- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аппликация на тему «Осенний ковёр»
Аппликация на тему « Осенний ковер»
В детском саду «Аленький цветочек» в старше – подготовительной группе прошло занятие аппликация на тему осень «Осенний ковер».
Беседа об осени. Задать вопросы: какое сейчас время года, что происходит с деревьями, какие цвета преобладают в осенней природе, что такое листопад. Можно прочитать стихотворение или показать картину с осенним пейзажем
Цель:Закреплять полученные знания об осени в продуктивной деятельности. Создать осенний ковёр из вырезанных и наклеенных листьев;
Задачи:
1.Закреплять умение работать ножницами.
2.Упражнять в вырезывании простых предметов из бумаги, сложенной вдвое (цветы, листья).
3.Развивать умение красиво подбирать цвета. Развивать чувство цвета, композиции.
4. Развивать у детей умения композиционного построения рисунка (ориентировку в форме изображения, чувство ритма и глазомер).
5. Развивать творческие способности и воображение детей.
Материал и оборудование:
- листок А4;
- цветная бумага;
- шаблоны для вырезывания листьев;
- простой карандаш;
- ножницы;
- клей – карандаш.
Объяснение техники. Если планируете вырезать листья из бумаги, сложенной пополам: показать, как с той стороны, где края не раскрываются, простым карандашом нарисовать половинку листа, а затем аккуратно вырезать по контуру. Напомнить о технике безопасности при работе с ножницами.
Обсуждение узора. Перед тем как наклеивать, предложить детям сначала разложить листья на листе-основе так, чтобы получился задуманный узор — ритмичный, с чередованием форм и цветов.
Заключительная часть.
В итоге решает несколько задач: закрепляет технические навыки (вырезывание, наклеивание), развивает умение оценивать свою и чужую работу, воспитывает эстетический вкус и даёт детям возможность поделиться эмоциями.
Вывод.
В конце занятия провели мини-выставку: дети рассматривали работы, отмечали интересные цветовые сочетания, необычные формы, аккуратное исполнение. Большинство детей смогли объяснить свой замысел, назвать использованные приёмы и оценить аккуратность. Это говорит о сформированности базовых навыков аппликации и способности к элементарному анализу собственной деятельности.
Воспитатель: Сиразетдинова Д.Ф
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/646039-applikacija-na-temuosennij-kovjor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.