- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование элективного курса Мода и стиль. Молодежный ансамбль
С учащимися различных ступеней, особенно старших классов, провожу обзорные лекции о направлениях моды, цветовой гамме в текущем сезоне, о новинках текстильной промышленности, модной фурнитуре, при этом делаю акцент на молодежную моду. Проводим практическое выпонение заданий. На занятиях царит творческая атмосфера. Девочки воплощают творческие идеи в своих моделях.
Тематическое планирование элективного курса
Мода и стиль. Молодежный ансамбль.
Вводный урок. Инструктаж по технике безопасности. Инструменты и приспособления. Введение. Ознакомление с планом работы. Мода и стиль. Творческое проектирование. Основные принципы и направление работы. Выполнение эскизов на заданную тему. Просмотр журналов мод. Основы композиции костюма: пропорции человеческого тела, силуэт в одежде, пропорции, цвет. Выполнение эскизов аппликативным способом. Цвет. Коллекция «Золотая осень». Настроение, характерные особенности данной коллекции, поиски идей. Цвет в костюме. Осенние цвета, краски. Подбор цветовой гаммы. Изготовление объёмного макета в технике бумажной пластики. Защита коллекции «Золотая осень». Композиционные решения при моделировании одежды. Форма. Ассоциативное восприятие деловой, праздничной, домашней одежды. Воплощение идей через форму ( квадрат, прямоугольник, круг, треугольник, овал), пропорции, движение. Цвет. Разработка цветотипа. Типы внешности. Типы колорита. Как найти свой цвет. Гармония цветовых сочетаний. Многоцветье. Использование цветовых сочетаний в карнавальном костюме. «Новый год» - воплощение идей в костюме. Защита проекта. Ткани из природных материалов. Фантазийные ткани. Ткани из подручных материалов. Использование таких тканей для изготовления одежды и как отделочные материалы. Зрительные иллюзии в костюме. Симметрия, ассиметрия. Создание макета костюма на примере двух контрастных пар. Геометрия в костюме. Разработка модели на основе простых геометрических форм. Выполнение модели с использованием корректировки фигуры. Стиль. Что такое быть стильным? Гармоничное сочетание вкуса, моды и индивидуальности. Типология женских фигур (трапециевидный, прямоугольный, стандартный, «песочные часы», «восьмерка», треугольный тип.) Форма лица. Внутренние линии в костюме. Принципы подобия и контраста. Коррекция формы лица при помощи одежды, аксессуаров, макияжа. Итоговая работа. Выполнение модели на выбранную тему. Творческий отчет. Выставка и показ моделей. Защита. | 2 часа 16 часов 14 часов 2 часа 12 часов 8 часов 12часов 2 часа |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/68112-tematicheskoe-planirovanie-jelektivnogo-kursa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.