- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Роль раскрасок в развитии ребенка
Роль раскрасок в развитии ребенка
Чтотакоераскраска
Рисование - интересный и увлекательный процесс. Говорят, что научиться рисовать может каждый человек. Но вначале мы обычно приобретаем навыки рисования, раскрашивая уже готовые картинки.
Раскраски - это картинки в виде одного или множества контура, каждый из которых можно раскрасить, превращая черно-белое изображение в цветной шедевр.
Раскраски бывают в виде отдельных изображений, в виде какого-то сюжетного изображения на отдельной странице или в виде целых альбомов (книг) с множеством изображений для раскрашивания на каждой странице.
Каждый ребенок раскрасит одно и то же изображение по-своему в зависимости от возраста, настроения, от тех инструментов для рисования, которые выбирает, и от степени мастерства рисования. Даже один и тот же ребенок в разное время раскрасит одну и ту же раскраску по-иному, выбрав разные цвета и инструменты.
Какиебываютраскраски
Я бы поделила все виды раскрасок для детей на три основные категории: обучающие, развивающие и антистрессовые.
1. Развивающие раскраски для детей
Это раскраски от простых одиночных предметов до целых сюжетных композиций в зависимости от возраста, которые помогают освоить ребенку сам процесс рисования: учат правильно подбирать цвета и оттенки, помогают в определении форм предметов, учат уверенно держать рисовальные инструменты в руках, формируют художественный вкус и отображают восприятие окружающего мира.
К развивающим раскраскам можно отнести:
предметные
водные
тематические
книжки-раскраски.
Предметные раскраски: раскрашивается один крупный предмет с четкими жирными контурами толщиной не менее 5 мм. Такие раскраски способствуют развитию пальчиков и ручек детей и помогают в изучении формы и цвета предметов.
Водные раскраски: в них «рисовать» надо водой, а цвета проявляются сами и производят эффект волшебства! Такие раскраски также идеально подходят для маленьких деток, когда еще трудно ребенку удерживать карандаш в руках. Можно рисовать не только кисточкой, обмакивая ее в воду, но и просто мокрыми пальчиками.
Раскраски с полем для рисования. Обычно в таких раскрасках вокруг картинок оставляется свободное место, чтобы ребенок мог дорисовать картинку по своему усмотрению, добавив свои персонажи или предметы.
Тематические раскраски представляют собой набор предметных раскрасок, собранных в альбомы по одной определенной теме. Например, альбом раскрасок разных марок машин или животных, или, например, фруктов или овощей. Такие раскраски помогают лучше узнать окружающий мир.
Книжки-раскраски – это черно-белые картинки к определённой сказке, рассказу или мультфильму с основными героями и сюжетами.
2.Обучающие раскраски
Такие раскраски помогут ребенку в процессе обучения разным предметам при подготовке к школе и в непосредственно в школе. В них есть не только рисунок, но и цифры и буквы. К обучающим раскраскам можно отнести:
Точечные раскраски
В них прежде чем раскрашивать картинку, надо прорисовать ее контур. Для этого необходимо соединить последовательно точки от 1 до 10 или от 1 до 20 и так далее. В процессе выполнения этой работы ребенок будет запоминать порядковый счет чисел (сначала от 1 до 10, а потом задача будет усложняться).
Игровые раскраски
В таких раскрасках ребенок не только сможет раскрасить картинки, но и поиграть, выполняя разнообразные задания: например, найти выход из лабиринта, выделить определенным цветом соответствующие предложенному описанию предметы, ответить на тестовые вопросы и тому подобное.
Раскраски штрихами
В них контуры предметов надо заполнить определенным видом штриховки.
Математические раскраски
В них каждой цифре или результату математического примера соответствует свой цвет, в который надо раскрасить тот или иной контур на картинке.
Буквенные раскраски аналогичны математическим с той лишь разницей, что вместо цифры цвет «зашифрован» в букве, слоге или слове.
3. Антистрессовые раскраски
В самом названии таится смысл этих раскрасок. Говорить про стрессы в детском возрасте, конечно же, еще рановато (хотя бывают и такие случаи). Зато они:
- спасут ребенка от плохого настроения, придадут уверенности в себе, научат достигать поставленные цели спокойно и уверенно;
- помогут расслабиться и успокоиться после шумных подвижных игр в детском саду, школе или после активной прогулки на улице;
- отвлекут от грустных мыслей, увлекая ребенка в мир фантазии, игры и сказки.
А еще можно отдельно выделить группу - Онлайн раскраски. Для этого вида раскрашивания не надо ни листа бумаги, ни красок, а только экран компьютера, планшета или телефона. Надо выбрать на виртуальной палитре цвет и закрасить, при помощи мышки или пальчика, изображение. Да, э т о т в о п р о с – т е м а многочисленных споров. Если уж так хочется – полчаса в день можно и раскрашивать за компьютером, но, как некоторые психологи, и родители мы против таких раскрасок. Почему? Мало того, что ребенок просиживает за компьютером, от которого его и так как и от телевизора не оторвать, так ещё и пользы никакой, только развлечение.
Польза раскрасок для детей
Раскрашивание картинок, как оказывается, не только интересное занятие, но и еще очень полезное.
1. Благодаря раскраскам ребенок познает мир с самого раннего детства, учится определять форму предмета, цвет.
2. При разукрашивании раскрасок у маленьких детей развивается мелкая моторика рук,ребенок отлично подготавливает руку к письму, оттачивает точность движений.
3. Раскраски для детей развивают такие качества как терпение, внимание, усидчивость и аккуратность. В процессе ребенок учится раскрашивать картинку, не вылезая за контуры, равномерно закрашивать отдельные ее области, и главное — доводить начатую работу до конца. Эти качества ему очень пригодятся в жизни.
4. Раскраски формируют художественный вкус, дают ребенку возможность сделать каждый рисунок необычным и неповторимым. Ребенок может смешивать краски, получать разные цвета и оттенки, использовать разные инструменты рисования (карандаши, фломастеры, мелки, краски), экспериментировать с наложением цветов друг на друга – увлекательный творческий процесс!
5. Раскраски успокаивают, вдохновляют на творчество, развивают воображение, снимают стресс, улучшают настроение!
Как правильно выбирать раскраски
1. Раскраски должны нравится ребенку, тогда процесс раскрашивания превратиться в настоящее чудо!
2. Они должны соответствовать возрасту.
2 - 3 года: Крупные, упрощенные рисунки на два-три цвета, хорошо знакомые ребенку, контур которых широкий, доходящий до 4 мм. Можно использовать водные раскраски при попадании влаги, черно-белый рисунок становится цветным.
Можно самостоятельно сделать многоразовую раскраску. Для этого необходимо лист с контурным рисунком просто заламинировать и запастись смывающимися фломастерами.
Для самых маленьких лучше всего брать пальчиковые краски, а не карандаши.
А для детей в 2 – 3 лет медовая акварель. Специальный мягкий пластилин, который не оставляет нежелательных следов, а при необходимости, лишнее легко счищается с поверхности пластиковым ножичком или картонкой. В результате яркий рисунок за считанные минуты и огромная радость.
3 – 5 лет: Самое время изучать окружающий нас мир: цветы и грибы, птицы и животные, а также обучаться, раскрашивая буквы и цифры. Рисунок должен состоять не только из крупных деталей, но и мелких. Линии контура становятся тоньше (1-2 мм). Детям интересны книжки-раскраски с наклейками, раскраски с заданиями: посчитать, найти отличия, дорисовать изображение самому и т.п. В этом возрасте лучше раскрашивать классической гуашью или карандашами. Можно предложить восковые мелки. Они довольно мягкие, почти не потребуется нажима для четкой и яркой линии. К тому же они не оставляют пятен, не липнут к рукам, не крошатся.
6 лет и старше: Доступен рисунок любой сложности: чем сложнее и больше деталей, тем интереснее. Герои сказок и мультфильмов, сюжеты и характеры всё это завораживает ребенка в таком возрасте. Берите огромный набор карандашей или фломастеров с разными оттенками цветов и применяйте фантазию. Можно покупать раскраски в специальных магазинах, а можно использовать картинки-распечатки.
Детские раскраски – этот простой и экономичный способ развитияребёнка. Каждый родитель сможет найти средства на карандаши и раскраску. Польза раскрасок несомненна, главное, родители должны правильно подбирать их, руководствуясь вкусом и предпочтениями ребенка
Раскрашивайте с удовольствием!!! Развивайтесь с творчеством!!!
Творите чудеса!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/648274-rol-raskrasok-v-razvitii-rebenka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация учебного курса «История нашего края»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.