Конспект организованной образовательной деятельности «Путешествие по русским народным сказкам»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад общеразвивающего вида «Рябинка»

Р.п.Новая Майна

Конспект организованной образовательной деятельности

«Путешествие по русским народным сказкам»

Разработала:

Пименова З.Н.

воспитатель 2 младшая группа

Тема Организованной образовательной деятельности : «Путешествие по русским народным сказкам»

Вид занятия: познавательное (итоговое)

Тип занятия: интегрированное

Цель:

Формирование доброжелательных, межличностных отношений у детей младшего дошкольного возраста посредством сказок в интеграции образовательных областей.

Задачи:

Образовательная область «Коммуникация».

1. Развивать речевую активность детей. Формировать диалогическую форму речи через побуждение детей к общению в различных речевых ситуациях.

2.Обогащать словарь детей новой лексикой (заплатка, дырка, витамины, и т. д.)

Образовательная область «Социализация».

1. Формирование основы межличностных отношений, создавая ситуации, требующие проявления заботы, внимания, сочувствия, доброты.

2.Воспитывать у детей желание выступать перед сверстниками и взрослыми.

3. Вызвать у детей желание персонажам сказки - Колобку, испечь печенья.

Образовательная область «Познание».

1. Учить узнавать детей сказку по загадке, по отрывку из произведения .

2. Пробуждать интерес к сказкам в театрально – игровой деятельности.

3. Побуждать детей к игровым действиям.

4.Побуждать детей к познавательно - исследовательской деятельности (проведение простейшего наблюдения, исследования ковра - самолёта) .

Образовательная область «Познание ФЭМП».

1. Учить различать понятия «один», «много»., счет до «3»

2. Совершенствовать умение различать и называть знакомые геометрические фигуры, определять их цвет.

3. Закрепить представления детей об упорядоченных последовательностях (сказка «Репка») .

Образовательная область «Художественное творчество».

1. Побуждать слепить печенья из соленого теста , используя формочки.

Образовательная область «Физическая культура».

1. Физкультминутка «Репка».

2. Упражнять детей в быстрой ходьбе не наталкиваясь друг на друга

Образовательная область «Здоровье».

1. Дать некоторые представления о пользе овощей для здоровья человека.

Образовательная область «Чтение художественной литературы».

1. Формировать умение отгадывать загадки о героях сказок.

Образовательная область «Музыка».

1. Развивать воображение с использованием музыки изобразительного характера:

«Звуки самолёта», «Волшебный цветок».

2. Использовать релаксационную музыку во время образовательной деятельности детей.

Форма проведения непосредственной образовательной деятельности:

Игра - путешествие.

Материалы и оборудование:

Набор геометрических фигур (заплатки, «ковёр – самолёт», волшебный цветок, мультимедийное оборудование, компьютер, магнитофон, «дорожка следов», «ленточка - ручеёк», настольный театр из стаканчиков «Репка», ширма, иллюстрация к сказке «Курочка Ряба», мольберты для рисования, краски, силуэты курочек, штампы, подставки для штампов, платок,

Предварительная работа

Изготовление панно по сказке «Колобок»

Чтение русских народных сказок

Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам

Рисование по мотивам русской народной сказки «Репка»

Обыгрывание сказки «Колобок», «Репка» с помощью настольного театра

Разгадывание загадок

Настольная игра «Сложи сказку», пазлы по сказкам, словесно – дидактическая игра «Кто тянул репку?», дидактическая игра по сказкам «Выкладывание сюжетных картинок в определённой последовательности»

Демонстрационный материал

Волшебный клубочек

Мольберт

Панно по сказке «Колобок»

Выставка рисунков по сказке «Репка»

Дом старика и старухи по сказке «Репка»

Маски – шапочки для детей

Индивидуальная работа

Учить Машу отвечать на поставленные педагогом вопросы:

Учить Азалию эмоционально выражать образ сказочного героя

Учить Матвея, Танюшу, Карину преодолевать барьеры общения через вовлечение в драматизацию сказки

Активизация словаря: тянем – потянем.

Обогащение словаря: русские народные сказки, волшебный клубочек

Ход занятия

Вводная часть

Ведущий:

Рано – рано поутру,

Когда все крепко спали

Прямо под моим окном

Две синички щебетали

И они нам рассказали,

Чтобы все ребята знали,

Что сегодня в гости к нам,

Спешит сама Сказочница.

Входит Сказочница:

Слышу, слышу про меня

Разговор ведёте.

Здравствуйте, детишки!

Здравствуйте, гости дорогие!

Как давно мы не видались

Лето кончилось,

И теперь я собралась

В гости к вам прийти сама.

Придумано кем – то простои мудро

При встрече здороваться «Доброе утро»

«Доброе утро» и солнце , и птицы
«Доброе утро» улыбчивым лицам

«Доброе утро» веселеньким глазкам

Сегодня мы с вами отправимся в сказку.

Игра «Давайте познакомимся»

Сказочница: Здравствуйте , ребята, прежде чем мы отправимся с вами в сказку, я хочу с вами познакомиться. У меня есть волшебный клубочек. Он сегодня будет нам помогать.

(звучит спокойная музыка, дети стоят в кругу. Бабушка-Забавушка передаёт волшебный клубочек и называет своё имя, затем ребёнок передаёт дальше волшебный клубочек и называет своё имя и т. д. пока волшебный клубочек не вернётся к Бабушке-Забавушке.)

Сказочница: Вот мы с вами и познакомились. Кто помог нам познакомиться? (волшебный клубочек)

Основная часть

Сказочница: Сейчас мы с вами отправимся в путешествие, волшебный клубочек нам покажет дорогу к русским народным сказкам. Эти сказки сочинил русский народ.

Сказочница: Волшебный клубочек привел нас в гости к первой сказке. Отгадайте сказку.

Отгадывание сказок разными способами

Узнай сказку по загадке

Съем червя, попью водицы,

Хлебных крошек поищу,

А потом снесу яичко —

Ребятишек угощу.

(курица)

Сказочница: Давайте вспомним ,в какой сказке живет Курочка ?

(Звучит музыка, в зал заходит расстроенная Курочка Ряба. Плачет)

Курочка Ряба: Ой, Ой , Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко задела и разбила. Де и баба плачут , а я не знаю, как им помочь. Помогите мне, ребята

Сказочница : Не расстраивайся Курочка Ряба, мы тебе поможем. Деда с Бабой утешим. Поможем , ребята, Курочке , разбитое яичко собрать?

( Дети собирают из - х частей целое яичко)

ПЕСНЯ «ЦЫПЛЯТА»

Курочка Ряба: Спасибо Вам, ребята, помогли Вы мне! За это я хочу Вам подарить шапочки, и мы вместе станцуем веселый танец.

Танец «ВЕСЕЛЫЕ ЦЫПЛЯТА»

Курочка Ряба: Спасибо за помощь. Пойду порадую бабу и деда.

Курочка Ряба уходит.

Сказочница: Мы продолжаем путешествовать за клубком . Детки, посмотрите, перед нами лес и дом. Что же там случилось? Да тут все звери заблудились и не могут найти дорогу домой. Давайте им поможет .

Игра «ДИКИЕ И ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ»

СТИХИ О ДИКИХ И ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ

1. Серый ёжик весь в иголках,

Словно он не зверь, а ёлка.

Хоть колюч молчун лесной -

Ёжик добрый, а не злой.

2. Пёс

У меня учёный пёс –

Пёс по имени Барбос.

Если в чём-то я не прав,

Громко лает он: ГАВ-ГАВ!

3. Кот

Кот усатый, как разбойник,

Перепрыгнул подоконник,

Распугал соседских кур

И мурлыкает: МУР-МУР!

4. Куры

Ищут зёрнышки подружки

С хохолками на макушке.

От крыльца недалеко

Раздаётся: КО-КО-КО!

5. Коза

Колокольчиком звеня,

Убежала от меня.

Тает луг в вечерней тьме,

Где искать её... МЕ-МЕ!

Сказочница Ну, спасибо, детки ,хорошо знаете диких и домашних животных. Отправляемся дальше в путь. Куда нас клубочек волшебный приведет.

Сказочница читает отрывок из сказки «ПЫХ»

.Поглядела на деда с бабкой Алёнушка, пожалела их и говорит:

- Я принесу репку!

И пошла в огород. Только нагнулась репку тащить, а под кустом кто-то:

"Ппы-ых! Ппы-ых!"

Дети отгадывают. Сказка «ПЫХ»

Песня « ЕЖИК ПЫХ»

Сказочница Молодцы, дети. Отправляемся дальше в путь. Куда нас клубочек волшебный приведет теперь.

Заходит печальный ДЕД с ковром.

Воспитатель: Дедушка, что ты печален? Что случилось ?

Дед : Беда, беда, несчастье, не с кем репку посадить, Помощь нужна.

Сказочница : Поможем, Деду.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «РЕПКА»

Пойдемте с вами в огород, посадим нашу репку

(дети идут друг за другом).

Шагают наши ножки прямо по дорожке (обычная ходьба)

Мы на пальчиках идем, мы идем

Прямо голову несем, мы несем. (ходьба на носках)

По тропинке мы пойдем,

В огород все попадем (обычная ходьба)

Огород у нас в порядке,

Мы весной вскопали грядки (имитация работы лопатой)

Мы пололи огород (наклоны, руками достать до пола)

Поливали огород (показать, как поливали)

В лунках маленьких не густо

Посадили репку мы (присесть на корточки, обхватить руками колени)

Лето все она толстела,

Разрасталась вширь и ввысь (медленно подняться)

А сейчас ей тесно бедной

Говорит: «Посторонись!»

Дед снова Печален.

Сказочница: Дедушка, ты снова печален, Что случилось???

Дед: Репку посадили. Полили. Пропололи. Выросла репка на славу. Вытащить репку не могу. Помощь нужна.

Сказочница : Поможем, Деду.

Драматизация сказки «Репка».

Воспитатель:

Все герои сказки были дружные, трудолюбивые и пришли на помощь друг другу, поэтому и вытащили репку.

Дед: Молодцы, ребята, помогли .

Воспитатель: Ребята, репка очень вкусный и полезный продукт, в ней много витаминов. Она даёт людям силу и здоровье. Давайте дальше путешествовать по волшебной стране.

Дед: Ребята, я тоже хочу домой, но как мне добраться, мой ковер не взлетает. Посмотрите , ребята!

(дети подходят к ковру и встают на него) .

Воспитатель: Но почему - то ковёр - самолёт не взлетает? Давайте обследуем его, почему он не взлетает?

(дети обследуют ковёр) .

Воспитатель: Дети посмотрите, что же здесь на ковре - самолёте?

Дети: Дырки.

Воспитатель: Кто же это сделал? Я знаю, а вы отгадайте загадку.

Маленький рост, серая шубка,

Длинный хвост, острые зубки (мышь) .

А как вы думаете, сможем мы на нём отправиться в сказочную страну? (ответ детей)

А что можно сделать? (поставить заплатки, отремонтировать его)

Д. И «Найди заплатку».

Воспитатель: Заплатка, какой формы подойдёт к этой дырочке? (круглой) Какого она цвета? Какая она (Ответы детей) .

А к этой дырочке какой формы? (круглой) Какого цвета? Какая она?

(ответы детей) .

Заплатка, какой формы подойдёт к этой дырочке? (квадратной) Какого она цвета?

(ответы детей) .

Молодцы! Отремонтировали ковёр - самолёт.

Дедушка,: Молодцы, ребята. Дружно мне помогали. За это я вас покатаю на моем ковре – самолете, Становитесь возле него, полетели..

(Дети встают возле ковёра - самолёта) .

Музыка. Звучит фонограмма звуки самолёта.

Воспитатель:

Узнай сказку по отрывку

Сказочница : Теперь послушайте отрывок из знакомой вам русской народной сказки. «КОЛОБОК»

Заключительная часть

Выходит КОЛОБОК

Колобок: Здравствуйте, ребята. Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел… А одному в лесу грустно. Сегодня у бабушки праздник, она позвола в дом гостей. Пойдемте со мной в гости. ?

Колобок: Ребята, пойдемте. Только в гости надо идти с подарками. С гостинцами. Приготовим подарки своими руками.

Ребята подходят к столу на котором лежит разноцветное тесто. Бабушка раскатывает тесто и ребята с помощью формочек пекут печенья.

Дарят печенье Колобку.

Колобок : Какое красивое печенье получилось, спасибо, Вам ребята. Здорово, теперь у меня еще больше друзей, Это замечательно. Но У меня и вас тоже есть еще один друг – это СОЛНЫШКО.

ВХОДИТ СОЛНЫШКО

Солнышко: Ребята, я наблюдала за вами в окошко, вы мне так понравились, и я решила прийти к вам в гости и поиграть с вами.

Релаксация «Цветок»

(Звучит спокойная расслабляющая музыка)

Сядьте на корточки, опустите голову и руки. Представьте, что вы семечки, из которых вырастут прекрасные цветы. Вот теплый луч солнца достиг земли и согрел в ней семечко. Из семечка проклюнулся росток. Из ростка вырос прекрасный цветок. Встаньте, поднимите и разведите руки в стороны.

Нежится цветок на солнышке. Подставляет теплу и свету каждый лепесток, поворачивая головку вслед за солнцем. Приподнимите подбородок, представьте, что вы смотрите на солнышко из-под опущенных век, улыбнитесь, медленно поворачивайте голову вправо-влево.

Сказочница: Вот и закончилось наше путешествие . Весь клубочек размотался. .

В каких сказках мы побывали? Каким сказочным героям мы помогли? Мы сегодня не просто побывали в сказках, мы сделали много добрых дел. Спасибо, ребята. Я вами очень довольна, Вы молодцы!!! Вы очень добрые, умные, очень много знаете!!! У меня для Вас тоже есть подарки.

Вы ребята, просто чудо

Никогда вас не забудем.

Отличились вы на славу

А за это вам награда. (Книги со сказками)

Сказочница: Волшебный клубочек не прощается, он будет жить с вами в группе и знакомить вас с новыми сказками.

До свидания.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/65252-konspekt-organizovannoj-obrazovatelnoj-dejate