200 дней, 200 ночей. Героям Сталинграда, твёрдым, как сталь в знак глубокой благодарности

Тематический классный час

«200 дней,200 ночей. Героям Сталинграда, твёрдым, как сталь в знак глубокой благодарности»

5 класс

Форма проведения :

Цели:

 Пополнить знания об истории нашей Родины.

Расширять  представления  учащихся  о  Сталинградской  битве, формировать чувство патриотизма, любви к Родине, чувство гордости за свою  страну на примере героических поступков советских воинов, отстоявших Сталинград.

Воспитывать  уважительное  отношение  к  старшему  поколению,  памятникам  войны.

Задачи:

Воспитывать чувства патриотизма и нравственности у подрастающего поколения.

Развивать у учащихся чувства гордости и сопереживания за героев Сталинградской битвы.

Развивать интерес и уважение к истории и культуре своей страны.

Применяемые методики: методика использования информационных технологий во внеурочное время.

Технологии:

Подготовительный этап:

Оборудование:

-компьютер,мультимедийный экран, презентация «Героям Сталинграда, твёрдым, как сталь в знак глубокой благодарности», Фонограмма песни: « На Мамаевом кургане тишина» (  музыка А. Пахмутовой  –  слова В Бокова)

-ватман

Детям ( для каждой группы)

- листы для записей, пометок

-цветная бумага, цветной картон, шаблон ордена «Отечественной войны»

2.Класс делится на три группы ,у каждой группы есть свое задание, подготовленное заранее, к классному часу на столе листы для записей, пометок.

Ход классного часа.

Создание эмоционального настроя.

(звучит песня « На Мамаевом кургане тишина» (  музыка А. Пахмутовой  –  слова В Бокова в исполнении Ольги Токарской)

Слово учителя.

Второе февраля 1943 – го года…  Эта дата навеки вписана в историю нашей страны,

В этот день шел последний бой.

И солдаты прошли сквозь горнило.

Всё, что знала история войн,

Битва волжская заслонила.     ( В. Балабин).

2 февраля 1943 г. в 16.00 историческая Сталинградская битва закончилась.

Сталинградская битва – одна из крупнейших битв Второй мировой войны. Хронологию тех событий, вы подробней будете изучать на уроках истории, а сегодня мы поговорим о тех, кто насмерть стоял, сражаясь за ключевую позицию обороны города, где решалась судьба будущей победы, о советских воинах.

 «Мы, наследники тех, кто, не дрогнув, победил смерть на волжском берегу, должны сохранить память о героическом прошлом».

(Слайд 1)

Учитель:

-Ребята, а каких советских воинов- героев, принимавших участие в Сталинградской битве, знаете вы ? (Беседа ;высказывания детей)

-мы читали про высоту Гули Королевой .

Учитель:

Сегодня мы с ребятами первой группы хотели познакомить вас с героями Сталинградской битвы, и подготовили вам рассказ об ожесточенных боях в лицах .

Ученик 1:

(Слайд 2)

Василий Зайцев.

Ученик 2:

(Слайд 3)

Пётр Гончаров.

Ученик 3:

(Слайд 4)

Анатолий Чехов.

Ученик 4:

(Слайд 5)

Василий Глазков.

Ученик 5:

(Слайд 6)

Михаил Паникаха.

Ученик 6:

(Слайд 7)

Саша Филиппов

Ученик 7:

(Слайд 8)

Учитель:

-Спасибо нашим выступившим за то, что они подготовили для нас сообщения и познакомили с людьми, отчаянно защищавшими свою Родину. Ребята, а какое чувство вы испытали, слушая рассказы одноклассников?

Ученики:

- Гордость, уважение, грусть.

Учитель: Скажите, а какие звания и награды были присвоены нашим героям?

Ученики:

-звание Героя Советского Союза -орден Красного Знамени - медаль«За оборону Сталинграда»

Учитель:

-Молодцы!!Вы Были очень внимательны! Но Сталинградская битва была неотъемлемой частью более крупного события. А вы знаете какого?

Ученики: -Да! Великой Отечественной Войны.

Учитель:

-Правильно. И сейчас я предлагаю вам, вместе с ребятами второй группы, которые подготовили для нас мастер-класс, изготовить ордена «Великой Отечественной Войны» и самим наградить наших героев в знак глубокой благодарности. Кто согласен?

Ученики:

-Все!

На столах каждой группы есть цветная бумага, цветной картон, шаблон ордена «Отечественной войны», подготовленные заранее. Учащиеся второй группы показывают мастер-класс.

(Фотографии мастер-класса)

Учитель:

-А теперь, ребята, вместе с участниками третьей группы, я предлагаю вам сделать стенгазету к годовщине Сталинградской битвы, поместив на нее портреты наших героев и наградить их нашими орденами.

Участники первой и второй группы оформляют стенгазету, помещая на подготовленный лист ватмана портреты героев Сталинградской битвы и выполненные ими ордена.

(Фотографии фрагмента классного часа)

Учитель:

-В заключении нашего классного часа, хотелось бы сказать вам большое спасибо за помощь и напомнить вам , что  «Мы, наследники тех, кто, не дрогнув, победил смерть на волжском берегу, должны сохранить память о героическом прошлом».Помните об этом!

На школьном конкурсе стенгазет, посвященных годовщине Сталинградской битвы, мы заняли 1-е место!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/68118-200-dnej-200-nochej-gerojam-stalingrada-tvjor