- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий последнего звонка (по мотивам «Маленького принца» )
Савенко Ольга Валерьевна
МБОУ «Лицей «Школа менеджеров» г. Новомосковск Тульской области
учитель французского языка
СЦЕНАРИЙ
ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК
по мотивам произведения «Маленький принц»
АНТУАН ДЕ СЕНТ-ЭКЗЮПЕРИ
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые дамы и господа, леди и джентльмены и другие официальные и неофициальные лица!
Ведущий: Добрый день всем присутствующим в этом зале! С добрым утром!
Ведущий: (вместе) Мы приветствуем всех собравшихся в этом зале.
Сегодня этот зал собрал ___выпускника, более ___ учителей и, конечно же, много почетных гостей.
Ведущий: Мы надеемся на то, что все сегодня встали с правой ноги, понимают юмор, шутку, а набежавшую слезу простят и поймут.
Ведущий: А где же они, виновники торжества?
Ведущий: Да здесь они, здесь!
Мы приглашаем занять почетные места в этом зале главных действующих лиц праздника:
11А – классный руководитель
11Б - классный руководитель
11В - классный руководитель
Ведущий: Наш праздник мы посвящаем тем мальчикам и девочкам, какими были когда-то наши взрослые выпускники, их родители и учителя. Ведь все взрослые сначала были детьми, только мало кто об этом помнит.
Сказочник: Кроме таких больших планет, как Юпитер, Марс, Венера, существуют еще сотни других, которым даже имен не дали, и среди них такие маленькие, что их и в телескоп трудно разглядеть.
Сказочник: Есть планета, которую ни один, даже самый ученый астроном не сможет разглядеть даже в самый мощный телескоп – это планета Детства. Это очень маленькая планета.
Сказочник: Но если планета очень маленькая, это вовсе не означает, что люди, которые живут на ней, незначительные и неинтересные.
Сказочник: Жил да был Маленький принц. Он жил как раз на такой планете, которая была чуть больше его самого. И вот однажды наступил такой день, когда планета стала ему мала. Потому что он вырос.
Маленький Принц: Есть такое твердое правило. Встал поутру, умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету. Непременно нужно каждый день выпалывать баобабы, как только их уже можно отличить от розовых кустов: молодые ростки у них почти одинаковые. Это скучная работа, но совсем не трудная.
Сказочник: Как я рад, что вижу тебя сегодня. Ведь ты вступаешь во взрослую жизнь, в удивительный период, прямо-таки мистический. Сегодня ты приводишь свою планету в порядок последний раз.
Маленький Принц: Ты не понимаешь… Взрослые никогда ничего не понимают сами, а для детей очень утомительно без конца им все объяснять и растолковывать.
Сказочник: Но ведь сегодня и ты стал взрослым.
Маленький Принц: Я не хочу становиться взрослым и серьезным. Это сложно и утомительно. Я не хочу быть похожим на них.
Сказочник: На своем веку я много встречал разных серьезных людей. Я долго жил среди взрослых. Я видел их совсем близко. И от этого, признаться, не стал думать о них хуже.
Маленький Принц: Что же мне делать. Я здесь совсем один. У меня нет ни друга, ни советчика.
Сказочник: Хочешь, я отправлю тебя в путешествие?
Маленький Принц: Куда вы посоветуете мне отправиться?
Сказочник: Посети планету Земля. У нее неплохая репутация. Там ты найдешь себе друзей. И к тому же, именно сегодня у повзрослевших детей планеты Земля проходит праздник прощания с Детством – праздник Последнего звонка. Ты узнаешь, что быть взрослым - интересно. Твори добро и щедро неси его потомкам, а я с небесных вершин буду посылать тебе твердость и силу. Торопись, ты еще успеешь.
Всюду звезды над тобою,
Всюду ярких точек рой.
Бесконечной чередою,
Нежной дружеской толпою
Окружают шар земной!
Эти звезды – центры света,
Вечной жизни очаги.
Их лучами жизнь одета,
И сиянье их привета,
Друг мой в сердце береги! (Николай Морозов)
Сказочник: Ближе всего к планете Маленького принца были астероиды со странными цифрами вместо названий. Вот он и решил для начала посетить их: надо же найти себе занятие, да и поучиться чему-нибудь.
Сказочник: Первая планета, астероид Л-1991, была очень занятная. Она казалась меньше всех. На ней только и помещалось, что книга приказов да завуч. Завуч – это такой человек, в работе которого есть смысл. Когда он открывает свою книгу – как будто рождается еще одна звезда или цветок. А когда он ее закрывает – как будто звезда или цветок засыпают. Прекрасное занятие. Это по-настоящему красиво, потому что полезно.
Маленький Принц: Добрый день. Почему ты сейчас открыл книгу?
Завуч: Такой уговор. Добрый день.
Маленький Принц: А что это за уговор?
Завуч: Зачитывать приказ о допуске учащихся к экзаменам. Добрый день.
Маленький Принц: Зачем же ты его опять закрыл?
Завуч: Такой уговор.
Маленький Принц: Не понимаю.
Завуч: И понимать нечего. Уговор есть уговор. Добрый день. Тяжкое у меня ремесло. Когда-то это имело смысл. Я открывал книгу приказов и зачитывал приказ о допуске обучающихся к итоговой аттестации.
Маленький Принц: А потом уговор переменился?
Завуч: Уговор не менялся. В том-то и беда! Планета вращается все быстрее, экзамены наступают раньше, чем зачитывается приказ, а уговор остается прежним.
Маленький Принц: А мне все больше нравится этот человек, который так верен своему делу.
Сказочник: И так договор никогда не меняется, заместитель директора по УВР Ларикова И.Е. в очередной раз откроет свою книгу приказов и зачтет приказ "О допуске обучающихся к итоговой аттестации".
ЗАЧТЕНИЕ ПРИКАЗА
(На взлете за кадром голоса)
Завуч (Ларикова И.Е.):
Вот мы тут все думаем...
Учитель:
И все решаем...
Учительница: ...
Так сказать, коллегиально...
Завуч:
Как вы считаете – выпускать или не выпускать?
Директор:
Выпускать или не выпускать, вот в чем вопрос...
Завуч:
Если выпускать, то кого?
Учитель:
И зачем?
Учительница:
И куда?
Директор:
И главное – почему?
Завуч:
Но проблема в том, что дети стали очень большими.
Учитель:
Сверху вниз смотрят.
Учительница:
За партами не помещаются.
Завуч:
Вопросы задают… Все-таки как-то страшно их выпускать...
Учитель:
В них еще многое можно было бы вложить...
Учительница:
Хотелось бы собрать им что-нибудь на дорожку...
Вместе:
Что-нибудь полезное и практичное.
Директор:
Дайте им совет.
Вместе:
Совет? Хорошая мысль!
Завуч:
Совет первый – учитесь хорошо.
Учительница:
Совет второй – выполняйте первый совет.
Учитель:
Совет третий. Если вы не выполнили вовремя два первых совета, то лучшее, что вы можете сделать перед экзаменом – это хорошо выспаться! Может быть, свежая голова компенсирует вам недостаток глубоких познаний!
Маленький Принц: Мы так подробно рассказали об астероиде Л-1991 и его обитателях и даже сообщили его номер только из-за взрослых. Взрослые очень любят ярлыки и цифры. Когда они с тобой разговаривают, они никогда не спросят о самом главном: "А какое у тебя сегодня настроение?", "Как тебе вчерашняя тусовка?", "Сколько минут ты сможешь присутствовать сегодня в лицее? Ведь у тебя столько важных дел!", "И зачем ты переобулась? У тебя такие красивые итальянские сапоги!" Они спрашивают: "Почему ты прогулял вчера урок истории?", "Почему не переобулся? сколько раз я тебе буду об этом говорить?", "50% на первой паре, 25% - после большой перемены, интересно, за аттестатами все придут?"
Сказочник: Уж такой народ эти взрослые. Не стоит на них сердиться. Дети должны быть очень снисходительны к взрослым. Ведь те из них, кто понимает жизнь, конечно, смеются над цифрами и ярлыками.
Маленький Принц: Да, взрослые – странный народ, и я боюсь стать таким, как взрослые, которым ничего не интересно, кроме цифр. Но ведь через какой-то месяц взрослые и дети этого лицея расстанутся, у каждого будет своя жизнь. С кем-то они будут встречаться, а кого-то и не увидят больше. И взрослые уже не будут задавать детям свои странные вопросы, потому что дети сами повзрослеют.
Сказочник: Тогда наш дальнейший путь – на планету добрых пожеланий и комплиментов. Как ведь бывает: сложно найти добрые слова в нашей беспокойной жизни, чтобы потом не сожалеть, что не удалось высказать то, как хорошо, оказывается, вы относились друг к другу. И первым, на эту планету прибывает капитан корабля "Детство" – директор лицея.
ВЫСТУПЛЕНИЕ ДИРЕКТОРА
Сказочник: Третья планета, астероид 2005, это планета комплиментов и пожеланий.
Честолюбец: О, вот и почитатели явились!
Маленький Принц: Добрый день. Какая у вас забавная шляпа.
Честолюбец: Это, чтобы раскланиваться. Чтобы раскланиваться, когда меня приветствуют. Похлопайте-ка в ладоши.
(Маленький принц и звездочет захлопали в ладоши. Честолюбец приподнял шляпу и скромно раскланялся).
Честолюбец: Вы и в самом деле мои восторженные почитатели?
Маленький Принц: А как это – почитать?
Честолюбец: Почитать – значит признавать, что на этой планете я всех красивее, всех наряднее, всех богаче и всех умнее. Где восторги? Где обморок от счастья?
Маленький Принц: Да ведь на этой планете больше и нет никого!
Сказочник: Ну, доставь ему удовольствие, все равно восхищайся им!
Маленький Принц: Я восхищаюсь (сказал Маленький принц, слегка пожав плечами).Но какая ему от этого радость? Право же, взрослые – очень странные люди!
Честолюбец: О, а вот еще одна группа почитателей явилась!
Сказочник: Извините, любезнейший, но это уже не к вам, а к нашим выпускникам!
ПРИВЕТСТВИЕ ВОСЬМИКЛАССНИКОВ
Сказочник: Ну, вот, а это астероид 2008, планета классных руководителей.
Маленький Принц: Интересно, а классные руководители – это кто?
Лис: Это – агенты света во мраке. Это не работа. Это судьба.
Маленький Принц: Интересно, а классные руководители – это зачем?
Лис: Классные руководители – это чтобы наши выпускники были приручены. Ты не здешний? Что ты здесь ищешь?
Маленький Принц: Я ищу дорогу на планету Детства. А как это - приручить?
Лис: Это давно забытое понятие. Оно означает: создать узы.
Маленький Принц: Узы?
Лис: Вот именно. Сначала все мальчики и девочки, которые приходят в школу – это всего лишь маленькие мальчики и девочки, точно такие же, как сто тысяч других мальчиков и девочек. И классные руководители для них – это всего лишь простые взрослые, точно такие же, как сто тысяч других взрослых. Но когда они приручены, то становятся нужны друг другу. Они теперь единственные в целом свете…
Маленький Принц: Я начинаю понимать. Есть одна роза…, наверно, она меня приручила…
Лис: Очень возможно. На Земле чего только не бывает.
Маленький Принц: Это было не на Земле.
Лис: На какой-то другой планете?
Маленький Принц: Да.
Лис: А на той планете школы есть?
Маленький Принц: Нет.
Лис: Как интересно! А классные руководители есть?
Маленький Принц: Нет.
Лис: А ЕГЭ есть?
Маленький Принц: Нет.
Лис: Нет в мире совершенства! Знаешь, приручи меня!
Маленький Принц: Я бы рад, но у меня так мало времени. Мне еще надо найти друзей и узнать разные вещи!
Лис: Узнать можно только те вещи, которые приручишь. Если хочешь, чтобы у тебя был друг – приручи меня!
Маленький Принц: А что для этого надо делать?
Лис: Надо запастись терпением…
Сказочник: Так Маленький принц и лис приручили друг друга. И вот настал час прощания.
Лис: Я буду плакать о тебе…
Маленький Принц: Ты сам виноват. Я ведь не хотел, чтобы тебе было больно, ты сам пожелал, чтобы тебя приручили…
Лис: Да, конечно…
Маленький Принц: Но ты будешь плакать! Значит, тебе от этого плохо?
Лис: Нет, мне хорошо. Я хочу открыть тебе один секрет: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь. Слова только мешают понимать друг друга. Все прирученные дороги друг другу, потому что отдавали другому все свои дни и силы. Люди стали забывать эту истину, но ты не забывай: ты всегда в ответе за тех, кого приручил.
Сказочник: И здесь самое время пригласить на сцену тех, кто посвящал выпускникам все свои дни и силы: наших уважаемых классных руководителей.
ВЫСТУПЛЕНИЕ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ.
Сказочник: Пятая планета принадлежит родителям. Они люди серьезные, им не болтовни. За те одиннадцать лет, что их дети учатся в школе, им мешали только три раза. В первый раз, десять лет назад, когда их дети поступали в первый класс. В семье был ужасный переполох, и маме с папой на целый день пришлось отвлечься от работы. Во второй раз, четыре года назад, когда их дети поступали в лицей и в третий раз сегодня – в День прощания с Детством. Они люди серьезные, им разгуливать некогда! Поэтому, без лишних слов, позвольте пригласить уважаемых родителей на сцену и предоставить им слово!
ВЫСТУПЛЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ
Маленький Принц: Добрый день!
Сортировщик: Добрый день.
Маленький Принц: А что ты делаешь?
Сортировщик: Сортирую выпускников. Отправляю их в космических поездах по двадцать человек за раз – один поезд направо, другой - налево!
Маленький Принц: Как они спешат! Чего они ищут?
Сортировщик: Даже сам машинист это не знает.
Маленький Принц: Они уже возвращаются?
Сортировщик: Нет, это другие, это встречный. На нем те, кто только в этом году собирается связать свою судьбу с лицеем.
Маленький Принц: Им было нехорошо там, где они были прежде?
Сортировщик: Там хорошо, где нас нет.
Маленький Принц: Они хотят догнать тех, первых?
Сортировщик: Ничего они не хотят. Они прижимаются носами к окнам и стараются рассмотреть свое будущее.
Маленький Принц: Одни только дети и знают, чего ищут. Их счастье.
Сортировщик: Согласно расписанию, сейчас у выпускников остановка. Они должны остановиться, все осмыслить, ответить на все вопросы, вспомнить о тех, кто встречался им на пути.
ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ
Сказочник: Знаешь малыш, в тот день, когда ты горько пожалеешь о покинутой планете Детства, посмотри на звезды.
Маленький Принц: Хотел бы я знать, зачем звезды светятся.
Сказочник: Наверно, затем, чтобы рано или поздно каждый мог отыскать свою. У каждого человека есть свои звезды. Одним – тем, кто странствует, - они указывают путь. Для других – это просто маленькие огоньки. Для ученых они – как задача, которую надо решить. Для дельца они – золото. Но для всех этих людей звезды – немые. А у тебя будут совсем особенные звезды.
Маленький Принц: Как это?
Сказочник: Ты посмотришь ночью на небо, а там будет такая звезда, где ты жил в своем детстве, где ты смеялся, - и ты услышишь, что все звезды смеются. У тебя будут звезды, которые умеют смеяться. Как будто вместо звезд тебе подарили целую кучу смеющихся колокольчиков…
Маленький Принц: По-моему, этот зал сегодня самое красивое и самое печальное место на свете. Здесь Маленький принц впервые появился на Земле, а потом исчез.
Сказочник: Всмотритесь внимательней, чтобы непременно запомнить и узнать это место. Если вам случится тут проезжать, заклинаю вас, не спешите, помедлите немного под этой звездой. И если к вам подойдет маленький мальчик с золотыми волосами, если он будет звонко смеяться и нечего не ответит на ваши вопросы, вы уж, конечно, догадаетесь, кто он такой.
Маленький Принц: А по ночам мы будем слушать звезды… Когда вы счастливы, звезды будут тихонько смеяться…. Как сотни маленьких колокольчиков…
ЗВЕНИТ ЗВОНОК!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/6710-scenarij-poslednego-zvonka-po-motivam-malenko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.