- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Песни военных лет. Как это было
У песен есть счастливая черта
Они добры. И, так или иначе,
Ты, слыша их, становишься богаче.
В твоих очах – их свет и доброта.
Внеклассное мероприятие: «Как это было…Песни военных лет»
Цель: Знакомство с историей создания песен военных и послевоенных лет.
Задачи:Воспитание чувства патриотизма, гордости за свой народ; развитие познавательного интереса, музыкального слуха; изучение истории создания песен и их роль во время войны.
В: Песня военных лет... Вместе с Отчизной она встала в солдатский строй с первых дней войны и прошагала по пыльным и задымленным дорогам войны до победного ее окончания. Она помогала народу выстоять и победить. И помогла! И победили!
В:Прошли годы, страна залечила военные раны, но песни военных лет звучат и сегодня, потрясая сердца. Они нисколько не постарели, они и сегодня в строю. Сколько их... прекрасных и незабываемых. Каждая из военных песен – истинный шедевр, с собственной жизнью и историей.
В: Мы родились и выросли в мирное время. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Для нас война – история. Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войне мы посвящаем сегодняшняя встреча.
1-й ученик:
Грустные ивы склонились к пруду,
Месяц плывет над рекой,
Там, у границы, стоял на посту
Ночью боец молодой.
Черные тени в тумане росли,
Туча на небе темна,
Первый снаряд разорвался вдали –
Так началась война.
Ведущий:
Вставай, страна огромная,
Вставай на смертный бой!..
Стихи В.И. Лебедева-Кумача, начинавшиеся этими строками, призывным набатом прогремели на всю страну и отозвались в сердцах миллионов советских людей гневом и ненавистью к фашизму, решимостью и готовностью защитить с оружием в руках любимую Отчизну, музыку к стихам написал композитор М.И. Блантер. Она была первой песней, написанной в годы Великой Отечественной войны. Эта патриотическая композиция стала настоящим гимном советского народа. За считанные дни, зовущая к подвигам песня распространилась по всему Союзу.
Исполнение песни “Священная война”.
Страна стонала под чужими сапогами.
Фашист германский пол – Европы растоптал.
«Назад ни шагу, ведь уже Москва за нами!»
Слова священные здесь политрук сказал.
А фриц прикидывал, к биноклю припадая,
Как скоро он по Красной площади пойдет.
И форму новую к параду примеряя,
В тот страшный 41 - й год. (Видеофрагмент)
Поздней осенью 1941 года, в очень трудное суровое время, когда немцы рвались к Москве, отправился на фронт из Ярославля проездом через Москву младший лейтенант Марк Лисянский. Грузовик, в которой ехали бойцы Ярославской дивизии, остановился в центре Москвы на площади Пушкина у самой вывески "Редакция журнала "Новый мир".
Младший лейтенант вбежал по лестнице, вручил секретарше от руки переписанное стихотворение, начинавшееся строкой: "Я по свету немало хаживал..." и поспешил вниз к отправляющемуся грузовику. Вскоре неожиданно для себя молодой поэт услышал по радио песню о Москве, музыку которой написал известный композитор Исаак Дунаевский.
Это одна из самых обыкновенных песен о Москве в годы войны. Строки этой песни начертаны на памятнике защитникам Москвы, установленном на 23 км Ленинградского шоссе, на рубеже, где был остановлен враг.
(Видеофрагмент_Гимн о Москве)
2-й ученик:
Ты прости, что письмо,
Торопясь, отрываясь, небрежно
Я пишу, как мальчишка дневник,
И как штурман – журнал.
Вот опять начинается... Слышишь?
3-й ученик:
Мы скоро вернемся, я знаю, я верю,
И время такое придет.
Останутся грусть и разлука за дверью,
А в дом только радость войдет.
И как-нибудь вечером вместе с тобою,
К плечу, прижимаясь плечом
Мы сядем и письма, как летопись боя,
Как хронику чувств, перечтём.
Ведущий:Одна из самых лирических песен военных лет, “В землянке”, “родилась” совершенно случайно. Текстом песни стало написанное в ноябре 1941 года стихотворение поэта и журналиста Алексея Суркова, которое он посвятил жене Софье Антоновне и написал в письме. В феврале 1942 года теплые и глубоко личные строки Суркова настолько вдохновили композитора Константина Листова, что тот написал для них музыку. 25 марта 1942 года песня “В землянке” была опубликована в “Комсомольской правде”. К тому времени ее любили и пели и бойцы, и те, кто их ждал.
Видеофрагмент_Песня “В землянке”.
Ведущий:
Когда о доме, о семье.
Поговорят друзья в траншее,
Теплей им на сырой земле,
И на душе у них теплее.
Автор песни Владимир Агатов
Она проникнута удивительным лиризмом, верой в любовь, дружбу, которые отметают все невзгоды и даже смерть. Обычно она звучала в минуты короткого отдыха, в перерывах между боями. За родной дом, за детскую кроватку, за любимую воевал солдат, пока не закончилась над нашей страной «темная» ночь войны.
Видеофрагмент__песня «Темная ночь»
ВЕДУЩИЙ 2: На защиту Отечества встал весь народ: и стар и млад, семнадцатилетние юноши и девушки со школьной скамьи добровольцами уходили на фронт защитить Родину.
Ах, война, что ж ты сделала, подлая?
Стали тихими наши дворы.
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры.
На пороге едва помаячили,
И ушли за солдатом — солдат,
До свидания, мальчики,
Мальчики, постарайтесь вернуться назад.
Юные безусые герои,
Юными остались вы навек.
Перед вашим вдруг ожившим строем
Мы стоим, не поднимая век.
Боль и гнев сейчас тому причиной,
Благодарность вечная вам всем,
Звучит песня «Серёжка с Малой Бронной»
ведущий:
Песня "На безымянной высоте" М. Матусовского и В. Баснера .
В основе её реальные события. 14 сентября 1943 года боевая группа, состоящая из сибиряков - коммунистов, под командованием младшего лейтенанта Евгения Порошина получила приказ проникнуть ночью в тыл противника, захватить высоту Безымянную у поселка Рубеженка Калужской области. Радиопозывным этой группы было слово "луна".
ведущий:
"Луна" сообщила командованию, что высота занята. Дальше события разворачивались трагически. Обнаруженные врагами сибиряки были со всех сторон окружены немцами. 18 против 200. В живых осталось только…двое.
Видеофрагмент_Песня «На безымянной высоте».
Песня «Эх, дороги», как исповедь о выстраданном и пережитом, раздумье о том, через что довелось пройти и что выдюжить в минувшей войне нашему народу.
Написана была эта песня композитором А. Г. Новиковым (1896—1984) и поэтом Л. И. Ошаниным.
Видеофрагмент_Песня «ЭХ, дороги!»
Вед.1
И мы пошли освобождать Европу.
Солдаты наши в блиндажах, в окопах,
В землянках, танках, дотах, дзотах,
На кораблях и в самолетах…
Вед.2
Фашистских оккупантов побеждали.
До самого Берлина немцев гнали.
Был взят Берлин, и на рейхстаг,
Был гордо водружён наш флаг.
Видеофрагмент_Песня "Последний бой”
Мир кланяется советским солдатам,
Их видит любимая Москва!
Вы слышите!
Шагают в сорок пятом
Победные
Советские войска!
Под Брестом, под Москвой и в Сталинграде,
Свой путь они,
К Рейхстагу повели!
И вот-
На историческом параде
Стоят освободители Земли!
(Просмотр на экране видео "Парад Победы".)
Спасибо вам, ветераны,-
Солдаты минувшей войны-
За ваши тяжёлые раны,
За ваши тревожные сны.
За то, что Отчизну спасли вы,
Сыновьему долгу верны,
Спасибо, родные, спасибо,
От тех, кто не знает войны!
(Исполнение песни "День Победы".
Ведущий
Как, какими силами была одержана эта победа через 1418 страшных, мучительных дней? 27 миллионов погибших, миллионы искалеченных, осиротевших, обездоленных.
Весь под ногами шар земной.
Живу. Дышу. Пою.
Но в памяти всегда со мной
Погибшие в бою.
Пусть всех имён не назову,
Нет кровнее родни.
Не потому ли я живу,
Что умерли они?
Ведущий: Давайте помянем их нашим молчаньем,
Всех тех, кто остался на этих лугах
Вдоль маленькой речки с красивым названьем,
Травой прорастая в её берегах.
Давайте их вспомним! С тоской и любовью,
И все помолчим…
Видеофрагмент_Песня «Журавли» (слушают стоя)
Ведущий: Сколько бы поколений людей не прошло на земле, Великая отечественная Война никогда не должна изгладиться из их памяти. Помнить войну и тех, кто принёс победу, — значит бороться за мир. Войну забывать нельзя. Когда войну забывают, — говорили древние, — начинается новая, потому что память — главный враг войны.
Пока ещё мы на Земле живём,
Давайте, люди, за руки возьмёмся,
Рассвет встречать все вместе мы пойдём,
И ласково друг другу улыбнёмся.
Должна зажечься в каждом искра доброты.
Попробуйте поласковее стать!
Вы подарите всем чуть-чуть душевной чистоты.
В ответ вам мир сумеет больше дать.
Всё в ваших силах, люди, вы должны
Подумать о своей родной семье,
Чтоб жили дети в мире БЕЗ войны,
На этой будущей своей ЖИВОЙ земле!
Видеофрагмент_ «Хотят ли русские войны» слова Евгений Евтушенко, музыка Эдуарда Колмановского
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/649744-pesni-voennyh-let-kak-jeto-bylo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Организация методической работы в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.