- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий общешкольного мероприятия: «Осенины»
1. ФИО автора материала: Чурсина Вера Сергеевна
2. Место работы (название образовательного учреждения): ГКСОУ ВО «Дубасовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернатаVIII вида», с. Дубасово
3. Должность автора: воспитатель
Сценарий общешкольного мероприятия: «Осенины»
- Здравствуйте, гости дорогие! Рады видеть вас в нашей горнице. Вот и осень подкралась незаметно. Дни становятся короче, а ночи длиннее. Теряются яркие краски лета. Одна за другой золотыми свечами загораются на опушке берёзы. Мягким одеялом плывет по утрам туман. Удивительны переменчивы картины осени.
- Осень позаботилась, чтобы нам зимой жилось сытно и тепло. В благодарность за это наши предки с радостью встречали осенины – такой был в старину праздник. В деревнях в погожий осенний день собирались девушки и парни, чтобы попеть, потанцевать и вволю повеселиться. Так давайте и вспомним русский обычай и позовем в гости Осень.
Осень, осень в гости просим.
Осень, осень погости недель 8,
С обильными хлебами,
С высокими снегами,
С листопадом и дождем,
С перелетным журавлем.
Осень входит:
Сентябрь, октябрь, ноябрь.
Всё в плодах большого лета
Пёстрой радугой одето,
Позолочено насквозь,
Бабье лето началось. / Сентябрь.
Город празднично наряден
С кумачами улиц в ряд,
Парк стоит, как на параде,
Весь в багрянце октября. / Октябрь.
Недолог роздых межсезонья
В лесу застывшем в полусне.
Полян обветренных ладони
С надеждой ловят первый снег. / Ноябрь.
Сентябрь: Обо мне говорят: в сентябре одна ягодка рябина да и та горькая.
Октябрь: А меня называют грязником. Октябрь ни колеса, ни полоза не любит.
Ноябрь: А обо мне говорят: в ноябре зима с осенью борется.
Осень: Может вы ребята вспомните об осени загадки:
Шапочка зелёная до ушей надвинута.
(Желудь)
Без рук, без ног в подворотню лезет.
(Ветер)
Над рекою над долиной повисла белая холстина.
(Туман)
Крупно, дробно зачастил, всю землю напоил.
(Дождь)
Стоит лепешка на одной ножке.
(Гриб)
Осень: А теперь отгадайте мои загадки:
Круглая, да не деньга, красна, да не девка, с хвостом, а не мышь. Круглая как месяц, листья как ель, а хвост как у мыши. (Репа)
Да, это репа. Теперь мы забыли её вкус. А раньше репу ели каждый день: пекли пироги, варили кашу, ели с медом. Народ не забыл репу в своих сказках.
Инсценировка: Репка – прабабушка картошки.
- А теперь ребята ответим, когда на нашем столе появилась картошка? На Руси картошка появилась более 200 лет назад. Её считали ядовитой за ягодки зелёные после цветения. Картошку называли «Чертовым яблоком». Но прошло время, и мы не можем жить без картошки.
- Какие блюда вы знаете из картошки? / Блюда.
- Да, картошка – второй хлеб. И другие дары не хуже.
Загадываю вам загадки об овощах.
Кто не бьет, не ругает,
А слезы лить заставляет?
(Лук)
Сперва белое как снег,
Потом зеленое как клевер,
Затем красное как вишня.
(Яблоко)
Сто одежек и все без застежек.
(Капуста)
Сидит девица в темнице, а коса на улице.
(Морковь)
- Да, щедра осень. А какой же праздник без частушек.
Частушки.
- А сейчас стихи посвящённые золотой осени. Кто знает?
Стихи.
Осень: Принесла я вам ненастье и семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, сверху льет, гнетет и свер.снизу метет. А теперь пора уходить мне, уступить место зиме. Встретимся через год. Помните меня, не забывайте.
Загадки о птицах осенью:
Птицы улетели в далекие края, а некоторые остаются зимовать. Что нужно делать? Подкармливать, делать кормушки.
Серенькая птичка,
Птичка – невеличка,
Шеей вертишь ты всегда,
Разве в этом есть нужда?
(Вертишейка)
Пусть я птичка-невеличка,
У меня, друзья, привычка
Как начнутся холода
Прямо с севера сюда
(Снегирь)
Далеко мой стук
Слышится вокруг,
Червякам я враг,
А деревьям друг.
(Дятел)
Вместе с тучей золотистой
Просыпается горнист.
Голосисто, голосисто
Заливается горнист.
На лугу трава не смята,
Солнце смотрит в реку,
На зарядку, ребята.
На зарядку, кукареку.
(Петух)
Не ворона, не синица,
Как зовется эта птица?
Примостилась на суку,
Раздалось в лесу ку-ку.
(Кукушка)
Загадки про деревья:
В белом сарафане
Встала на поляне,
Летели синицы,
Сели на косицы.
(Берёза)
Что это за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год.
(Ель)
Весной зеленела,
Летом загорела,
Осенью надела
Красные кораллы.
(Рябина)
Что за дерево стоит?
Ветра нет, а вся дрожит.
(Осина)
С моего цветка берет
Пчелка самый вкусный мёд.
А меня все ж обижают:
Шкуру тонкую снимают.
(Липа)
У меня длинней иголки, чем у елки.
Очень прямо я расту в высоту.
Если я не на опушке,
Ветви только на макушке.
(Сосна)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/67197-scenarij-obscheshkolnogo-meroprijatija-osenin
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.