Все об осени «Путешествие по станциям»

МАС(К)ОУ «Белоевская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернатVIII вида»

Внеклассное мероприятие

«Всё об осени» - путешествие по станциям

Составила: Бражкина Ольга Михайловна

учитель биологии

Октябрь 2014 г.

«Всё об осени» - путешествие по станциям

Актуальность: Внеклассноемероприятие разработано с учетом возрастных, психологических особенностей учащихся среднего звена (5-7классы) в школе-интернатеVIII вида. В этом возрасте учащиеся ещё очень эмоциональны, подвижны, но их уже трудней заинтересовать, увлечь, поэтому педагогами на станциях применяются разные методы и приемы, которые влекут за собой смену деятельности. Игра – путешествие потребует от учащихся не только знаний и умений, но и творчества, фантазии и сообразительности. На станциях учащиеся не только закрепят свои знания об осени, но и узнают много нового.

Цель: Обобщение и закрепление знаний учащихся об осени (предмет биология)

Задачи:Развитие памяти, внимания и связной речи; умение различать объекты живой и неживой природы; уточнение и расширение кругозора учащихся; сплочение дружного, готового на взаимовыручку коллектива; поднятие эмоционального состояния учащихся; воспитание любви и эстетических чувств ко времени года – осени, стремления беречь и охранять природу.

На общей линейке каждый класс получает маршрутный лист. Отведенное время на одну станцию – 6 минут. Ответы и активность учащихся на каждой станции оцениваются по пятибалльной системе. На последней станции педагог помогает учащимся сосчитать баллы. В конце мероприятия участники снова собираются на линейку и подводятся итоги по маршрутным листам. Победители получают сертификаты.

Маршрутный лист

Класс_______________

Задания на станциях

Осенние мелодии:

1)Отгадайте по мелодиям осенние песни (учащиеся угадывают песни и поют по одному куплету)

2) Соберите из запутанных слов правильную строчку песни об осени:

тополь непогодушка пожелтел осень (осень – непогодушка, тополь пожелтел);

кружатся жёлтые листья над городом (листья желтые над городом кружатся);

падают саду листопад в нашем листья падают (падают, падают листья, в нашем саду листопад);

3) Спойте хором любимую осеннюю песню;

4) Придумайте движения под осеннюю мелодию (включается мелодия).

Ай да, рыжик!:

Назовите съедобные грибы;

Перечислите ядовитые грибы;

Отгадайте название гриба по описанию:

- она не любит ярких красок, поэтому всегда бледная, «носит» юбочку (бледная поганка);

- предпочитает расти под берёзами, грибники его обожают, шляпка неброской окраски (подберёзовик).

4) Нарисуйте гриб с закрытыми глазами;

5) Игра «Собери грибы в корзину с закрытыми глазами» за минуту (муляжи овощей, фруктов и грибов перемешаны, на ощупь учащиеся выбирают только грибы).

6) Расскажите о правилах сбора грибов.

Все краски осени:

Какое время года сейчас на улице? (осень);

Назовите осенние месяцы? (сентябрь, октябрь, ноябрь);

Рассказ учителя об окрашивании листьев осенью в разные цвета.

Игра «Узнайте с какого дерева лист»

Нарисовать коллективный рисунок «Пришла осень» и кратко рассказать о нем.

Зима не за горами:

Кто из зверей готовится к зиме? (рассказы учащихся);

Как люди готовятся осенью к зиме? (рассказы учащихся);

Игра «Найдите и назовите перелетных птиц»;

Рассказ учителя о том, как деревья готовятся к зиме;

Аппликация «Заготовка – ассорти к зиме» ( по шаблону вырезают банку и клеят на нее овощи).

Загадочная:

Прочитайте и скажите скороговорку хором: в инее ложбина, в огоньках рябина.

Добавьте в стихотворение недостающие слова:

Осенние …………(денечки),

В саду большие …….(лужи),

Последние ……… (листочки)

Холодный ветер …… (кружит).

Отгадайте загадки:

Сидит – зеленеет,

Падает – желтеет,

Летит – чернеет. (Лист)

Она под осень умирает

И вновь весною оживает.

Коровам без нее – беда:

Она их главная еда. (Трава)

Жаль озябшего бедняжку – всем ветрам и ветеркам

Он последнюю рубашку раздарил по лоскуткам. (Осенний лес).

Инсценировка стихотворения «Овощи» Ю. Тувима в переводе С.Михалкова.

Народный календарь:

Соотнесите стрелочками начало и конец примет об осени:

В сентябре и лист да сыт

В октябре до обеда осень и дождь и снег

В октябре на одном часу на дереве не держится

Холоден сентябрь после обеда – зима

Объясните поговорки об осени:

Осенняя пора – птица со двора;

Весной дождь растит, а осенью гноит;

Первый снежок – не лежок;

Осенью и воробей богат.

Рассказ учителя о народных праздниках осенью (причиста - 22 сентября, покров - 14 октября, Сергей Капустник -8 октября).

Назовите и изобразите приметы, связанные с поведением животных.

Список используемой литературы

Балабанова В.В. Предметные недели в школе: биология, экология. Изд-во «Учитель».2001г.

Владимирская Л.А. От осени до лета. Из-во «Учитель».2006г.

Гончарова Н.М. Внеклассные мероприятия в коррекционных классах. «Учитель».2007г.

Касаткина Н.А. Нестандартные уроки и мероприятия. Биология 6-7 кл. Изд-во«Учитель», 2008г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/65306-vse-ob-oseniputeshestvie-po-stancijam