Развлечение «Петрушка, обезьяна и музыканты»

Сценарий развлечения

«Петрушка, обезьяна и музыканты»

Цель: закрепление знаний о музыкальный инструментах.

Материал: ширма, игрушки (петрушка, обезьяна), музыкальные инструменты. В празднике принимают участие дети из старшей группы.

Ход:дети заходят в зал и рассаживаются на стульях, стоящих полукругом к большой кукольной ширме.

Появляется Петрушка с барабаном, ставит его на ширму. Исчезает. Появляется вновь – с металлофоном. Ставит его на другой конец ширмы.

Петрушка:Ох, устал! (обращается к зрителям) Вы уже здесь? Здравствуйте, здравствуйте! Сегодня к нам должны приехать музыканты!

Из – за ширмы выглядывает обезьянка, она тихо подкрадывается к Петрушке, дергает его за колпачок и убегает.

Петрушка: Ой, кто это? (Оглядывается) Никого нет. Показалось, наверное. Пойду встречать музыкантов.

Петрушка уходит, а обезьяна выскакивает из – за ширмы.

Обезьяна:Вы уже пришли? Вы уже расселись? Как я устала! Всю дорогу за Петрушкой бежала. Не будем ждать музыкантов – я вам без них все покажу!

Подбегает к музыкальным инструментам. Бьет рукой по барабану, ногой – по металлофону. Пугается, отпрыгивает в сторону.

Обезьяна:Ой-ой-ой! (Подходит к инструментам осторожно) Знаете, как это называется? Это то, на чем играют и кувыркаются. Значит это рояль. (Вскакивает на металлофон и прыгает на нем) Вот как я умею играть! Это рояль! А это колесо! Его надо катать.(катает барабан, гремит)

Появляется Петрушка.

Петрушка:Что ты тут творишь? Разве ты не знаешь, что с музыкальными инструментами так не обращаются?

Обезьяна:Правда, а как они называются?

Петрушка:А ты отгадай загадку и узнаешь.

Опускаем молоточки на железные листочки,

И летит железный звон – что это?

Обезьяна пожимает плечами, дети подсказывают: «Металлофон».

Петрушка играет на металлофоне песенку, дети её узнают и поют.

Петрушка:А вот ещё одна загадка.

Есть у нас веселый друг, обожает громкий стук.

Бей его сто раз подряд. Он ударам очень рад.

Не драчун и не буян, просто это….

Обезьяна пожимает плечами, дети угадывают: «Барабан».

Обезьяна:Петрушка, а откуда дети всё знают?

Петрушка:А они на музыкальные занятия ходят, там всё и узнают. Ты, Обезьяна сыграй мне марш на барабане, а я шагать буду.

Обезьяна играет, Петрушка шагает.

Обезьяна:Петрушка, я тоже хочу загадать загадку детям.

Деревянные, резные, все конечно расписные,

Можно ими щи хлебать, ну а можно поиграть.

Дети: Деревянные ложки.

Детям раздают ложки, они исполняют «Ах, вы сени»

По окончанию игры в зал входят дети из старшей группы с музыкальными инструментами.

Петрушка:А вот и музыканты. Сейчас они нам о себе расскажут.

Дети – музыканты: В нашем оркестре всего понемножку:

Звенит треугольник, запели гармошки!

И даже играют весёлые ложки!

Помогут оркестру и ваши ладошки!

Дети исполняют «Во саду ли»

Петрушка:Собирались музыканты на зеленый на лужок,

Приносили музыканты – кто гармошку, кто рожок!

Сколько музыкантов, столько и талантов.

А теперь мы всех ребят приглашаем танцевать.

Общая пляска с гостями и героями. Музыканты провожают детей в группу и дарят им музыкальные инструменты.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/66501-razvlechenie-petrushka-obezjana-i-muzykanty