- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Абузярова Ольга Михайловна
Муниципальное образовательное учреждение
Средняя образовательная школа №125
Красноармейского района г. Волгограда
Творческий проект
«Платье из дисков»
Выполнила :
ученица 7 «а» класса
МОУ СОШ №125
Куликова Екатерина
Учитель:
Абузярова О.М.
Волгоград 2011 г.
Содержание
Обоснование возникшей проблемы и потребности………….
Определение конкретной задачи и её формулировка……….
Выявление основных требований к изделию………………...
История …………………………………………………………
5.Разборка идей вариантов…………………………………….
Анализ идей и выбор лучшего варианта……………………..
Выбор ниток, инструментов, приспособлений………………
Требования по технике безопасности………………………..
9.Технологическая карта………………………………………
Изготовление платья из дисков…………………………………………
Экономическая часть………………………………………………..
Испытания изделия…………………………………………
Самооценка…………………………………………………..
Приложение 1
Обоснование возникшей проблемы и потребности.
Моя учительница предложила мне принять участие в конкурсе «моды». Мне захотелось сделать что то не обычное, не такое как у всех, Ия решила использовать не традиционные материалы
Диаграмма1.
Определение конкретной задачи и её формулировка
Моя задача – изготовить необычное платье, чтобы всех удивить.
Выявление основных требований к изделию.
Если бы я сделала заказ на свою работу, то какие требования я бы предъявила при принятии заказа:
платье должно быть симпатичными;
Конструкция должна бать удобной;
Платье должно хорошо сидеть на фигуре ,быть удобным в носке;
Ткань должна соответствовать выбранным моделям кукол;
Изделия должны быть недорогими, но качественно изготовленными.
4. История
История дисков.
Существует версия о том, что компакт-диск изобрели не Philips и Sony, а американский физик Джеймс Рассел, работавший в компании Optical Recording. Уже в 1971 году он продемонстрировал своё изобретение для хранения данных. Делал он это для «личных» целей, желая предотвратить царапание своих виниловых пластинок иглами звукоснимателей. Спустя восемь лет подобное устройство было «независимо» изобретено компаниями Philips и Sony. )
История вязания
Где и когда появилось вязание и собственно петли, точно никто не знает, но с уверенностью можно сказать что, история возникновения вязания длится с незапамятных времен, это ремесло было известно уже до нашей эры. Впервые вязаная детская туфелька была обнаружена в египетской гробнице. По оценке археологов, туфелька была связанна более 4 тысяч лет назад. Это говорит о том что, история вязания богата множеством пережитых времен и эпох. Более ранние находки относятся уже к началу нашей эры, которые подтверждают, что в далекие времена техника вязания находилась на высоком уровне. Об этом свидетельствует красивое шелковое платье связанное металлическими спицами, обнаруженное на раскопках старого Каира.
Изначально вязание было мужским занятием, и мужчины-ремесленники боролись с женщинами за свое первенство в мастерстве. Так
парижские чулочники в 1612 году отказались брать на работу женщин. И лишь спустя много лет, когда вязание стало распространяться по миру, им стали заниматься женщины. Как рассказывает история вязания, первый вязанный станок был изобретен в 1589 году помощником священника Уильямом Ли из Вульбриджа. Промышленные предприятия потеснили группы вязальщиков, и они стали не конкурентоспособны. Но чем больше выпускалось вещей массового производства, тем больше и дороже стали цениться изделия связанные вручную. Вязание крючком пользовалось успехом больше, оно было всегда уникально с неповторимыми узорами, в отличие от вязания на спицах, которое напоминало машинное.
Первыми издавать схемы вязания начали голландцы в журнале «Penelope» в 1824 году. В конце 19 века были унифицированы символы и знаки схем вязания, разработаны две системы обозначения: американская и британская. В Европе, Америке, Азии и Африке для записи узоров условными знаками использовалась американская система, в Англии и Австралии другая – британская. Во всех печатных изданиях есть таблица переводов, и разобраться в обозначениях очень легко. Русская система обозначений полностью совпадает с американской. Милые рукодельницы и мастерицы, творите и удивляйте своим творчеством.
Вязание крючком – очень известное и старинное ремесло. Сперва этим занимались лишь мужчины, но постепенно вязание перешло в руки женщин. Теперь уже редкий мужчина возьмет в руки спицы или крючок. Вязание крючком появилось в Англии и во Франции, оно было разработано в 16 веке. Но есть достоверные факты, свидетельствующие о том, что индейские племена тоже обладали всеми секретами этого искусства, образцы их древних работ были обнаружены учеными в начале 20 века. Точных данных о том, где и как именно появилось вязание крючком, нет. Но существует мнение, что берет это занятие свои корни из древней формы китайской вышивки.
В конце 19 века вязание крючком распространилось и на территории России. Рукоделием занимались женщины, собиравшиеся вечерами для совместных посиделок. В основном девушки создавали красивые кружева, состоящие из узоров народной тематики.
Вязание крючком – процедура более простая, чем вязание спицами. А изделия получаются очень красивые, нарядные и привлекательные. В наше время рукоделие обретает вторую жизнь. Ручная работа очень ценится.
Вязание крючком стало модным и полезным занятием. Сейчас оно находится на пике популярности.
Вязание крючком позволяет создавать и ажурные узоры, очень тонкие, похожие на кружево, и плотные рельефные изображения. При помощи крючка вяжут и теплые вещи, и тонкие стильные купальные костюмы. Вязание крючком способно воссоздать целые произведения искусства. Этот способ вязания применяется и для вывязывания отдельных элементов, украшений, например, пуговиц, воротников, и для создания целой одежды, к примеру, платьев, свитеров, и для получения элементов интерьера, например, салфеток, скатертей, подвесок для горшков с цветами и так далее.
Для вязания крючком потребуются лишь нитки и крючки. Нитки подойдут самые разные: и шерстяные, и шелковые, и хлопчатобумажные. Крючки тоже бывают разными. Они могут быть изготовлены из пластмассы, металла, кости, дерева. Толщина у них разная, самый маленький размер – 1 мм, самый большой – 8 мм. Чем тоньше крючок, тем мельче и изящнее узор. Но надо учитывать, что толщина пряжи тоже имеет значение. Крючки, диаметр которых от 3 до 6 мм подходят для вязания вещей из толстой синтетической или шерстяной пряжи. А тонкие крючки, диаметр которых от 1,5 до 2,5 мм подойдут для мулине, гаруса, ириса. Толщина крючка
выбирается такой, чтобы была в два раза больше, чем толщина выбранной нити.
Вязание крючком - процесс увлекательный. Результаты всегда красивы, изделия, связанные крючком, могут стать отличным подарком.
5. Разборка идей вариантов.
Верхняя часть платья я решила связать. Причём ни просто из ниток а из клеёнки и плёнки от аудио кассет . Лиф обязательно будет связан бабочкой. Осталось выбрать подходящую схему.
Схема1 Схема 2
Схема3 Схема4
Схема5 Схема6
6. Анализ идей и выбор лучшего варианта
Я выбрала схему №4. Мне кажется она удобна в технике к ней можно применить два цвета и она будет очень красиво смотреться на мне.
7. Выбор ниток, инструментов, приспособлений.
Я использую для своего платья не ткань а сиди диски, аудио ленту, ленту клеёнку, шерстяные нитки коричневого цвета на пояс и на соединительные круги, а так же чёрные нитки для бахромы.
Ещё мне понадобятся спица, крючёк.
8. Требования по технике безопасности
Правила техники безопасности при работе с колющим и режущим инструментом (ножницы, иглы, булавки, крючок):
- иглы и булавки держать в игольнице, не вкалывать в одежду, стол и другие предметы.
При работе с иглой надевать напёрсток.
- не шить ржавой иглой, она плохо прокалывает ткань, оставляет на ней ржавчину и, кроме того может сломаться.
- сломанные иглы и булавки нужно сразу выбрасывать.
-ножницы класть с права ( лезвия должны быть сомкнуты), кольцами к себе, чтобы при движении не уколоться об их острые концы. Нельзя класть в карман или на край стола.
- следить чтобы ножницы не падали на пол, так как можно пораниться.
-передовая ножницы держать их за сомкнутые лезвия.
-не пользоваться лезвиями бритв.
9. Технологическая карта
Изготовление платья из дисков.
Описание работы | Графическое изображение |
Вывязываем лиф по схеме двумя цветами. Здесь используем жёлтую клеёнку и аудио плёнку. | |
Пояс вяжем шерстяными коричневыми нитками. Набираем 8 петель и вяжем столбиками с накидом 65см. | |
Раскалённой спицей проделаем 12 отверстий в диске затем обвязываем их чёрными шерстяными нитками и соединяем все диски вязаными кольцами из коричневых ниток. | |
Кольца вяжем по кругу 4 ряда | |
Для бахромы мне понадобились нитки длиной 20 см. складываем их пополам и крючком протягиваем через отверстие в досках |
10. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЧКСТЬ
Я затратила
Наименование материала | Условная цена за единицу измерения, в рублях | Расход материала на изделия | Затраты на материал в рублях |
Сиди диски | 18 | Диски испорчены отдали друзья | |
жёлтую клеёнку . | 5руб.за1м. | 1 м. | 5руб. |
аудио плёнку | 1 кассета | Нашла дома | |
шерстяными Коричневые нитки. | 1мат. 20руб. | 2мат | 40руб. |
Чорные нитки | 1мат. 20руб | 1мат | 20руб |
итого | 65руб | ||
11. Испытания изделия
Последняя прядка одета. Изделие готово. Настал день выступления на конкурсе «Волжская жемчужина». Прошло всё великолепно моё платье все рассматривали и удивлялись. Я заняла 1 место. Цель достигнута.
12. Самооценка
Считаю, что проект получился хорошим. всё что я хотела узнать о дисках об использовании нетрадиционных материалов Я узнала и всё это я смогла изготовить своими руками. Мне пришлось прочитать много литературы и погрузиться в мир моды, а так же столкнуться с такими предметами как информатика, математика, черчение, история. Все задачи которые были поставлены перед мной я выполнила.
Приложение 1
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/665-abuzjarova-olga-mihajlovna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.