Сказки для обучения грамоте

Кирсанова Алла Валентиновна
МБОУ СОШ №3 г. Ноябрьск ЯНАО
Учитель начальных классов

Уважаемые коллеги, предлагаю Вам свои идеи для использования на уроках обучения грамоте.
Большинство детей, поступающих в первый класс, умеют читать, поэтому знание букв, порой, мешает строить звуковые схемы, выполнять звуковой анализ слова, используя ленту букв, это знание можно обратить в помощь. В данном случае задействовано не только слуховое восприятие, но и зрительное.

Сказка про буквы и звуки.

Жили-были буквы - мамочки. У каждой мамочки свое имя: Н –Эн, М – Эм и тд. У каждой мамочки есть дочка, как и все девочки - ласковая и мягкая по характеру - [н^,], [м^,] и тд. И есть мальчик – серьезный, и твердый по характеру - [н], [м] и тд. Эти мамочки любят темные платья. У трех мамочек, только дочки – Й, Ч, Щ, они любят носить зеленое платье, у трёх – сыночки – Ж, Ш, Ц – они любят носить синее платье. На вернем этаже - поселились громкие, звонкие семьи – для них установлен звонок, а на нижнем этаже – тихие, глухие.

Есть мамочки – буквы, детки которых любят петь – это гласные – Э, А, О, У, Ы, И. А детки мамочек Я, Ё, Ю, Е – стеснительные – прикрылись мягким [й^,] и теперь когда встают в пару с согласным: НЯ, МЯ, мягкость отдают согласному.

З вуки без домиков

– Ь – дает подушечку впереди стоящему согласному СЬ ^.

- Ъ – расталкивает парочку Н Я, и не разрешает согласному стать мягким.

Деление слов на слоги.

Собрались звуки в команду – образовали слово и поплыли по реке – речи.

В случае кораблекрушения команда делится на части – слоги и рассаживается в шлюпки. В каждой шлюпке – должен быть командир – это гласный – обозначаем его кружком. Значит, сколько командиров - гласных, столько и шлюпок - слогов. Все шлюпки-слоги должны плыть в одну сторону, иначе слово рассыплется, поэтому капитан- ударный гласный, спасает флаг и берет на себя командование.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/6621-skazki-dlja-obuchenija-gramote