Классный час «Человек и профессия»

Губанова Любовь Ивановна

МБОУ «Таушинская ООШ», Пермский край Чернушинский район с. Тауш, учитель русского языка и литературы, классный руководитель

Классный час
Тема: «Человек и профессия»
Цели:
1. Знакомство учащихся 7кл с профессиями;
2. Встреча с представителями разных профессий;
3. Распределение профессии по видам деятельности.
Подготовительная работа:
1. Определение формы классного часа: Телепередача
2. Инициативная группа учащихся: анкетирование одноклассников, учителей, родителей
3. Приглашение: юриста, банковского работника, дизайнера
4. Ведущие: Жанна, Артем
5. Спецкорреспонденты, рассказывающие о профессии
6. Творческая группа от спонсоров: (пантомима)
7. Данные из Центра занятости населения г. Чернушка
8. Стихотворение
9. Художники – оформители
Ход занятия

«Самый несчастный из людей тот, для

которого в мире не оказалось работы»

1. Вступительное слово классного руководителя

- Уважаемые семиклассники! Сегодня мы проводим классное занятие немного в необычной форме. А тема кл.часа самая актуальная, и определилась она не спонтанно, а, во-первых, по плану работы (отступать не будем), во-вторых, когда на одном из кл.часов вы строили «лестницу жизни». Многие указали на ту профессию, благодаря которой поднимитесь по лестнице жизни. Некоторые хотят быть олигархами, бизнесменами, богатыми, но не указали, а что для этого нужно, вернее ещё не определили профессию, или скажем, род деятельности.
Недавно вы были в 5 кл., а вот уже и 7 идет к завершению, не успеете оглянуться, как встанете перед выбором, что делать? Куда пойти? Какую профессию выбрать? Скажите – рано? Нет? Чем раньше вы поставите перед собой цель, тем увереннее после окончания школы будете смотреть в будущее.
Тема нашего классного часа «Человек и профессия», а вот форма необычная –телепередача.
Давайте вместе посмотрим эту телепередачу.

2. Первый ведущий

-Добрый день, уважаемые телезрители! В эфире программа «Человек и профессия» и её ведущие Жанна Килина и Артем Бадртдинов
3. Второй ведущий ( Артем )

-В мире насчитывается около 50 тысяч разных профессий. Ежегодно 25 миллионов человек меняют свое место работы, 12 % из них возвращаются обратно… Означает ли это, что к выбору профессии можно идти путем проб и ошибок? А может, надо сознательно готовить себя к будущей профессиональной деятельности? Как найти ту единственную, свою профессию, чтобы она тебе полностью устраивала, чтобы её избрание позволило приносить пользу людям, обществу? Об этих и других проблемах пойдет речь в цикле передача «Человек и профессия»

Первый ведущий:
-Нашу первую рубрику открывает репортаж специального корреспондента Иры Кольца:
- Здравствуйте!
Я получила задание провести опрос среди учащихся на тему «Мир профессий»
На вопрос: «Кем хочешь быть?»
-получены следующие ответы:
экономистом – 25%
юристом – 20%
программистом – 16%
менеджером – 11%
шофером – 10%
психологом – 6%
дизайнером – 7%
учителем – 3%
модельером – 1%
военным – 1%
Профессиями 21 века ученики считают:
компьютерщика – 50%
бизнесмена – 25%
банкира – 12%
гувернантку – 10%
эколога – 5%
Второй ведущий
Спасибо, Наташа
Спасибо исследователям!

А я продолжаю программу. Из опроса общественного мнения видно, что не все школьники знают новые профессии, пользующиеся в настоящее время большим спросом.

Представитель банка.

-Уважаемые ребята! Я хочу рассказать о профессии аудитора. Аудиторы контролируют не бизнес, а счета, рентабельность, доходы и расходы компании. На данный момент это профессия является престижной.

Второй ведущий:

В рубрике «Герой дня» мы организовали встречу с людьми следующих профессий: Встречайте гость нашей передачи юрист и дизайнер. ( музыкальная заставка )

Слово предоставляется дизайнеру.

Первый ведущий

Огромное спасибо за участие в нашей передаче ( вручаются сувениры), а мы продолжаем знакомство с профессиями!

Второй ведущий:

- Уважаемые участники телепередачи, сегодня вы сделали первый шаг в мир профессии, это была первая передача, которая ввела вас в мир профессий. Вам стоит задуматься и направлять свои склонности, чтобы правильно оценить себя и свои возможности.

Первый ведущий:

-Что для этого нужно:

-поставить перед собой цель и стремиться её достигнуть
-необходимо получить хорошие знания
- поступить и успешно закончить техникум, институт
Русская пословица гласит: «Всяк кузнец своего счастья» (музыкальная заставка)
Второй ведущий:

-Нашу последнюю рубрику «Прогноз профессий от Центра занятости сообщит ведущий специалист (высвечивается на экране)

Ведущие беседовали с родителями и учителями о их профессии.

Первый ведущий:

-Все профессии можно представить в группы:
«Человек – машина»
«Человек – природа»
«Человек – человек»
«Человек - художественный образ»
«Человек – знаковая система»
(выступление психолога)
Второй ведущий:
И в заключение хочется вспомнить слова Томоса Корнейля: «Самый несчастный из людей тот, для которого в мире не оказалось работы».
Оба ведущих:
Мы прощаемся с вами, до новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/67010-klassnyj-chas-chelovek-i-professija