- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по ГПД
муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №21» г.Альметьевска РТ
«Принято» | «Согласовано» | «Утверждаю» |
Руководитель ШМО учителей | Заместитель директора по ВР | Директор |
начальных классов | МБОУ «СОШ №21» | МБОУ «СОШ №21» |
________/Л.Р.Сафина/ | _________/И.Р. Беляева/ | _________/Д.Ш. Садетдинов/ |
Протокол №1, от 27 августа 2014г. | «28» августа 2014 г. | Приказ № 214 |
от «1» сентября 2014 г. |
Рабочая программа
По ГПД для учащихся 1А класса
Заляевой Ильмиры Хусаеновны
Второй квалификационной категории
Рассмотрено на заседании педагогического совета
Протокол №1
от «27»августа 2014 г.
2014-2015 учебный год
Пояснительная записка.
В своей деятельности группа продленного дня руководствуется Законом Российской Федерации «Об образовании» ( с дополнениями и изменениями), Типовым положением об общеобразовательном учреждении, «Гигиеническими требованиями к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.2821-10», другими документами об образовании, уставом МБОУ- «СОШ №21», Положением о группе продлённого дня.
Задачи:
Помочь учащимся в усвоении образовательных программ;
Развивать познавательные процессы и интересы личности;
Развивать основные нравственные качества личности ребенка;
Развивать коммуникативные отношения ребенка;
Развивать мыслительные процессы, творческие способности;
Укреплять здоровье и развивать навыки личной гигиены;
Формировать полезные привычки;
Воспитывать силу, быстроту, ловкость, выносливость, гибкость
Воспитывать чувство коллективизма;
Программа составлена на основе проводимой в школе внеклассной работы, с учетом возрастных особенностей младших школьников.
Концептуальными положениями программы являются:
Личностно – ориентированный подход к каждому учащемуся;
Создания условий для всестороннего развития личности ребенка (эмоционально – ценностного, социально – личностного, познавательного, эстетического);
Осуществление коммуникативного подхода, то есть нацеленность работы на становление (совершенствование) всех видов деятельности: подготовки домашнего задания, игры, экскурсий, конкурсов, соревнований.
Реализация потенциала каждого ребенка, сохранение его индивидуальности
В основу разработанной программы положены следующие принципы:
Системность.
Доступность.
Научность.
Создание развивающей ситуации
Занимательность.
Сознательность и активность.
Наглядность
Связь теории с практикой
Преемственность.
Природосообразность
Методологической основой программы являются следующие положения:
1.Образовательный уровень – начальный.
2. Ориентация содержания – практическая.
3.Характер освоения – развивающий.
4. Возраст обучающихся – 7 – 11лет
5. Основные формы работыорганизации учебно – воспитательного процесса :Практические занятия:
-Ролевые игры
-Конкурсы
-Праздники
-Беседы
-Викторины
-Чтение научно-популярной литературы
-Экскурсии
-Развивающие и подвижные игры на свежем воздухе
-Прогулки, посещение бассейна .
-Кружки, и другие
Большое значение в воспитании детей, расширении кругозора об окружающем мире, сообразительности, привитии любви к чтению книг, интереса к учебе имеют игры. Игра является одним из источников речевого и умственного развития детей, способствует закреплению знаний, пробуждает интерес к познанию нового, развивает любознательность.
В ходе самоподготовки проводятся игры на внимание и память, физкультминутки, стихотворные паузы, задачи, игры – путешествия.
Игра дает возможность переключаться с одного вида деятельности на другой и тем самым снимать усталость. Но самое главное – игра помогает усваивать и закреплять знания по всем предметам. А самые радостные моменты в жизни продлёнки – игры – конкурсы, игры – соревнования, игры – праздники.
Ожидаемые результаты:
Повышение качества обучения учащихся;
Развитие индивидуальности учащихся;
Развитие интереса к изучаемым предметам
Развитие самостоятельности
Формирование полезных привычек
Основные формы работы
-Практические занятия
-Ролевые игры
-Конкурсы
-Праздники
-Беседы
-Викторины
-Чтение научно-популярной литературы
-Экскурсии
-Развивающие и подвижные игры на свежем воздухе
-Прогулки и другие.
Работа в группе продленного дня проводится по следующему плану:
1 полугодие.
День недели | Мероприятия Форма проведения | Количество часов | Время работы |
Понедельник | Тематическая прогулка.Беседы, посещение школьной библиотеки. лепка ,рисование. посещение бассейна Самоподготовка | 4 ч. | 13.00-16.00 |
Вторник | Прогулка, подвижные игры на свежем воздухе, аппликация, внеклассное чтение,занятия с одаренными детьми,просмотр мультфильмов. Самоподготовки | 4ч. | 13.00-16.00 |
Среда | Подвижные игры на свежем воздухе, Развивающие игры по русскому языку и математике, беседы, работа с отстающими учениками(матем.,рус.яз),просмотр мультфильмов Самоподготовка. | 3ч. | 14.00-16.00 |
Четверг | Прогулка, подвижные игры на свежем воздухе, посещение бассейна внеклассное чтение, индивидуальные | 3ч. | 13.30-16.00 |
Пятница | Прогулка , занятие по ППД, , занятие по изо-искусству.)просмотр мультфильмов Самоподготовка | 3ч. | 13.00-16.00 |
Итого | 17 |
Работа в группе продленного дня проводится по следующему плану:
2 полугодие.
День недели | Мероприятия Форма проведения | Количество часов | Время работы |
Понедельник | Тематическая прогулка, занятия по интересам, бассейн, посещение школьной библиотеки.Лепка,просмотр мультфильмов | 4 | 13.00 -17.00 |
Вторник | Тематическая прогулка, занятия по интересам, знакомство с профессиями, аппликация, внеклассное чтение,,подвижные игры на свежем воздухе, посещение бассейна. | 3 | 13.00-16.00 |
Среда | Тематическая прогулка, занятия по интересам, подвижные игры на свежем воздухе, развивающие игры по русскому языку, беседы, работа с отстающими учениками(матем.,рус.яз) | 3 | 13.00-16.00 |
Четверг | Тематическая прогулка, занятия по интересам, подвижные игры на свежем воздухе, внеклассное чтение, индивидуальные занятия с одаренными детьми, | 4 | 13.00-16.00 |
Пятница | Тематическая прогулка, занятия по интересам, занятие по ППД, , занятие по изо-искусству, посещение школьной бибилиотеки | 3 | 13.00-16.00 |
ИТОГО | 17 |
Циклограмма труда.
Ежедневно:
- контроль за посещаемостью;
-контроль за поведением;
-контроль за самоподготовкой;
-контроль за питанием;
-наблюдение за взаимоотношениями детей;
-уход за комнатными растениями;
-контроль за порядком в классе.
Еженедельно:
-проверка дневников;
-индивидуальные беседы с учащимися;
-информационная служба новостей.
Ежемесячно:
-подведение итогов за месяц
Каждый триместр:
-участие в общественных делах школы;
-инструктаж по технике безопасности.
Литература:
1.Педагогика здоровья. В.Н.Касаткина.
2.Риторика.1-4 классы. М.Хасанова. Г.М.Сафиуллина, М.Я. Гарифуллина.
3.Уроки нравственного воспитания. В.Казыйханов. 4.Художественные книги на русском и на татарском языке.
5.Народные сказки и сказки разных писателей.
6.Детские газеты и журналы.
7.Виртуальный мир для мальчиков и девочек. Д.Н.Сафарова.
8.Уроки труда в начальных классах. В.П Трушина.
9.Сто лучших моделей оригами. Ильин И.С.
10.Поделки папье-маше и бумажные цветы. РэйГибсон.
11.Уроки занимательного труда. Васильева Л. Гангус.
12.Что можно сделать из природного материала. Э.К.Гульянс.
13.Внеклассная работа по труду. А.И.Гукасова.
Тематическое планирование по внеклассной работе в группе продлённого дня
Дата План | Дата факт | Прогулка | Занятия в помещении | Примечание | |||||||||||
СЕНТЯБРЬ | |||||||||||||||
2.09 | Конкурс рисунков на асфальте «Как прекрасен мир» | Режим дня школьника Просмотр фильма «Безопасный путь домой. | |||||||||||||
3.09 | «Сам себе я помогу и здоровье сберегу» Бассейн | «Безопасное поведение в школе во время перемен» | |||||||||||||
4.09 | «Лесная аптека на службе человека» | «Мой внешний вид –залог здоровья»Практическое занятие | |||||||||||||
5.09. | «Красавица осень!» | « Правила поведения в группе продленного дня»Беседа:Знать правила движения – большое достижение.просмотр фильма | |||||||||||||
8.09 | Экскурсия на стадион | Рисование на тему: «Моя любимая бабушка»О правилах дорожного движения | |||||||||||||
9.09. | Игры с мячом на воздухе | Оригами. «Лебедь»Игра« Торопись, да не ошибись» | |||||||||||||
10.09. | Конкурс прыжков через скакалку«Кто лучше?»Бассейн | «Правильное питание»Беседа врача.Школа - пешехода. КВН | |||||||||||||
11.09. | Игры с мячом на воздухе | «Секреты здоровья» конкурс рисунков.Тест «Знаток правил» | |||||||||||||
12.09 | «Салки», «Коршун»-игры на свежем воздухе | Работа с бумагой Аппликация на свободную тему | |||||||||||||
15.09. | «Правила поведения на улице»Экскурсия | Беседа: «Мы пришли в театр»Остановочный и тормозной путь транспортного средства . | |||||||||||||
16.09. | Кто обедал на рябине?Прогулка, игры на свежем воздухе | Рисование на тему: «Унылая пора, очей очарованье»Конкурс обращений-памяток «Водитель, садясь за руль, помните». | |||||||||||||
17.09. | «Сладкие осенние запахи» Прогулка. Бассейн | «Волшебные желуди» Работа с природным материалом | |||||||||||||
18.09. | «Природа, дети и мы: общая радость»прогулка. | Лепка из пластилина « Грибочки в лукошке» Элементы дорог. Дорожная разметка. | |||||||||||||
19.09 | Прогулка в парке с детьми | Дискуссия « Твой внешний вид» | |||||||||||||
22.09. | Развивающие игры на прогулке | « Если я один дома?» беседа Брейн - ринг «Правила дорожного движения». | |||||||||||||
23.09. | «Природа вокруг нас»прогулка | Аппликация «Сбор урожая» | |||||||||||||
24.09 | «Перелетные птицы»прогулка .Бассейн. | «Веселые загадки»загадки Вернисаж «Транспорт. Улица. Я». | |||||||||||||
25.09 | « Теплые и холодные краски» прогрулка | Беседа с учащимися по ПДД «Безопасность на дорогах» | |||||||||||||
26.09. | Прогулка « Рыженькая осень» | Конкурс головоломок, ребусов«Занимательный учебник» | |||||||||||||
29.09. | Прогулка« Кто больше соберет листьев» игра | Игровой тренинг на развитие внимания«Числа»- «Алфавит» | |||||||||||||
октябрь | |||||||||||||||
30.09 | Экскурсия на Каскад прудов. | «Уход за пожилыми людьми»беседа.Конкурс рисунков «Моя любимая бабушка» | |||||||||||||
01.10 | Бассейн. | «Словарь вежливых слов» викторина «Поведение на улице»викторина | |||||||||||||
02.10 | Урок России (о государственной символике) « Герб и флаг России и Татарстана» Правила поведения пассажиров в общественном транспорте. Где и как ожидать транспортное средство?беседа | ||||||||||||||
03.09 | Прогулка «Птичья столовая» | «Дорога и её элементы» .игра-викторина | |||||||||||||
06.09 | Прогулка «Осенние эпизоды» | Что такое светофор? беседа | |||||||||||||
07.10 | Экскурсия в парк,в зоопарк. | «Учимся правильно жить и дружить» (Практические игры) | |||||||||||||
08.10 | Бассейн. | Объемная аппликация «Цветок» Безопасный маршрут. | |||||||||||||
09.10. | Прогулка «Поможем брошенным животным» | Лепка из пластилина «Домашние животные» | |||||||||||||
10.10. | Прогулка, игры на свежем воздухе | Лепка из пластилина и бисера«Волшебная бабочка» | |||||||||||||
13.10. | Прогулка | Занимательный конкурс«Придумай сказку» | |||||||||||||
14.10. | Прогулка | «Любимые герои мультфильмов» Конкурс рисунков «На наших улицах». (По правилам дорожного движения) | |||||||||||||
15.10. | Прогулка Бассейн | ||||||||||||||
16.10. | «Трафаретные чудеса»прогулка | Конкурс узоров« Веселые кляксы» | |||||||||||||
17.10. | Прогулка «Первые морозы» | Викторина «Вопросы дядюшки Светофора». | |||||||||||||
20.10. | Экскурсия в школьную библиотеку | Рейд «Живи, книга»(починка книжек) | |||||||||||||
21.10. | Прогулка «Лесная аптека на службе человека» | «Волшебный карандашик» Конкурс рисунков «Как перейти улицу, если нет светофора?»игра | |||||||||||||
22.10. | Прогулка «Читаем по следам братьев меньших.» | « Уход за зубами» Беседа .Конкурс рисунков. Оригами. | |||||||||||||
22.10. | Прогулка «Где, какое дерево?» | Советы Айболита: «Долго жуёшь - долго живёшь»беседа | |||||||||||||
24.10. | Поделки из природного материала« Полет на другую планету» «Какой я пешеход?» документ.фильм | ||||||||||||||
27.10 | Прогулка «Осень – непогодушка» | «Как хорошо уметь читать» посещение библиотеки Правила поведения пассажиров в общественном транспорте. Где и как ожидать транспортное средство? беседа | |||||||||||||
28.10 | Прогулка«Одеться по погоде – как это?» | Устный рассказ об осеннем лесе по наблюдению.Рисование. | |||||||||||||
29.10. | Бассейн | Спортивный час . Весёлые старты. Рассказ о микрорайоне, в котором находится школа. Наиболее безопасный путь - самый лучший. Где и как надо переходить дорогу? | |||||||||||||
30.10. | Прогулка «О чем шепчутся деревья?»; | Правила хорошего тона на тему «Обращение к незнакомому и знакомому взрослому». | |||||||||||||
31.10 | «Первый снег» Прогулка | «Безопасное поведение в школе во время перемен»беседа «Знай и выполняй сигналы регулировщика» .викторина | |||||||||||||
НОЯБРЬ | |||||||||||||||
10.11. | Прогулка «Птичья столовая» | Беседа: «День Всенародного Единства» Конкурс рисунков»Дорожныезнаки!»Встреча с сотрудником ГБДД | |||||||||||||
11.11 | Прогулка. Игра «Футбол» | Конкурс рисунков «Что за чудо животное?» | |||||||||||||
12.11 | Прогулка« Красота вокруг тебя». Бассейн | Просмотр любимых детских фильмов | |||||||||||||
13.11 | Прогулка. «Все обо всем» | Эстафеты« Веселые состязания». Чтение сказок. | |||||||||||||
14.11 | Прогулка. «Первый морозец!» | Конкурс рисунков «Мой город» Особенности движения пешеходов и транспорта по скользкой дороге. Снег, гололед - препятствие для движения.Беседа | |||||||||||||
17.11 | Прогулка «Кто зимой главный в лесу?» Бассейен | «Клуб веселых математиков» викторина | |||||||||||||
18.11. | Прогулка. «Морзы.. Дорога. Опасность». | « Веселые грамотеи» Конкурс по русскому языку. Просмотр документального фильма по ПДД. | |||||||||||||
19.11 | Прогулка. «Как одеты люди?» Бассейн. | Чтение русских народных сказок | |||||||||||||
20.11 | Прогулка. «Найди животных среди облачков» | Разучивание песен к празднику мам.Конкурс рисунков: «Сказочный букет» | |||||||||||||
21.11. | Прогулка. «Какие загадки приготовила нам Осень?» | Разучивание песен к празднику мам. Беседа:« Что такое театр?» Конкурс сочинений «Самые нужные правила». | |||||||||||||
24.11 | Прогулка. «Наблюдаем за кошками.»Бассейн. | «Словарь вежливых слов Игра -викторина | |||||||||||||
25.11. | Прогулка. «Снежинка-красавица».(наблюдение) | « Теплые и холодные краски.Первыеснежинки»конкурс рисунков. | |||||||||||||
26.11. | Прогулка. «Почему меняется погода?»Бассейн | Чтение татарских национальных сказок | |||||||||||||
27.11. | Прогулка | Лепка «Космический корабль.Космические гости» | |||||||||||||
28.11. | Прогулка | Беседа: «Моя дружная семья» Экскурсия по городу. Практическое закрепление знаний и умений правильно вести себя на дорогах. | |||||||||||||
01.12. | Прогулка.»Почему не греет солнышко?» Бассейн. | Чтение рассказов о животых | |||||||||||||
ДЕКАБРЬ | |||||||||||||||
02.12. | Прогулка. « Первые сосульки» | «Хохлома и чудеса» конкурс рисунков. | |||||||||||||
03.12. | «От старта до финиша» эстафеты. | ||||||||||||||
Прогулка.Подвижные игры на свежем воздухе Бассейн. | |||||||||||||||
04.12 | Прогулка. «Салки», «Коршун»-игры | Беседа врача «Правильное питание» Чтение загадок о ПДД | |||||||||||||
05.12. | Прогулка. «Чем веет зимний воздух» | Экскурсия в библиотеку «Будешь много читать- будешь много знать» | |||||||||||||
08.12. | Прогулка. Подвижные игры на свежем воздухе Бассейн. | « Полет на другую планету» Конкурс рисунков | |||||||||||||
09.12. | Прогулка на Каскад прудов.(наблюбение за водоемом). | « Путешествие в Цифроград» Викторина | |||||||||||||
10.12. | Прогулка. Помощь птицам. Развесим кормушки. Бассейн. | Ярмарка товаров сделанные своими руками. Просмотр мультфильмов по ПДД. | |||||||||||||
11.12 | Прогулка. «Чьи следы?»(наблюдение) | Брейн - ринг «Правила дорожного движения». | |||||||||||||
12.12. | Прогулка. «Кто прилетел к нашим кормушкам?» Бассейн. | Рисование пальчиками «Мы фантазеры» | |||||||||||||
15.12. | Прогулка «Тучки зимой». | Чтение фантастических рассказов. Просмотр фильма по ПДД. | |||||||||||||
16.12. | Прогулка. «Зимний пейзаж». Бассейн | Чтение рассказов зарубежных писателей. | |||||||||||||
17.12. | Прогулка. Подвижные игры на свежем воздухе | Разучивание песен к Новому году. Лепка «Животные леса» | |||||||||||||
18.12. | Прогулка. Как живут собачки ?(наблюдение) | Просмотр сказок. Разучивание песен к Новому году. Конкурс рисунков « Осторожно - гололед!» | |||||||||||||
19.12. | Прогулка. Подвижные игры на свежем воздухе Бассейн | Разучивание песен к Новому году. | |||||||||||||
22.12 | Прогулка. «Первые морозы» | Разучивание песен к Новому году. Чтение рассказов зарубежных писателей. Инсценировка. | |||||||||||||
23.12. | Прогулка. «Узоры Дедушки Мороза» Бассейн | Разучивание песен к Новому году. Конкурс загадок «Знаки на дорогах нам в пути помогут». | |||||||||||||
24.12. | Прогулка. «Наш любимый дед Мороз-в город стужу нам привез» | « Веселые состязания» эстафеты. | |||||||||||||
25.12. | Прогулка. Подвижные игры на свежем воздухе | Рисование : «Снежные узоры.»эстафеты: « Долой вредные привычки» Беседа: «Нерегулируемые и регулированные пешеходные переходы и перекрестки. « | |||||||||||||
26.12. | Прогулка.»Зимняя одежка деревьев» Бассейн | Лепка. «Подарок Деда Мороза» Инструктаж по ПДД в каникулярное время. | |||||||||||||
ЯНВАРЬ | |||||||||||||||
12.01. | Прогулка. «Поможем пернатым» | Лепка.«Герои любимых мультфильмов» Просмотр фильма по ПДД. | |||||||||||||
13.01. | Прогулка. «Угощаем уточек вкусным» Бассейн. | Рисование: «Почему я люблю Новый год?» | |||||||||||||
14.01. | Прогулка. «Как же появляются снежинки?»(наблюдение) | Чтение русских народных сказок.Инсценировка. Урок-закрепления. Наиболее безопасный путь - самый лучший. Где и как надо переходить дорогу? | |||||||||||||
15.01. | Прогулка. Подвижные игры на свежем воздухе | Котание на коньках в парке. | |||||||||||||
16.01. | Прогулка. «Кто гости в нашей кормушке?» | Караоке «Наши любимые новогодние песни».Рисование. «Как я провел каникулы» | |||||||||||||
19.01. | Прогулка. «Что случилось с водоемом?» | Чтение повестей Пришвина. Разучивание новых игр. | |||||||||||||
20.01. | Прогулка. «Почему хрустит снежок?»Бассейн. | Викторина :«Как сохранить и укрепить зрение» | |||||||||||||
21.01. | Прогулк Подвижные игры на свежем воздухе | Катание на лыжах в стадионе. Просмотр фильма по ПДД. | |||||||||||||
22.01 | Прогулка. «К нам прилетели снегири?» | Лепка. «Снегирь»Беседа. «Зимующие птицы.» | |||||||||||||
23.01. | Прогулка. «Как помочь брошенным домашним животным?» | Катание на коньках в парке. | |||||||||||||
26.01. | Прогулка Подвижные игры на свежем воздухе | Лепка: «Украсим стол фруктами» Просмотр фильма по ПДД. | |||||||||||||
27.01. | Прогулка. «Чьи следы на заснежанных тропках» Бассейн. | Рисование «Зимний лес» | |||||||||||||
28.01. | Прогулка.Наблюдение за утками. | Экскурсия на каскад прудов. | |||||||||||||
29.01. | Прогулка. «Как изменилось небо зимой.» | Чтение детских журналов. «Мурзилка», «Юный натуралист» Лепка «Мышонок». | |||||||||||||
ФЕВРАЛЬ | |||||||||||||||
30.01. | Прогулка Подвижные игры на свежем воздухе | Вышивание : «Мак» | |||||||||||||
02.02 | Прогулка. «Как мы одеты?Почему?» | Лепка. «Мебель для куклы» Конкурс головоломок, ребусов. «Ум, смекалка, быстрота» Беседа:Движение по дороге в группах и колоннах. Переход дороги. | |||||||||||||
03.02 | Прогулка. « Зимние забавы.»Бассейн. | Рисование: «Мама,папа,я-спортивная семья!» | |||||||||||||
04.02 | Прогулка.Наблюдение за клестами. | Чтение сказок о животных. Инсценировка. Конкурс прыжков через скакалку Урок творчества «Новый знак ПДД». Защита предложенных знаков. | |||||||||||||
05.02 | Прогулка Подвижные игры на свежем воздухе | Просмотр сказки: «Три орешка для Золушки» | |||||||||||||
06.02. | Прогулка. «Почему лесные птицы прилетают в город?»(наблюдение) .Бассейн. | Вышивание.:Колосок» | |||||||||||||
09.02 | Прогулка «Что же случилось с погодой?».(наблюдение) | Вышивание: «Колосок» «Самый главный на дороге - это дядя Светофор!». Конкурс рисунков | |||||||||||||
10.02. | Прогулка: «Почему снег резко потемнел?» | Чтение сказок А.С.Пушкина. Конкурс рисунков : « Сказки А.С.Пушкина» | |||||||||||||
11.02. | Прогулка. «Кто посещает наши кормушки?» | Конкурс чтецов стихотворений о зиме | |||||||||||||
12.02. | Прогулка «Как изменяется погода?» | Шахматный турнир Беседа «Как вести себя при ДТП». | |||||||||||||
13.02. | Прогулка Подвижные игры на свежем воздухе Бассейн. | Викторина о лекарственных травах: «Доктора природы» | |||||||||||||
23.02 | Прогулка.»Что такое проталинки?» | Вышивание: «Фрукты» Беседа «Водители и пешеходы. Будьте взаимовежливы».Чтение художественных книг. | |||||||||||||
24.02 | Прогулка. «Что так птицы расшумелись?»(наблюдение) | Вышивание: «Фрукты» | |||||||||||||
25.02 | Прогулка. «Как изменилось настроение Солнца?»(наблюдение) | Аппликация: «Открытка папе, дедушке». | |||||||||||||
26.02. | Прогулка. Подвижные игры на свежем воздухе Бассейн. | Развивающие интеллектуальные игры Игры на компьютере Конкурс проектов «Как сделать дороги безопасными». | |||||||||||||
27.02. | Прогулка. «Как изменилась жизнь животных с появлением солнца?» | Читаем книги о войне | |||||||||||||
02.03 | Прогулка. «Как изменился наш пруд?» (наблюдения) | Школа этикета. Как правильно вести себя в гостях? | |||||||||||||
03.03. | Прогулка. «Кто исчез из нашей кормушки?» | Вышивание: «Тюльпаны» Беседа «Значение автомобильного транспорта для экономики страны». | |||||||||||||
04.03. | Прогулка Подвижные игры на свежем воздухе | Викторина:«Ум, смекалка, быстрота» Лепка «Отдых у костра». | |||||||||||||
05.03. | Прогулка «Прощай, Зима!» | Вышивание: «Тюльпаны» Изучение правил ДД для велосипедистов, наш друг велосипед. | |||||||||||||
МАРТ | |||||||||||||||
06.03 | Прогулка. «Вот и первый весенний месяц!» .Бассейн. | Игры в спортзале. Оказание первой медицинской помощи при травмах. | |||||||||||||
09.03. | Прогулка. «Вот и первые вестники весны!» | Роспись разделочных досок. | |||||||||||||
10.03. | Прогулка. «Что произошло с деревьями?»(наблюдение) | Роспись разделочных досок. | |||||||||||||
11.03. | Прогулка Подвижные игры на свежем воздухе | Роспись разделочных досок. | |||||||||||||
12.03 | Прогулка. «Кто лучше?» | Аппликация: «Открытка на 8 марта» Просмотр фильма по ПДД. | |||||||||||||
13.03. | Прогулка «Что случилось с вербой?»(наблюдение) | Рисование : «Первые прилетевшие птицы» | |||||||||||||
16.03. | Прогулка. «Почему потемнела вода в пруду?» | Игровой тренинг на развитие внимания«Числа»- «Алфавит» Встреча - беседа с папами - водителями « Мужская работа». | |||||||||||||
17.03 | Прогулка. «Чем опасен лед?» | Беседа «Путешествие в мир профессий».Игры в спортзале. | |||||||||||||
18.03. | Прогулка Подвижные игры на свежем воздухе | День настольных игр. Разучивание новых игр. | |||||||||||||
19.03. | Прогулка. «Куда пропали снегири?» Бассейн. | Просмотр отечественных мультфильмов | |||||||||||||
20.03. | Прогулка .Куда исчезает снег? (наблюдение) | Чтение белорусских сказок.Инсценировка. Беседа: Движение на загородной дороге. Правила движения на загородной дороге. | |||||||||||||
АПРЕЛЬ | |||||||||||||||
01.04. | Прогулка. «Краски весны» | Рисование: «День смеха» | |||||||||||||
02.04. | Прогулка. «Зеленые цвета весны» | «Хорошо быть здоровым» Беседа медсестры | |||||||||||||
03.04. | Прогулка. Подвижные игры на свежем воздухе | Аппликация:«Кто лучше поет?» Беседа «Ролики, скейтборды и дорога». | |||||||||||||
06.04. | Прогулка. Наши пернатые гости. (наблюдение) | Соревнования:«Моя любимая игра» | |||||||||||||
07.04 | Прогулка. Как изменилось небо и все вокруг? (наблюдение) .Бассейн. | Плетение бисером. Просмотр фильма по ПДД. | |||||||||||||
08.04 | Прогулка. Что случилось о снегом?( наблюдение) | « Торопись, да не ошибись» Игра -викторина | |||||||||||||
09.04. | Прогулка. «Первоцветы» | Плетение бисером. | |||||||||||||
10.04. | Прогулка. «Новые одеяния деревьев» | Чтение татарских народных сказок. Беседа «Ответственность за нарушение ПДД». | |||||||||||||
13.04. | Прогулка. «Что за маленькие чудеса?»(наблюдение) | Просмотр мультфильмов Диснея. . Тест «Правила пешеходов. Все ли мы знаем?» | |||||||||||||
14.04 | Прогулка Подвижные игры на свежем воздухе.Бассейн. | « Польза закаливания» Беседа врача | |||||||||||||
15.04. | Прогулка. «Почему же стало тепло?» (наблюдение) | Лепка:«Весенние цветы» | |||||||||||||
16.04 | Прогулка. Как изменилась жизнь нашего пруда с приходом весны? | Аппликация: «Уточка с утятами» Беседа «Мотоциклист на дороге», | |||||||||||||
17.04 | Прогулка. Первые листочки(наблюдение) | Просмотр отечественных мультфильмов. | |||||||||||||
20.04. | Прогулка. Первые насекомые | Рисование на тему: «Полет в космос» Беседа «Скутер - опасность для жизни школьника». | |||||||||||||
21.04. | Прогулка. Весеннее солнышко. .Бассейн | Чтение английских сказок.Инсценировка. | |||||||||||||
22.04. | Прогулка. Игры с мячом на воздухе | Вышивание платочка. | |||||||||||||
23.04. | Прогулка.« Красота вокруг тебя» | Оригами ПТБ « Не играй с огнем!»Викторина | |||||||||||||
24.04 | Прогулка. «Весна в природе» | Беседа: «Г. Тукай – татарский поэт» | |||||||||||||
27.04. | Прогулка. «Голоса весеннего леса.» | « Герб и флаг России и Татарстана»беседа | |||||||||||||
28.04. | Прогулка. «Правила поведения на водохранилище, на дороге» Бассейн. | « О чем говорит твое имя»? игра-викторина. | |||||||||||||
29.04. | Прогулка. «Собаки и кошки бывают домашними и бездомными» «Плачет Киска в коридоре.» | Аппликация: «Весеннее настроение.» Поведение при дорожно-транспортном происшествии. беседа. | |||||||||||||
30.04. | Прогулка. «Что случилось с нашей вишенкой? Что за наряд у неё?» | Брейн - ринг по ПДД. | |||||||||||||
МАЙ | |||||||||||||||
04.05 | Прогулка. «Кто следит за чистотой улиц?» Бассейн | Беседа. «Майские праздники» Зачем нужны автомобили? беседа | |||||||||||||
05.05 | Прогулка. «Что такое детская площадка?» | Школа вежливых наук«Научись владеть собой» | |||||||||||||
06.05. | Прогулка. «Кто возвращается с юга весной?» | Работа с бумагой Аппликация: Сказный дом.» | |||||||||||||
07.05. | Прогулка.» Как одеваются люди весной? Так же, как и зимой?» | «Уход за пожилыми людьми»беседа | |||||||||||||
08.05. | Прогулка.»Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!» Бассейн. | Беседа- викторина« Я люблю свой город!» Профилактическая беседа «Соблюдение правил дорожного движения – залог твоей безопасности». | |||||||||||||
11.05. | Прогулка. « Прогулка – это важно для всех и для всего!» | Аппликация «Смешные пингвины.» | |||||||||||||
12.05. | Прогулка «Давай - те учиться гулять!» | Работа с бисером. | |||||||||||||
13.05. | Прогулка«Наша интересная прогулка!» | « Как я помогаю маме?»беседа. Просмотр мультфильма | |||||||||||||
14.05. | Прогулка «Воспоминания о зиме!» | Чтение стихотворений Некрасова.. конкурс чтецов. Тест «Правила пешеходов. Все ли мы знаем?» | |||||||||||||
15.05 | Прогулка наблюдение изменения в природе Бассейн | Аппликация « барашки» | |||||||||||||
18.05. | Прогулка. «Для чего люди должны охранять реки и озера?» | Рисование: «Я –люблю спорт!» | |||||||||||||
19.05. | Прогулка. «С какой ветки детка?»(наблюдение) | « Чему я научился за год?» беседа. Как правильно перейти дорогу без светофора? | |||||||||||||
20.05. | Прогулка.Летом солнце светит много, а весной? | «Самый аккуратный портфель-2013 года»конкурс. Лепка: Звери просыпаются» | |||||||||||||
21.05. | Прогулка. Посадка первых цветов | Рисование: «Подводное царство» Акция «Поможем малышам на дорогах» в рамках программы «Дети детям». | |||||||||||||
22.05. | Прогулка. Бассейн.«Подбери признаки» Погода какая? | «Скоро каникулы! Как правильно отдохнуть?»беседа. Профилактическая беседа перед летними каникулами:«Соблюдение правил дорожного движения – залог твоей безопасности». | |||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/66289-rabochaja-programma-po-gpd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Современные тенденции организации проектного обучения на уроках технологии в основной школе»
- «Управление персоналом»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.