- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зачет по биологии 11 класс
11 класс.
Зачет №1 по теме: «Организменный уровень жизни».
1.Биологическое значение мейоза заключается в обеспечении:
1)генетической стабильности 2)генетической изменчивости 3) бесполого размножения
2.В результате оплодотворения образуется зигота в которой:
1)восстанавливается диплоидный набор хромосом
2) число хромосом не меняется
3)образуется триплоидный набор хромосом
3.Хромосомы, которые относятся к разным парам и различаются по форме и размерам.
1)соматическими 2)гомологичные 3) негомологичные
4.Процесс индивидуального развития организма, начинающийся с оплодотворения и образования зиготы и заканчивающийся смертью называется:
1)эмбриональным периодом 2)онтогенезом 3) филогенезом
5.Однослойный шарообразный зародыш животных с полостью внутри называется:
1)бластулой 2)гаструлой 3)нейрулой
6.Моногибридное скрещивание – это скрещивание родительских форм, которые различаются по:
1)форме и размеру семян 2) по одной паре признаков 3)по двум парам признаков
7.У особи с генотипом АаВВ могут образоваться гаметы следующих типов:
1)АаВв, АаВВ 2)Аа, Вв 3)АВ, аВ
8.Определение пола человека зависит от наличия в генотипе:
1)Х-хромосомы 2)Y-хромосомы 3) аутосом
9 Ген является элементарной единицей:
1)наследственности 2)белка 3)ДНК
10.Морган и его ученики открыли закон:
1)гомологических рядов 2)расщепления 3) сцепленного наследования
11.Определите доминантный ген:
1)а 2)В 3)с
12.Генотип организма, содержащий одинаковые аллели одного гена, называется:
1)доминантным 2) гетерозиготным 3)гомозиготным
13.Определите гетерозиготный генотип:
1)вв 2)Вв 3)СС
14. Сцепленными называются гены, лежащие:
1)в одной хромосоме 2) в одной гамете 3)в гомологичных хромосомах
15.Совокупность внешних и внутренних признаков организма:
1)фенотип 2)генотип 3)генофонд
16.В соответствии с законом Г.Менделя расщепление признаков у гибридов наблюдается:
1)в первом поколении 2) во втором поколении 3) в третьем поколении
17.Закон независимого распределения Менделя выполняется только тогда, когда:
1)гены разных аллелей находятся в одних и тех же хромосомах
2) гены разных аллелей находятся в разных хромосомах
3) аллели доминантны
18.Определите рецессивный ген:
1)А 2) а 3) В
19. Определите генотип особи желтой фигурной тыквы, если при ее самоопылении в F1
Расщепление признаков по фенотипу соответствовало 9:3:3:1.
1)ААВВ 2)АаВВ 3)АаВв
20. Какой генотип родителей, если при анализирующем скрещивании наблюдалось соотношение фенотипов 1:1?
1)Аа и аа 2)Аа и Аа 3)АА и аа
Ответы к зачету №1 по теме: «Организменный уровень жизни».
1 – 2 11 - 2
2 – 1 12 - 3
3 – 3 13 - 2
4 – 2 14 - 1
5 – 1 15 - 1
6 – 2 16 - 2
7 – 3 17 - 2
8 – 1 18 - 2
9 – 1 19 - 3
10 – 3 20 - 1
11 класс.
Зачет №2 по теме: «Организменный уровень жизни»
1. Наследование дальтонизма у человека происходит:
1)сцеплено с полом 2) независимо от пола 3)как доминантный признак
2.Укажите генотип человека, если по фенотипу он светловолосый и голубоглазый
(рецессивные признаки)
1)ААВВ 2)АаВв 3) аавв
3.Цвет волос у человека контролируют парные гены которые расположены в гомологичных хромосомах и называются:
1)доминантными 2)аллельными 3)рецессивными
4.Гемофилия у детей чаще проявляется от брака:
1)неродственного 2) близкородственного 3) людей разных рас
5.У родителей, состоящих в родстве, значительно повышается вероятность рождения детей с заболеваниями:
1)наследственными 2) инфекционными 3)сердечно-сосудистыми
6.Мужской пол у человека является:
1)гетерогаметным по половым хромосомам
2) гомогаметным по Х-хромосоме
3) оба ответы не верны
7.Женский пол у человека является:
1)гетерогаметным по половым хромосомам
2) гомогаметным по Х-хромосоме
3) оба ответы не верны
8.Обычно связанный с полом рецессивный признак проявляется:
1)чаще у мужчин, чем у женщин 2) только у мужчин 3) только у женщин
9.Может ли дочь унаследовать гемофилию от отца – гемофилика?
1)Не может, т.к. у мужчин больных гемофилией не бывает потомства
2)не может, т.к.ген гемофилии сцеплен с У-хромосомой
3)может в 50% случаев, если ее мать является носительницей гена гемофилии
10. Фенилкетонурия – это :
1) аутосомно – рецессивно наследуемая болезнь
2) моносомия
3)трисомия
11.Синдром Дауна – это:
1)трисомия по 31 хромосоме
2) трисомия по 21 хромосоме
3) трисомия по 41 хромосоме
12. Возникновение мутаций называют:
1)мутагенезом 2)овогенезом 3)гаметогенез
13.К мутагенным факторам относят:
1)рентгеновские лучи 2) неправильная диета 3) гиподинамия
14.Бактерии не имеют оформленного ядра поэтому их относят к группе организмов:
1)эукариот 2) автотрофов 3) прокариот
15.Проявляет жизнедеятельность только в клетках других организмов:
1)бактерии гниения 2) вирусы 3)простейшие
16.Организмы, в клетках которых ДНК замкнута в кольцо. – это:
1) грибы 2) бактерии 3) простейшие
17. Вирус нарушает функционирование клетки хозяина, так как:
1)разрушает клеточную оболочку
2)разрушает митохондрии в клетке хозяина
3)его ДНК встраивается в ДНК клетки хозяина и осуществляет синтез собственных молекул белка
18.Ген дальтонизма – рецессивный, сцепленный с полом. Укажите генотип мужчины с нормальным световым зрением.
1) ХD У 2) Хd У 3) ХD Х d
Ответы к зачету №2 по теме «Организменный уровень жизни»
1 – 1 11 - 2
2 – 3 12 - 1
3 – 2 13 - 1
4 – 2 14 - 3
5 – 1 15 - 2
6 – 1 16 - 2
7 – 2 17 - 3
8 – 1 18 - 1
9 – 3
10 - 1
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/6953-zachet-po-biologii-11-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.