Конкурс знатоков художественной литературы "Книгочей"

Ханты - Мансийский автономный округ-Югра

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение «Общеобразовательная средняя школа № 6»

«Книгочей»

Конкурс знатоков художественной литературы

Мероприятие подготовила и провела:

зав библиотекой Ляшок С.В.

г. Югорск

«Книгочей»

Конкурс знатоков художественной литературы.

Этот конкурс проводится для учащихся 5-7 классов учителем этики и школьным библиотекарем. Проходит он заочно. Каждый тур длится один месяц. Всего 3 тура.

Цель конкурса: пробудить у школьников интерес к чтению художественной литературы.

Задачи:выявить уровень начитанности учащихся,сформироватьнавыки работы с дополнительной литературой, углубить интерес к книжному слову, как к норме литературного произношения.

При составлении вопросов учитывались школьная программа по литературе и программа по внеклассному чтению, а также уровень начитанности ребят. Чтобы выявить истинных книголюбов, знатоков художественной литературы, в каждом туре предлагается творческое задание: сочинить сказку на заданную тему, написать отзыв о любимой книге, составить кроссворд или литературные игры, викторины, ребусы.

В целях информации о проведении конкурса были выпущены специальные газеты или плакаты с условиями и вопросами к каждому туру, кроме того, по радио ежемесячно оглашались итоги конкурса, назывались победители, в школьной библиотеке выпускались «молнии», были оформлены книжные выставки.

Конкурс вызвал живой интерес у школьников. Жюри пришлось немало потрудиться, чтобы определить лучшую сказку, отзыв, кроссворд, игры, викторины, ребусы. Многие участники не только правильно ответили на вопросы, но с выдумкой оформили свои работы рисунками, аппликациями. Поэтому жюри придумали специальный приз «Лучшему художнику - оформителю».

Итоги подвели в день открытия Недели детской книги в школе конкурсом «Литературный ринг», в котором участвовали абсолютные победители всех туров.

Разработка конкурса.

Плакат:

«Внимание, книголюбы – эрудиты, учащиеся 5-7 классов! В школе проводится конкурс знатоков художественной литературы, в котором могут принять участие все желающие. Есть шанс отличиться и стать победителем. Вас ждут призы, среди которых самый главный. Но его получит тот, кто окажется самым знающим, самым внимательным, самым эрудированным и находчивым. Уже догадались? Это любой из вас, из тех, кто примет участие в школьном конкурсе «Книгочей».

Конкурс пройдёт в три тура: I – декабрь, II – январь, III - февраль. Перед новогодней ёлкой (в первом туре) участникам предстоит поломать голову над сказками, в зимние каникулы - над вопросами по произведениям русской литературы, а под февральскую позёмку – покумекать по книгам современных писателей

Тот, у кого голова не треснет от натуги, будет увенчан орденом «Семи пядей во лбу» и получит главный приз конкурса. А чтобы сей книгочей не зазнался совсем, будут и другие призы: самому активному участнику, за самый оригинальный чудо-ответ, за самые точные и лаконичные ответы, за лучший литературный кроссворд, за знание грамотного литературного языка.

Смелее за награды! По коням! То есть по городским, школьным и домашним библиотекам!

Наш адрес: г. Югорск, МОУ «СОШ №6 », кабинет этики, школьная библиотека.

Эмблема конкурса:

Каждый участник готовит эмблему конкурса. Лучшие отбираются на выставку.

I тур.

«Без сказки - правды в мире не бывает».

I. Блиц-турнир.

(5 классы)

1 Назовите русские народные сказки и сказки других народов

мира.

2.Назовите волшебные предметы в русских народных сказках

и в ханты-мансийских сказках.

3.Назовите, чья близкая родственница жила в деревне, за

мельницей, в первом домике с края?

(6 классы)

1.Назовите русские народные сказки, героем которых является

Иванушка-дурачок.

2.Назовите добрых и злых сказочных героев.

3. Назовите волшебные предметы в русских народных сказках

и в ханты-мансийских сказках.

(7 классы)

1.Назовите известные вам литературные сказки, указав их ав-

торов.

2.Назовите волшебные сказочные числа. Приведите примеры.

3. Назовите волшебные предметы в русских народных сказках

и в ханты-мансийских сказках.

II. Сочинить сказку

(Победители выявляются среди учащихся всех параллелей,

участвующих в конкурсе).

III. Общий итог:

(Ребята отвечают на вопросы на отдельных листочках. Жю-

ри подсчитывает количество правильных ответов, данных

участниками. Баллы суммируются на каждого ученика от-

дельно).

Литература к I туру:

Линдгрен А. «Три повести о малыше и Карлсоне», М. Дет.лит., 1974г;

Перро Ш. «Волшебные сказки» М., Дет.лит.,1983г;

Пушкин А.С. Сказки. (любое издание);

Русские народные сказки. (любое издание);

Сказки народов мира (любое издание);

Хантыйские сказки (любое издание).

Ответы на вопросы:

5 класс. 1 вопрос:«Колобок», «Репка», «Василиса Прекрасная»,

«Золушка», «По щучьему велению», «Русские на

родные сказки», «Коза и семеро козляток»

5 класс. 2 вопрос: ковёр-самолёт, клубок, сапоги – скороходы, шап

ка-невидимка, волшебная палочка, куколка, на

ливное яблочко, живая и мёртвая вода и т.д.

5 класс. 3 вопрос: бабушка Красной шапочки в сказке Ш. Перро.

6 класс. 1 вопрос: «Иванушка-дурачок», «Сивка- бурка», «Иван –

бесталанный», «Два Ивана», «Летучий корабль»,

«Иван - крестьянский сын и чудо-юдо» «Царевна-

лягушка» и другие

6 класс. 2 вопрос: Иван-царевич, серый волк, Лиса Патрикеевна,

Кот в сапогах, кот Базилио, Чипполино, Кащей

Бессмертный, баба Яга, Колобок и т.д.

6 класс. 3 вопрос: ковёр-самолёт, клубок, сапоги – скороходы, шап

ка-невидимка, волшебная палочка, куколка, на

ливное яблочко, живая и мёртвая вода и т.д.

7 класс. 1 вопрос: А.С.Пушкин «Сказка о попе и его работнике Бал

де», Л.Н.Толстой «Три медведя», Ш.Перро

«Красная шапочка», А. Линдгрен «Малыш и

Карлсон, который живёт на крыше» и т.д.

7 класс. 2 вопрос: «3» - три богатыря, три поросёнка, три всадника,

три испытания, три пути,

«7» - семеро братьев - богатырей, семь вёрст

«40» - съесть сорок быков, выпить сорок бочек

вина, сорок разбойников,

7 класс. 3 вопрос: ковёр-самолёт, клубок, сапоги – скороходы, шап

ка-невидимка, волшебная палочка, куколка, на

ливное яблочко, живая и мёртвая вода и т.д.

I ТУР КНИГОЧЕЯ «ЗДРАВСТВУЙ, СКАЗКА!»

Самый эрудированный читатель:

Назовите поэта, который написал все сказки в стихах, и названия всех этих сказок начинаются словом «Сказка о…»

Перечислите эти сказки.

Самый внимательный читатель:

Сколько лет жили старик со старухой у самого синего моря?

Какой вопрос всегда задавала рыбка старику?

Перечислите профессии, которые должен был выполнять Балда в доме попа. А для этого закончите эту мысль: « Нужен мне работник …, … и …».

Что случилось с попом после третьего щелчка?

Перечислите все чудеса в «Сказке о царе Салтане»? (5чудес);

Какую песенку поёт белка?

Как звали пса в «Сказке о семи богатырях»?

На чём сидел золотой петушок, охраняя царёвы границы?

сколько сыновей было у царя Дадона?

Самый знающий читатель:

Из каких сказок эти отрывки? Назовите автора и названия сказок.

1. За морем царевна есть, 2. Он под деревом сидит…

Что не можно глаз отвесть. Приходи к нему лечиться

Месяц под косой блестит, И корова, и волчица.

А во лбу звезда горит.

3. Ох! Нелёгкая это работа - 4. Вдруг из поворотни

Из болота тащить бегемота! Страшный великан

Рыжий и усатый таракан.

5. Раз он в море закинул невод,- 6. Ты один не умывался

Пришёл невод с одною тиной. И грязнулею остался.

Он в другой раз закинул невод,- И сбежали от грязнули

Пришёл невод с травою морскою. И чулки, и башмаки.

Самый мудрый читатель:

Вопросы блиц – турнира по параллелям.

( здание прилагается)

II тур.

«Классика – начало всех начал».

I. Литературная викторина

(для всех классов)

1 В одной известной поэме А.С. Пушкина есть 24 строки, в ко-

торых 14 раз повторяется одно и тоже слово. Назовите это слово и

эту поэму.

2.В названии какого цветка надо убрать последнюю букву, что

бы получить имя героя повести Н.В. Гоголя «Майская ночь, или

утопленница».

3.В каком произведении И.С. Тургенева есть астроном, не зани-

мающийся астрономией?

4.В каком произведении А.П.Чехова и какой герой так лечил

зубы: « он полоскал рот водкой, коньяком, прикладывал к больно

му зубу табачную копоть, опий, скипидар, керосин, мазал щеку йо

дом, в ушах у него была вата, смоченная в спирту, но всё это не

помогало».

5.Какому поэту XIX века принадлежат эти строки?

« Звёзды гаснут и меркнут. В огне облака.

Белый пар по лугам расстилается.

По зеркальной воде, по кудрям лозняка

От зари алый свет разливается…»

II. Конкурс рисунков «Мой любимый литературный герой».

III. Литературные шутки, игры, ребусы.

Литература ко II туру:

1.Гоголь Н.В. «Майская ночь, или утопленница» («Вечера на хуторе

близ Диканьки»);

2. И.С.Никитин. Лирика.

3 Пушкин А.С. «Руслан и Людмила» (любое издание);

4.Тургенев И.С. «Записки охотника» (любое издание);

5.Чехов А.П. Рассказы. (любое издание);

Ответы на вопросы:

1.Это слово «там». Поэма А.С.Пушкина «Руслан и Людмила»;

2.Цветок левкой, убрать последнюю букву «й», получится имя Лев

ко;

3.В рассказе И.С.Тургенева «Хорь и Калиныч» есть собачка по клич

ке «Астроном»;

4.Так лечил зубы отставной генерал-майор Булдаев в рассказе «Ло-

шадиная фамилия»;

5.Автор стихотворения «Утро» Иван Саввич Никитин (1824-1861).

III тур.

«По страницам книг и кинофильмов писателей

XX века».

I. Литературная викторина.

(для всех классов)

1.У кого из литературных героев была такая клятва: « Чтоб я сло-

мался, если выдам тайну!»?

2.Назовите главных героев рассказов Артура Конан Дойла, пе-

речислите известные его произведения.

3. В каком произведении рассказывается о непростой дружбе между

пятиклассником и его учительницей?

4.Чей это портрет: «Переливы её голоса, выражение глаз, то затуха

ли, как облитые водой горящие угли, то вновь пламенно и неожи

данно вспыхивали, завораживали её деда. За свою долгую жизнь

Николай Николаевич не видел подобного лица». (Он думал о том,

почему класс дал его внучке такое обидное прозвище).

5. Кому принадлежала шхуна «Медуза»? Какие ещё произведения

этого автора вы читали?

II. Творческое задание.

Написать отзыв о прочитанной книге, понравившемся стихо-

творении.

III. Мои литературные привязанности.

(любимые литературные жанры, перчислить)

Литература к III туру:

Артур Конан Дойл. Рассказы. (любое издание);

Беляев А. «Человек –амфибия» (любое издание); «Голова профессора Доуэля», «Звезда КЭЦ».

Велтистов Е. «Приключение электроника» (любое издание);

Железников В. «Чучело» (любое издание);

Распутин В. «Уроки французского» (любое издание).

Ответы на вопросы:

1.У Электроника, мальчика из чемодана, была такая клятва. Е.

Велтистов «Приключение электроника»;

2.Сыщик-любитель Шерлок Холмс и доктор Ватсон. Рассказы:

«Пёстрая лента», «Собака Баскервилей», «Долина ужаса»,

«Сокровища Агры», «Пляшущие человечки».

В. Распутин «Уроки французского».

Портрет Лены Бессольцевой из повести В. Железникова «Чучело»;

Шхуна «Медуза» принадлежала Педро Зурито. А. Беляев «Человек –амфибия»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/68886-konkurs-znatokov-hudozhestvennoj-literatury-k