- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Один день из жизни классного руководителя
Один день из жизни классного руководителя.
Районный конкурс « Самый классный классный».
Автор стихотворения Довбня Светлана Александровна,
учитель начальных классов МБОУ КСОШ №1,
С.Кулунды, Кулундинского района,
Алтайского края.
Утро. Надо просыпаться, ведь на работу пора.
Встала уже ребятня моя, им ведь тоже с утра.
С мыслями нужно собраться, трудный день предстоит.
У меня уже пред глазами мой Кирюшка стоит.
Шумный мальчишка, дерзкий,
Но люблю его всё равно.
Есть качество в нём хорошее, есть в нём большое добро.
Так, всё взяла: сумку, варежки, планы б свои не забыть.
Вдруг сегодня Марина Александровна на занятие внеклассное захочет прибыть.
Какая прелесть на улице!
По снегу приятно брести
Сегодня с моими детками нужно в музей нам идти.
Детям в музее нравится, значит и знаний у них добавиться.
А вот и школа родная.
До боли знакомо в ней всё.
Кто впереди здесь? А ну отойдите.
Ведь иду на работу я – классный руководитель!
Шум и гам в коридоре. Ну, вот я и в школе.
Ребята у класса встречают меня
Бойцы мои, моя ребятня.
Уроки, уроки, уроки…
Урок ПДД сейчас, а после уроков пойдём все на классный час.
Правила движения, друг мой, соблюдай.
Все их до единого ты скорей узнай.
В жизни тебе это, ох как пригодиться
Этому сегодня нужно нам учиться.
Дети по «зебре» вышагивают, значит осознают,
Полученные знания пользу им несут.
Сейчас все идём в столовую.
Чем кормят - не знаем.
Но пищу в нашей столовой всем классом мы обожаем.
Ещё бы! Повар прекрасный. Обеды и завтраки готовит классно!
Ребята, мои ребята, идём все на классный час.
По программе « Полезные привычки» будем работать сейчас.
Программа очень интересная, курс рассчитан на четыре года.
Первый раз встречаю программу такого рода.
Сейчас «окно».
Отдохнуть не мешало бы, на диванчике посидеть.
Нет, наверное, не получится.
Надо стенд в учительской посмотреть.
Так, что здесь. Опять масса конкурсов.
Поучаствовать что ли?
Читаю название «Конкурс классных руководителей».
Знакомо до боли.
И для ребят немало конкурсов,
Но все они им по плечу.
Нужно сейчас же сказать им
Уже лечу я, лечу…
Забежать надо к Ире Рихерт
Списки сверить, спросить кой о чём.
С Ирой нам все препятствия вроде как нипочём
Выслушает всегда, подскажет, успокоит и подбодрит.
« Светочка, всё прекрасно»- она мне говорит.
Пойду, позвоню родителям своих учеников
Ведь не обходится в классе без драк и синяков.
Раздам им частушки выучить, на празднике будут петь.
Детям очень нравится на поющих родителей смотреть.
Ой, чуть совсем не забыла компьютер же ждёт меня.
Асы в компьютере дети, ас в компьютере я.
Дети с компьютером такие вещи творят!
А бывает так расшалятся и с шуткой мне говорят: « Ах, зачем вам Светлана Александровна
Ходить на уроки.
Сбросьте курс свой на компьютер, меньше всем мороки».
Такие смешные проказники,
Но вновь прощаю я их.
Потому что сильно очень люблю детей своих.
Уроки уже закончились.
Детей провожаю домой, а сама в свою работу
Окунусь сейчас с головой.
Зайду к Татьяне Ерёменко о результатах спрошу.
В пятницу на собрание в свой класс её приглашу.
С ней посижу, пообщаюсь,
Устала, сил уже нет.
« Такая судьба у учителя»- твердит мне Татьяна в ответ.
Проблемы, заботы, хлопоты,
Кругом суета, маята.
К концу дня рабочего и я уже совсем не та.
А ведь к Татьяне Шумиловой ещё обещала зайти
Для конкурса рисунков тему нам надо найти.
Знакомы мы с ней уж лет 20, девчонками были тогда,
Но даже сейчас попрошу о помощи и не отказывает она никогда.
Хороших людей очень мало
Их дружбою я дорожу.
И если им что-то нужно я вам вот так скажу:
Для человека хорошего в «лепёшку» я разобьюсь.
И никаких злыдней, мерзостей с друзьями я не боюсь.
В самое трудное время поддержат друзья всегда
Ведь друзья настоящие не предадут никогда.
Всё, ухожу, оделась уж, домой давно пора.
А дома стирка, уборка, да и посуды гора…
Стирку доверю машинке, уборку мужу отдам,
Посуду… наверно ему же.
Умна! Всё делю пополам.
Постель ты моя родная!
Дошёл до тебя черёд.
Всё. Сплю. Меня не будите.
А!!!
Господи! Даже во сне я – классный руководитель.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/68100-odin-den-iz-zhizni-klassnogo-rukovoditelja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.