- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Морковная вечеринка»
Сценарий праздника «Морковная вечеринка»
Действующие лица:
Ведущая (воспитатель) — в оранжевом фартуке.
Зайчиха Матрёна — грустная, в ушках и с передником.
Морковка-Королева — в длинном оранжевом платье с зеленой накидкой.
Детектив Морковкин — в шляпе, плаще и с лупой.
Проказник Зайчонок — ребенок в костюме зайца.
Цель: Создание радостного, праздничного настроения и развитие познавательного интереса детей к миру овощей, правильному питанию и осенней природе через игровую и театрализованную деятельность.
Задачи:
1. Образовательные:
Закрепить и расширить знания детей об овощах, их пользе для здоровья, уделив особое внимание моркови (витамины, цвет, форма, где растет).
Систематизировать представления об осени как о времени сбора урожая.
Активизировать словарный запас по теме «Овощи», «Осень» (слова: витамины, хрустящая, сочная, грядка, запасы, урожай).
Закрепить умение выполнять игровые действия в соответствии с правилами (эстафеты, хороводы).
2. Развивающие:
Развивать физические качества: ловкость, быстроту реакции, координацию движений и мелкую моторику (в играх «Собери морковку», эстафетах).
Развивать память, внимание, логическое мышление и воображение в ходе отгадывания загадок и следования сюжету.
Развивать артистические способности, эмоциональную выразительность речи и умение импровизировать в диалогах с персонажами.
Развивать коммуникативные навыки и умение работать в команде.
3. Воспитательные:
Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи и дружбы (совместный поиск пропажи, общая радость от найденного урожая).
Воспитывать честность и понимание того, что брать чужое нехорошо (на примере Проказника Зайчонка), и умение исправлять свои ошибки (извиниться и пообещать исправиться).
Воспитывать бережное отношение к природе и уважение к труду людей, которые выращивают овощи.
Формировать культуру здорового питания, создавая позитивный образ полезных продуктов.
Оформление зала: Оранжевые, зеленые и желтые воздушные шары, гирлянды из бумажных морковок, плакат «Морковная вечеринка». На полу — зеленая ткань (трава). Реквизит: Пустая корзинка, лупа, ватка, муляжи морковок, корзинки для игры, настоящие морковки для угощения.

(Звучит веселая музыка. Дети входят в зал и садятся на стульчики.)
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас не просто праздник, а настоящая Морковная вечеринка! Посмотрите, как красиво вокруг: оранжевые шары, зелёные ленточки — прямо как на большой огородной грядке! А вы любите морковку?
(Дети отвечают хором.)
Ведущая: Отлично! Значит, наш праздник будет самым хрустящим и весёлым. Но, кажется, кто-то к нам спешит… Слышите?
(Входит Зайчиха Матрёна, всхлипывает, держит пустую корзинку.)
Зайчиха: Ой-ёй-ёй, горе-то какое! Я всю зиму морковку запасала, а кто-то её утащил! В корзинке ничего не осталось… Что же я своим зайчатам дам? Они останутся без витаминов!(Плачет.)
Ведущая: Не плачь, Матрёна! Ребята, поможем найти морковку?
Дети: Да!
Зайчиха: Правда? Ой, спасибо! Но кто же мог украсть? Может, это проделки хитрой Лисы или Вороны?
(Звучит таинственная музыка. Появляется Морковка-Королева с волшебной палочкой.)
Морковка-Королева: Я – Морковка-Королева, Всеми овощами правлю. Но сегодня я добра, Помогу вам без труда. Я знаю, кто взял запас, Но секрет открою вам как раз. Чтобы вора отыскать, Нужно песню нам начать!
Ведущая: Ребята, давайте споём нашу любимую песню про осень, чтобы Королева нам помогла!
(Дети исполняют песню.)
Морковка-Королева: Умницы! Я чувствую, что морковка где-то близко. Но одной песни мало. Надо ещё поиграть в игру «Собери морковку»!
Игра «Собери морковку»(На полу разбросаны оранжевые мячики или муляжи морковок. Дети делятся на две команды. По сигналу под весёлую музыку они собирают «урожай» в свои корзинки. Побеждает дружба.)
Зайчиха: Ой, как здорово! Но моя морковка — не мячики, она настоящая, большая…(Вздыхает.)
Морковка-Королева: Не переживай! У меня есть помощник — знаменитый Детектив Морковкин! Он всё найдёт!
(Входит Детектив Морковкин в плаще, шляпе, с лупой.)
Детектив: Так-так-так! Я вижу следы… (Рассматривает лупой пол.) Здесь проскакал кто-то маленький, с длинными ушами… И оставил вот такие белые волоски! (Показывает ватку.) А ещё я слышу чей-то хруст из-за кулис!
(Из-за ширмы доносится «Хрум-хрум-хрум!» Выходит Проказник Зайчонок, жуёт большую морковку, весь в оранжевых крошках.)
Ведущая: Ах, вот кто нашу морковку таскает! Зайчонок, как тебе не стыдно?
Зайчонок(опускает голову): Простите… Я просто очень люблю морковку, не удержался. Я всё съел… Думал, если по одной, никто не заметит.
Зайчиха: Ой, шалун! Но ты же знаешь, что это был наш зимний запас на всю семью!
Морковка-Королева: Ничего страшного! Мы ведь на празднике. Если Зайчонок пообещает больше не брать чужое без спроса, я могу сотворить чудо! Волшебная палочка, помоги! Преврати все крошки в новые морковки!
(Звучит волшебная музыка, Детектив выносит поднос с настоящими морковками.)
Ведущая: Ура! Все счастливы! Урожай спасён! Давайте встанем в большой хоровод и споём песню-игру «Огородная-хороводная».
(Дети водят хоровод.)
Зайчонок: Я обещаю больше не хитрить! И хочу угостить всех вкусной, сладкой морковкой!
(Морковка-Королева раздаёт угощения: морковные палочки, сок или печенье в виде морковок.)
Ведущая: Вот и подошла к концу наша Морковная вечеринка. Давайте скажем спасибо всем героям и друг другу! А теперь — общая фотография с морковками!
(Звучит финальная весёлая музыка. Дети танцуют и фотографируются.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649181-scenarij-prazdnika-morkovnaja-vecherinka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика дополнительного образования детей
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.