Экологический проект «Знай и люби свой край»

Государственное казенное оздоровительное образовательное учреждение Ростовской области санаторного типа для детей, нуждающихся в санаторном лечении, санаторная школа-интернат № 18 г. Таганрога

Школьный экологический проект

« Знай и люби свой край родной»

Разработчики проекта:

Учитель биологии Яценко А.В.

Учитель географии Сукач А.Л.

Школьный экологический проект

« Знай и люби свой край родной»

Цели:

1. Расширение информационного поля о природных богатствах Донского края.

2.Воспитание ответственного и бережного отношения к природе, необходимости ее сохранности, любви ко всему живому.

3.Развитие личностного мышления, умения применять полученные знания в конкретных жизненных ситуациях.

Задачи:

1.Изучение особенностей степной зоны, растительного, животного мира, водных ресурсов края.

2.Выявление экологических проблем на территории Ростовской области и выработка своих предложений по их решению.

3.Ознакомление с традициями, народным творчеством ,особенностями быта донских казаков, отражающих любовь к родной природе, к Родине.

Формы и методы работы:

1.Наблюдения.

2.Экскурсии.

3.Сбор коллекций, гербариев.

4.Исследования.

5.Экологические акции.

6.Экологические мастерские.

7. Экологические игры.

8.Праздники.

9. Моделирование.

10. Экологические проекты.

Участники проекта:

1. Учитель биологии и ОБЖ Яценко А.В.

2. Учитель географии Сукач А.Л.

3.Учитель технологии Мялин А. И.

4. Учитель ИЗО Горбатко С.И.

5. Учитель русского языка и литературы Твердохлебова Н.В.

6.Воспитанники школы-интерната с 5 по 11 класс.

Направление деятельности и содержание работы.

Учитель географии. Географическое расположение Ростовской области. Особенности климата. Рельеф .Водные ресурсы.Экологические проблемы техногенного характера.

Учитель биологии. Животный, растительный мир, охраняемые и исчезающие виды; составление экологичкского паспорта школьного двора.

Учитель технологии. Изготовление кормушек,скворечников.

Учитель ИЗО.Оформление выставок рисунков, коллажей и др.

Учитель русского языка и литературы.Написание стихов, сочинений. Описание объектов.

Творческие группы детей по интересам.

Дизайнеры.Разрабатываютдизайн оформления материала в виде стендов, коллажей, выставок, творческих работ.

Художники.Выполняют рисунки объектов, делают заголовки к коллекциям,гербариям и др.

Фотографы.Делают фотографии природных объектов, размещают их на школьном сайте, в мини-проектах.

Поэты и писатели.Описывают в наблюдениях природные объекты,участвуют в конкурсах стихов, сочинений, оформлении выставок, размещают материал на школьном сайте

.Этапы проектной деятельности.

1-й этап.Обсуждение темы ,целей,экологических и эстетических задач.обсуждение и выбор направлений работы. Формирование групп по интересам. Выбор штаба.

2-й этап.Выполнение заданий, консультации,участие в акциях, олимпиадах, конкурсах и др. мероприятиях.

3-й этап.Презентация проекта.

4-й этап.Подведение итогов.

Срок действия проекта .Проект носит пролонгированный характер. Рассчитан на 1-5 лет.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/6917-jekologicheskij-proekt-znaj-i-ljubi-svoj-kraj