Классный час «Сказочный часок»

Классный час: «В гостях у сказки»

Цели: активизировать мыслительную деятельность учащихся, развивать смекалку, память, интерес к чтению.

Воспитывать доброе отношение к народному творчеству и окружающим людям.

Оформление класса: «Что за прелесть эти сказки !Каждая есть поэма» А.С Пушкин.

«Сказка ложь- да в ней намек! Добрым молодцам урок» А.С. Пушкин.

- выставка книг со сказками

-иллюстрации с сказом

-музыкальное оформление- заставка, песенки о сказках

-презентация.

Звучит сказочная музыка.

Входит Бабушка Марфа(приглашенный учитель- в платке, с палочкой и клубочком)

Б.Марфа- Здравствуйте, детишки

-мальчики и девочки.

Дети отвечают.

Б.Марфа-это 1 «А» класс?

Дети: Да!

Б.Марфа- Охо-хо! Старая уже… плохо слышу и плохо видеть стала, но сказки все помню и знаю, и люблю. Говорят у вас здесь классный час.

Как же он называется…ага вспомнила называется «Сказочный часок».

-Вот у меня волшебный клубочек, который поможет путешествовать по сказкам и не заплутать.

Но увы уж, ребятки, простите меня старую. Уморилась я, позову-ка я своих внучек. Внучку Яну и внучку Юлю. Пускай они с вами сказки сказывают, загадки загадывают, а я посижу послушаю.

Входят внучку- Юля берет клубочек и начинает.

У:Здравствуйте, ребята! Сегодня мы приглашаем вас отправится в волшебную страну сказок.

Ребята, а вы любите сказки?

Дети- да!

А кто мне скажет –что такое сказка?

Дети отвечают…

Сказка или байка от слова «баять» «говорить»- это выдумка, придумка о том, чего не бывает.

Сказки бывают- русские народные, которые передаются из поколения в поколение. Автор у этих сказок- народ.

- А если сказки написаны писателями, то такие сказки называют литературными или авторскими. ( например, сказка А.С Пушкина. Показать портрет, книгу сказок)

Сегодня мы с вами собрались, чтобы вспомнить сказки, которые любим с детства. Как вы думаете, чему учат сказки? Какие черты характера воспитывают?

Дети- учат чувствовать чужое горе, отличать добро от зла…

Вот мы вспомним сказки, и поучимся доброте у сказочных героев. Итак, мы начинаем «Сказочный часок», будет гулять по сказочному лесу. (клубочек катится)

О чем-то скрипит половина,

И спице опять не спиться;

Присев на кровати, подушки

Уже навострили ушки…

И сразу меняются лица,

Меняются звуки и краски…

Тихонько скрипит половица,

По комнате ходит сказка…

Первая остановка «Сказочно- загадочная»

Мы из сказки - ты нас знаешь.

Если вспомнишь – отгадаешь!

А не вспомнишь - ну так что ж…

Сказку заново прочтешь!

Русские народные сказки:

Унесла его лиса.

За далекие леса.

Но придет на помощь кот,

Своего дружка спасет!

Открывай, лиса, мешок-

Ты свободен, петушок!

Петя, петя, петушок!

Золотой …(гребешок).

Удивляется народ:

Едет печка, дым идет,

А Емеля на печи

Ест большие калачи!

Чай сам наливается

По его хотенью,

А сказка называется…(«По Щучьему велению»).

Сидит в корзинке девочка

У мишки за спиной,

Он сам, того не ведая,

Несет ее домой.

Ну, отгадал загадку?

Тогда скорей ответь!

( «Маша и медведь»).

А теперь про чей-то дом

Разговор мы заведем…

В нем богатая хозяйка

Припеваючи жила,

Но беда пришла нежданно:

Этот дом сгорел дотла! («Кошкин дом»).

Укатился он из дома

По дороге незнакомой…

Ты узнал его, дружок?

Это самый непослушный,

Говорливый, простодушный

И румяный… (Колобок)

«Не садись на пенек,

Не ешь пирожок !»

Ну-ка, вспомни сказку, дружок:

Кто умнее был, ответь,

В сказке… («Маша и медведь»).

Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все ж попался…(Колобок).

«Было яичко у нас золотое,

А осталось лукошко пустое…» -

Плачет дед, плачет баба,

Но их утешает…(«курочка Ряба»).

Ее перо сверкает так,

Что ясно: это не пустяк!

Никто не знает, что случится

В тех сказках, где живет (Жар-птица).

«Не пей, Иванушка, если устанешь…»

А братец все выпил до донышка.

«Не пей, Иванушка! Козленочком станешь!»-

Плачет сестрица…(Аленушка).

Прямо в болото упала стрела,

А в этом болоте царевна жила.

Как звали царевну, скажи мне на ушко.

Я знаю, ты помнишь- Царевна-…(лягушка).

А сейчас мы повторим авторские сказки

В этой книге- именины,

Много было там гостей.

А на этих именинах

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку,

Чуть ее не погубил.

Но коварному злодею

Кто-то голову срубил («Муха-Цокотука»).

«Ребята, ребята, давайте жить дружно!

Не нужно ругаться и злиться не нужно,

Ведь даже травинка чувствует боль!»-

Поет добродушно кот(Леопольда).

С букварем шагаем в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовется сам мальчишка?

(«Золотой ключик, или приключение Буратино»)

Подарит новое корыто,

И новый дом, и слуг в придачу.

Но если уж она сердита,

С ней вместе уплывает удача!

Исчезнет все , и море зыбком

Растает золотая …(рыбка).

Скок-поскок, скок-поскок-

Через море и лесок!

По пути нашел Жар-птицу

И красавицу- девицу,

Ну а глупого царя

Обмануть сумел не зря.

Так Иванушке помог

Умный маленький конек,

Всем известный…(Горбунок).

Он всегда живет всех выше:

У него есть дом на крыше.

Если ляжешь быстро спать,

Ты с ним сможешь поболтать.

Прилетит к тебе в твой сон

Живой веселый…(Карслон).

Налетела злая вьюга,

Герда потеряла друга:

В царство льда умчался Кай.

Герда, Герда, выручай!

Вьюга кружит вправо, влево

В сказке… («Снежная Королева»).

Такое лишь в сказке волшебной случается:

Карета из тыквы большой получается!

В чудесном наряде, легка, словно перышко,

Со сказочным принцем знакомится..(Золушка).

На ней жениться хочет

Слепой и жадный крот.

Мышь над ней хохочет,

А ласточка спасет!

Подскажи мне, Темочка,

Кто это?.. (Дюймовочка).

Он не знает ничего.

Вы все знаете его.

Мне ответьте без утайки,

Как зовут его…(Незнайка).

Молодцы! Ребята вы оказались «Знайками».

Путешествуем с волшебным клубочкам дальше.

Следующая остановка-«Сказочная шкатулка».

Сказочная шкатулка

Задание- по описанию предмета отгадать, что находится в шкатулке:

С помощью предмета, находящегося внутри шкатулки, можно смастерить самые разные вещи, а можно убить страшного злодея- персонажа русских сказок. (Игла).

Какой предмет заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька? Они успокоились только тогда, когда получили взамен такой же предмет, но другого качества. (Яйцо. Сказка «Курица Ряба»)

С помощью этого предмета главный герой сказки нашел свое счастье- мудрую жену, которая была заколдована (Стрела. Сказка «Царевна-лягушка»).

Здесь находится игрушка, которой дали очень смешное имя, потому что она упала со стола. Кто это?(Чебурашка. «Крокодил Гена и его друзья»)

В шкатулке спрятаны предметы, которые девочка принесла из леса домой, чтобы угодить мачехе и ее дочери. (Цветы, С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев».)

Здесь находится вещь, которые съел крокодил. Скажите, что за вещь, как называется сказка и кто ее автор. (Мочалка.К.И Чуковский «Мойдодыр»)

А сказки не унимаются

Загадки вновь предлогаются

Конкурс « Дополни имя»

У сказочных героев и предметов есть двойные имена и называния. Я называю первое, а вы продолжаете.

Кощей- бессмертный

Елена- прекрасная

Василиса – премудрая

Сестрица- Аленушка

Мальчик- с-пальчик

Финист- ясный сокол

Иван- царевич

Братец- Иванушка

Змей- Горыныч

Крошечка- Хаврошечка

Не потешу я вас пляской

А потешу я вас сказкой.

Катится клубочек. Остановился.

Конкурс «Подумаем над сказкой»

Даны 2 сказки «Колобок» и «Репка». Надо подумать и сказать: Сколько героев в сказки, какие слова вней чаще всего повторяются, какова мораль или вывод сказки.

«Колобок»- 7 героев (дедушка, бабушка, колобок, заяц, волк, медведь, лиса)

Слова: « Я колобок, колобок, по амбару метен, по сусекам скребен, на сметане мешан, в печку сажен, на окошке стужен».

Мораль: не надо забывать об осторожности с хитрецами, тем более, если ты на сметане. (простота хуже воровства.)

«Репка»- 7 героев ( репка, дед, бабка, внучка, жучка, кошка, мышка).

Слова: «Бабка за дедку, дедка за репку, тянут- потянут- вытянуть не могут».

Мораль: «Вместе- сила, а один в поле не воин !».

Веселое путешествие по сказкам закончилось. Вы молодцы! Правильно отгадали сказки и быстро справились с конкурсами.

Хором-

«В сказке- ложь, да в ней намек

Добрым молодцам урок.

Слово предоставляется бабушке Марфе:

Молодцы ребятки! Порадовали старушку. Прям, как в сказке побывала. И здоровье прибавилось и настроение улучшилось.

А вот вам гостинец белочка передала, которая песенки поет и вам достанется и учителям вашим.

Звучит песня «В гостях у сказки»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/67239-klassnyj-chas-skazochnyj-chasok