Музыкальное воспитание ребенка в семье

«Музыкальное воспитание ребенка в семье»

Беседа для родителей

Все мы хотим видеть наших детей здоровыми, умными, добрыми. Умение чувствовать красоту делает жизнь человека более осмысленной, богатой, яркой. Музыкальному воспитанию, которое может оказать большое облагораживающее воздействие на подрастающего человека, издавна. уделяется большое внимание.

Музыкальные школы, кружки, студии и наш любителей музицирования «Прелюдия". Но как бы хорошо не было поставлено обучение детей музыке в детских садах, в школе, и т.д. музыкальное воспитание не будет успешным без участия семьи.

"Хорошие родители важнее хороших педагогов". Именно так выразился выдающийся пианист и педагог Генрих Нейгауз, имея ввиду, что самые лучшие педагоги будут, бессильны, если родители к музыке равнодушны. Потому что именно папы и мамы должны «заразить» ребенка любовью к музыке, проявить интерес к его музыкальным занятиям. Мать и отец, искренне любящие музыку и занимающиеся самообразованием, даже если они не играют ни на каком музыкальном инструменте и не поют, в музыкальном воспитании ребенка могут сделать очень многое. Семья является первой и наиболее важной ступенькой для вхождения маленького человека в мир музыки. Именно родители закладывают его основные мировоззрения.

На основании социологических исследований в России и за рубежом было установлено, что увлечение музыкой у большинства любителей и профессионалов начиналось под влиянием семьи.

Иногда родители считают, что музыкальные задатки ребенка развиваются сами собой, надо только ни во что не вмешиваться и предоставить ему полную свободу.

Психологи провели опрос родителей по следующим вопросам:

- Слушаете ли Вы с ребенком музыку?

- Поете ли Вы с детьми?

- Любите ли вы серьезную музыку?

Только 20% родителей ответило утвердительно на этот вопрос. Это говорить о слабом музыкально-эстетическом уровне родителей и о нереализуемых резервах, существующих в музыкальном воспитании семьи.

Интересен вопрос о важности музыкального ребенка в семье. Конечно, без музыки и песни жизнь не проходит ни в одном доме. Но возникают дополнительные вопросы: как и что слушают, поют, танцуют?

Для воспитания и формирования хорошего музыкального вкуса важна любовь к разным видам музыки: классической, эстрадной и др. необходимо, чтобы ребенок воспитывался на лучших образцах музыкальных произведений советских композиторов: Шаинского, Никитина, Рыбникова, и классиков: Чайковского, Моцарта, Бетховена.

При обучении ребенка на музыкальном инструменте: фортепиано, аккордеоне и др. главная задача заключена не в воспитании отдельных талантов, как считают некоторые родители, а в приобщении к музыкальному искусству, в том, чтобы музыка стала его духовной потребностью.

При обучении игре на музыкальном инструменте есть еще один важный момент. Ребенок учится играть не просто на том или ином инструменте. Своей игрой он приносит радость, сто оказывает большое облагораживающее воздействие. На этом этапе важна такая форма семейного взаимодействия как семейные концерты, где все члены семьи могут попробовать себя в пении, игре на музыкальных инструментах, декламировании стихов и т.д

Также важен вопрос о развитии певческих данных. Как правило, дети поют красивые, оригинальные, замечательные песни о мире детства. У каждого ребенка в репертуаре есть с десяток песен из мультиков и кино. Это расширяет его эмоциональную сферу, кругозор, развивает память.

Если человек поет сам для себя он испытывает моральное и физическое удовлетворение. Петь можно только душой. А самое главное – человек в пении раскрывается, становится самим собой.

Когда люди поют компанией, они испытывают другую гамму чувств: вместе переживают, попадают в резонанс и, как бы друг друга взбадривают. Когда поет мужской хор, женщины и дети в это время замирают.

Сегодня, к сожалению, в современной семье свое собственное «Я» ставится превыше всего, что мешает ребенку быть открытым, выражать свои эмоции через музыку и пение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/68564-muzykalnoe-vospitanie-rebenka-v-seme