- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты на тему: «Основные приёмы работы в среде GIMP»
Тест: Основные приёмы работы в среде GIMP
GIMP — это:
A) Текстовый редактор
B) Растровый графический редактор ✅
C) Векторный редактор
D) ВидеоредакторОсновное расширение файлов GIMP:
A) .XCF ✅
B) .SVG
C) .PNG
D) .JPGДля открытия изображения в GIMP используют:
A) Файл → Открыть ✅
B) Файл → Сохранить
C) Файл → Печать
D) Редактировать → ВставитьИнструмент «Выделение прямоугольной области» нужен для:
A) Выделения прямоугольной области изображения ✅
B) Рисования линии
C) Добавления текста
D) Сжатия изображенияИнструмент «Выделение эллипсом» позволяет:
A) Выделять круглые области ✅
B) Только текст
C) Только линии
D) Только видеоИнструмент «Лассо» используется для:
A) Свободного выделения областей произвольной формы✅
B) Рисования прямых
C) Добавления текста
D) ПечатиИнструмент «Кисть» предназначен для:
A) Рисования и окрашивания объектов ✅
B) Выделения
C) Сжатия
D) ПечатиИнструмент «Заливка» позволяет:
A) Закрасить выделенную область цветом ✅
B) Выделять текст
C) Добавлять аудио
D) Создавать видеоИнструмент «Текст» используется для:
A) Вставки надписей на изображение ✅
B) Выделения объектов
C) Масштабирования
D) Рисования линийСлои в GIMP нужны для:
A) Разделения элементов изображения и удобного редактирования✅
B) Только текста
C) Только аудио
D) Только видеоЧтобы масштабировать изображение, используют:
A) Инструмент «Масштаб» ✅
B) «Кисть»
C) «Текст»
D) «Заливка»Для поворота слоя используют:
A) Инструмент «Поворот» ✅
B) «Выделение»
C) «Кисть»
D) «Текст»Инструмент «Ластик» применяется для:
A) Стирания части изображения ✅
B) Рисования линии
C) Добавления текста
D) МасштабированияДля корректировки цвета изображения используют:
A) Цвет → Баланс, Яркость-Контраст ✅
B) Выделение
C) Текст
D) ЛастикGIMP позволяет работать с форматом:
A) JPEG, PNG, GIF и другими ✅
B) Только текст
C) Только аудио
D) Только видеоИнструмент «Перо» (Paths) используется для:
A) Создания кривых и контуров ✅
B) Заливки
C) Масштабирования
D) ПечатиДля отмены последнего действия используют:
A) Ctrl + Z ✅
B) Ctrl + C
C) Ctrl + V
D) Ctrl + GОсновное назначение GIMP:
A) Редактирование и создание растровой графики ✅
B) Только текст
C) Только видео
D) Только аудиоДля объединения нескольких слоев используют:
A) Слой → Объединить вниз✅
B) Файл → Открыть
C) Редактировать → Вырезать
D) Инструмент «Кисть»Сохранение готового изображения в формате JPEG выполняется через:
A) Файл → Экспортировать как ✅
B) Файл → Сохранить
C) Редактировать → Вставить
D) Слой → Новый
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649113-testy-na-temu-osnovnye-prijomy-raboty-v-srede
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Медиация в системе образования»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.