- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие на озеро Ханка
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 1 с. Анучино
Занятие экологического кружка
Занятие разработано учителем
начальных классов высшей
квалификационной категории
Самусенко З. Е.
Занятие экологического кружка
Тема занятия:«Путешествие на озеро Ханка»
Цель:
Создать условия для формирования экологически грамотного человека, знающего и любящего природу своего родного края.
Задачи:
познакомить ребят с животным и растительным миром Приханкайской низменности и озера Ханка;
подчеркнуть уникальность водно – болотного комплекса озера;
воспитывать любовь к родной природе и чувство единения с ней.
Ход занятия.
Рассматриваем физическую карту и атласы Приморского края.
Находим озеро Ханка.
1. Учитель
- Посмотрите, какое большое озеро. Не видать конца и края.
- Что за голубые нити окружают озеро?
Это реки, впадающие в него. Их около 20, одна река вытекает из озера. Это – Сунгача, по которой проходит государственная граница с Китаем.
Ханку можно назвать птичьим водоёмом. На озере много корма, поэтому сюда слетаются разные представители пернатых. Всего их на озере зарегистрировано 310 видов.
Учитель знакомит детей с представителями пернатого «царства» озера Ханка.
Лебеди: шипун и кликун.
- Как вы думаете, почему их так назвали? Рассматривают фотографии.
Лебедь – шипун – горделивая птица.
В воду зеркальную лебедь глядится.
Стоит лишь только ему рассердиться,
Будет шипеть, словно гусь.
Лебедь – кликун держит голову прямо,
Так научила его в детстве мама.
Голос его среди птичьего гама
Звонко звучит, как труба.
- Дети, я вам сейчас загадаю загадку, а вы попробуйте её отгадать.
Длинноногий, длинношеий,
Длинноклювый, телом белый,
А затылок голый, красный,
Бродит по болотам грязным,
Ловит в них лягушек-
Бестолковых попрыгушек
Журавли: японский, даурский.
На озере встречаются два вида журавлей: японский и даурский.
Оба они занесены в Красную книгу.
Японский журавль.
Рассматривают фотографию.
Очень красива эта птица. Японский журавль – жемчужина Азии. На планете их осталось всего около 500 особей. В Японии этого журавля считают символом дружбы и долголетия.
Очень интересно наблюдать за журавлями. А если посчастливится, то можно увидеть журавлиный танец. Танцуют птицы парами и всей стаей, и парами.
- Ребята, а кто-нибудь из вас слышал, как кричат журавли?
Они курлыкают. Это очень грустные, мелодичные звуки, которые надолго остаются в памяти.
(прослушивание аудиозаписи – крик журавлей)
Зрение у журавлей поразительное. Друг друга самец и самка одной пары отличают от чужого на расстоянии в полкилометра.
Физминутка
Спит журавлик под кустом,
Там его уютный дом. /руки над головой «домиком»/
Мы смеялись и шумели,
Разбудить его хотели. /прыжки на месте/
Но журавлик стоя спал,
Видно сильно он устал. /стоят на одной ноге/
Изготовление аппликации «Птица счастья»
«Утиным Эльдорадо» зовут озеро охотники. И это не случайно.
На озере Ханка можно увидеть самых разных уток. Но бесспорным украшением их пёстрого семейства является утка – мандаринка.
Утка мандаринка.
Рассматривают фотографию.
- Какие цвета вы видите в её оперении?
Особенно у мандаринок красивы селезни. Утки – мандаринки строят свои гнезда на высоте 10 метров в дуплах деревьев. Утки – мандаринки занесены в Красную книгу.
- А что это за удивительные цветы качаются на зеркальной глади озера? Посмотрите. Какие огромные розовые чаши. Кажется, само солнце прячется в них.
- Как зовут этот цветок? Лотос. Демонстрация
Упало зёрнышко на дно,
Весной проклюнулось оно
И над водою стебелёк
Приподнял розовый цветок.
Он лепестки свои раскрыл,
Всех красотою удивил.
Это очень древний цветок. Когда – то в истории нашей планеты бывали драматические события – оледенения. Это с севера на сушу надвигались ледники, которые уничтожали на своём пути всё живое. Но, к счастью, ни одно из оледенений не захватило наш край. Поэтому у нас остались представители растительного и животного мира давно минувших эпох. Их называют реликтами.
Вот и лотос – реликт. Он произрастал на земном шаре ещё 100 миллионов лет назад.
Издавна люди поклоняются лотосу, в Индии его считают священным цветком.
Психологическая игра «Растёт лотос» (под тихую музыку)
Хорошо сегодня на озере. Светит ласковое солнце. Кто это вылезает из воды и устраивается рядом с нами?
Это дальневосточная черепаха.
Эта черепаха не имеет, как другие виды черепах, твёрдого панциря, а одета довольно прочной кожей. Вес взрослых черепах достигает 8 килограммов, длина щита – полметра. Большую часть времени черепаха проводит, зарывшись в ил. Дальневосточная черепаха – очень редкое животное, занесённое в Красную книгу нашей страны.
В озере Ханка водится большое разнообразие раб и других живых организмов.
Загадки о рыбах
Итог занятия.
Вот и закончилось наше путешествие на озеро Ханка!
Свои впечатления о нашем путешествии выразите в рисунках, которые нарисуете дома.
Оборудование: физическая карта Приморского края, атласы «Знай и люби свой край», фотографии: журавль японский и даурский, лебедь кликун и шипун, цветок лотоса, дальневосточная черепаха, фотография, изображающая озеро Ханка, аудиозапись «крик журавлей»
Литература:
«Путешествие по родному краю» М. В. Маркина Методическое пособие по краеведению и экологическому образованию», Владивосток, 1997г.
«В стране птиц» (Рассказы натуралиста о птицах Дальнего Востока»
В. Д. Яхонтов, Хабаровск, 1996г.
3. «Учите любить родную землю» Методическое пособие для учителей начальных классов. Тихонова А. Е. , Хабаровск, 1996г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/65519-puteshestvie-na-ozero-hanka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.