рисунков на асфальте! Вообще то, со мной должна была приехать моя подружка – Капризулька. Целое утро она капризничала – «Это не хочу, то не буду, это не так, то не этак…», вот и сейчас Капризулька опаздывает, а должна принести цветные мелки на наш праздник. Ну что ж, пока мы ее ждем, давайте поиграем в интересную игру.
Я буду спрашивать, а вы отвечайте «Да» или «Нет». Начали!
Летом солнышко ярко сияет? (Да)
Летом листья желтеют и опадают? (Нет)
Летом радуга часто появляется? (Да)
А мороз сердитый надвигается? (Нет)
Летом загорают и купаются? (Да)
А на санках с горки катаются? (Нет)
Маша: Ребята, а теперь давайте с вами потанцуем
«Танец маленьких утят».
Воспитатель: Ребята, давайте накормим нашу гостью мороженым – оно такое холодненькое и вкусное (показывает детям картинку «вафельный рожок с шариками мороженого»).
Игра «Мороженое для Маши». Дети, делятся на две команды и перевозят в грузовиках синие (первая команда) и красные шарики «мороженого» (вторая команда) в два ведерка.
Маша: Ох, спасибо детки, сколько мороженого мне принесли. А я вам хочу предложить игру, поиграем? Называется она «Летает не летает»
Я буду называть насекомых, животных или птиц, а вы… машете руками и отвечаете хором: «Летают!» или приседаете, отвечаете хором: «Не летают!»
— Комары да мушки!
— Зеленые лягушки!
— Бабочки!
— Стрекозы!
— Белые березы!
— Мухоморы красные!
— Пауки ужасные!
— Галки!
— Перепелки!
— Очень злые волки!
— Воробей!
— Скворец!
— Тут игре конец!
Воспитатель: Вам понравилась игра, дети? Давайте Машу отблагодарим за такую чудесную игру и покатаем ее на паровозике?:. Хотите? Поворачивайтесь друг за другом и по сигналу отправляемся в путь.
Музыкальная игра «Паровоз Букашка»
Маша: Как хорошо! Как весело! Ай да лето! Спасибо дети, что поиграли со мной, развеселили меня, я вам за это принесла подарки! (цветные мелки).\. а мне пора уходить! Очень была рада с вами встретиться летом. До свидания!
Воспитатель: Друзья, наш летний праздник продолжается, Маша подарила нам замечательные цветные мелки и мы теперь можем нарисовать лето.
Рисунки на асфальте под музыкальное сопровождение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/645618-razvlechenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.