Сценарий внеклассного мероприятия для дошкольников: игры, творчество и развитие

Внеклассное мероприятие.

Воспитатель : Тотмянина. И.В

Тема: «Поговорим о доброте»

ЦЕЛЬ: − повторить и закрепить с детьми формы вежливых обращений

друг к другу, моделируя нужные ситуации.

Сегодня мы совершим путешествие в город «Добра Отправимся мы туда на ПАРОВОЗЕ Каждый вежливый ДОБРЫЙ человек, независимо от возраста, знаком и успешно пользуется вежливыми словам. ИТАК Начинаем мы наше путешествие с улицы Добрых слов.

Ребята! Я произношу предложения. А вы должны добавить в них недостающие добрые слова.

Растает даже ледяная глыба от слова теплого…спасибо.

Зазеленеет старый пень, когда услышит…добрый день.

Если больше есть не в силах, скажем маме мы…спасибо.

Когда нас бранят за шалости, говорим…простите, пожалуйста.

Мальчик вежливый и развитый говорит встречаясь,…здравствуйте.

Во всех странах на прощанье говорят…до свидания.

А теперь прочитайте стихи о вежливых словах.

Добрый день.

«Добрый день!» – тебе сказали.

«Добрый день!» − ответил ты.

Как две ниточки связали

Теплоты и доброты.

Нам желают: «Доброго пути!» −

Будет легче ехать и идти.

Приведет, конечно, добрый путь

Тоже к доброму чему – нибудь.

«Здравствуйте!» - ты скажешь человеку.

«Здравствуй!» - улыбнется он в ответ.

И, наверно, не пойдет в аптеку,

И здоровым будет много лет.

.

За что мы говорим «спасибо?»

За все, что делают для нас.

И мы припомнить не смогли бы,

Кому сказали, сколько раз.

Отменить, что ли, слово «пожалуйста?»

Повторяем его поминутно.

Нет, пожалуй, что без «пожалуйста»

Нам становиться неуютно.

Простите, я больше не буду

Нечаянно бить посуду.

И взрослых перебивать,

И что обещал – забывать.

А если я все же забуду, −

Простите, я больше не буду.

Как вы думаете, от чего зависит сила волшебных слов? Правильно, многое зависит от того, как они сказаны: спокойно и приветливо или грубо и невежливо. Тогда они перестают быть «волшебными».

Девчонок надо никогда нигде не замечать

И не давать прохода им нигде и никогда.

Им надо ножки подставлять, пугать из-за угла.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Наше путешествие продолжается. Мы въезжаем в ПАРК ПОСЛОВИЦ :

.

Доброе слово – что дождь в засуху.

Доброе слово дороже богатства.

Красив тот, кто красиво поступает.

Не будь тороплив, будь терпелив.

Добрым словом и бездомный богат.

Больше слушай, меньше говори.

На добрый привет – добрый ответ.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Мы попали на Веселую полянку. Давайте выйдем из НАШЕГО ПАРАВОЗИКА

немного отдохнем.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ( МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ) ЗАРЯДКА С ПАНДОЙ.

Но Веселая полянка не отпустит нас, пока вы не решите две задачи. В их условиях есть ошибки. Исправьте их.

Мальчик крикнул прохожему: «Скажите, сколько сейчас часов?»

Девочка возмущенно пожаловалась маме: «Во дворе мальчишка такой невежа – зовет меня Валькой». «А ты как его зовешь? – спросила мама. «Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: «Эй, ты!».

ПРОСМОТР МУЛЬТФИЛЬМА « МЕШОК С ЯБЛОКАМИ»

Игра «Не ошибись, пожалуйста»!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Приготовьтесь к игре, но игра не простая. Называется

«Не ошибись, пожалуйста!». Я даю команды, но выполнить

их надо, только если я назову волшебное слово.

Задания:

Встаньте, пожалуйста, кто хочет играть.

Поднимите руки.

Будьте добры, похлопайте.

Потопайте.

Попрыгайте, пожалуйста.

Присядьте, пожалуйста.

Встаньте.

Встаньте, пожалуйста.

Тихо сядьте.

Будьте любезны, займите свои места.

А теперь мы на улице Частушек..

Заиграй-ка, балалайка,

Балалайка – три струны!

Подпевайте, не зевайте,

Выходите, плясуны!

В поезд входят три юнната:

«Ух, народу сколько тут!

Занимай места ребята,

А то бабушки займут!».

Петя ловко ловит рыбу,

Может лодки мастерить,

Только «здравствуй» и «спасибо»

Не умеет говорить.

Тетя Сима попросила

Слазить Петю на чердак.

«Извините, тетя Сима,

Я вам вовсе не батрак».

Мы въезжаем на Театральную улицу. Здесь у нас состоится знакомство с мальчиком Петрусем.

Показ сценки «Петрусь».

Обещал отцу Петрусь:

«Я за вежливость возьмусь.

Буду всех благодарить,

Первым «здравствуй» говорить».

Вот мальчишка со стараньем

Выполняет обещанье.

Видит – утром у сторожки

Дремлет сторож на порожке

На посту он ночь не спал,

Только, только задремал.

А Петрусь как заорет:

«С добрым утром, дед Федот!»

Дед ругнул его спросонок:

«Убирайся, пострелёнок!»

Вот Петрусь догнал Яринку

Да как дернет за косынку:

«Ты куда, Яринка, стой,

Я здороваюсь с тобой!»

Та отпрыгнула в сторонку −,

Как невежлива девчонка!

Нес вожатый стопку книг,

А Петрусь с ограды – прыг!

Чуть не сел ему на плечи:

«Извините, добрый вечер!

«Ты, − вожатый закричал, −

И невежа, и нахал!»

Петя очень удивлен –

Разве был невежлив он?

ВОСПИТАТЕЛЬ: Наше путешествие подходит к концу. .

Итак, давайте вспомним:

По какому городу мы с вами путешествовали?

С какими вежливыми словами встречались?

Что мы можем сказать всем на прощанье?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/69023-vneklassnoe-meroprijatie