- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пробуем рисовать
Занятие 3
ПРОБУЕМ РИСОВАТЬ
- Мы выполняли упражнение, в котором звёздочками изображали «снег». Но если эти звёздочки поплывут по экрану, то мы получим настоящий снег, который «сыплется». Для этого надо просто повторять эти строчки много раз, то есть зациклить программу.
Для этого можно использовать оператор GOTO(илиGOTO,его можно писать с пробелом и без пробела), оператор, который говорит, куда надо идти (в переводе «иди к...»), читаем «гоу ту». Чтобы указать, куда надо идти, строку, к которой мы хотим передать выполнение программы, надо снабдить номером в самом начале строки. Обычно такие метки (номера) дают по десяткам, то есть метками могут быть числа 10, 20, 30 и пр. Вообще-то, числа можно давать совершенно любые: 1, 2, 3 и т. д. Но, если вам надо будет добавить метки-номера между имеющимся, вы можете добавить ещё числа в пределах указанного десятка. Программу удобнее читать, когда метки в программе идут повозрастанию, а не «прыгают» как попало.
Вот как будет выглядеть наша программа «Снег»:
CLS
10 PRINT "**********"
PRINT"**********"
GOTO 10
Нажимаем F5. На чистом чёрном экране увидим быстро падающий «снег». В этом случае программа зацикливается, выхо дить из неё нам придётся принудительно через CTRL+BREAK или закрытием программы по красному крестику.
Оператор GOTO будет использоваться нами и в дальнейшем при составлении более сложных программ.
Мы научились писать небольшие программы. Теперь научимся сохранять их текст в памяти ПК. Для этого надо выполнить команды: Файл - Сохранить (Сохранить как...). Мы увидим окно диалога, где можно выбрать диск, папку и дать имя файлу для сохранения, затем нажмём Ок. Будьте внимательны, запомните, куда вы сохранили файл и под каким именем, иначе вы его потом будете долго искать.
Чтобы начать работу с новым файлом, надо выполнить команды: Файл - Новый. Чтобы открыть уже существующий файл, надо выполнить команды: Файл - Открыть. В окне диалога выберите нужный файл и нажмите Ок.
А сейчас выполните задания.
Задание 3.
1)Напишите программу, которая заставит ваше имя двигаться по экрану бесконечно.
2)Напишите программу, которая заставит бесконечно двигаться по экрану змейку из символов «3».
3 3 3
3333
333
33
3
3333
3)Напишите программу, которая заставит бесконечно двигаться по экрану картинку домика, созданную из произвольных символов.
Д
Д Д
Д Д
ДДДДДД
Д Д
Д Д
Д Д
Д Д
ДДДДДД
4) Придумайте сами картинку, которая может двигаться по экрану.
4) Придумайте сами картинку, которая может двигаться по экрану.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/68766-probuem-risovat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.