- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День знаний, первый урок в 1 классе
Урок Знаний в 1 классе
Цели:
1. Познакомиться с учащимися класса, познакомить их друг с другом, с правилами поведения в школе, научить их собирать портфель, дарить цветы с пожеланиями.
2. Развивать внимание, сообразительность, логическое мышление и творческие способности учащихся.
3. Воспитывать аккуратность и бережное отношение к учебным принадлежностям, доброжелательность друг к другу и уважение к учителю.
Оборудование: письмо от королевы Знаний, таблички с именами и фамилиями, портфель (ручка, карандаш, линейка, резинка, пенал, альбом, кисточка, тетрадь в линейку). Музыкальное сопровождение.
Ход праздника:
Организационный момент: дети и взрослые входят в класс, рассаживаются за парты (звучит музыка).
У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс.
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
Доброе утро наши дети, мамы и папы, бабушки и дедушки! Мне очень приятно вас всех видеть в нашем классе. Спасибо всем за прекрасные цветы и теплые пожелания. Я тоже хочу вас поздравить с очень важным днем. Днем рождения нашего класса нашего 1 «В». И в этот торжественный для всех нас день мне бы хотелось пожелать вам, ребята, успехов в нелегком школьном пути. Вам, дорогие родители, огромного терпения и понимания, а всем нам вместе – любви и доброжелательного отношения друг к другу.
Рефлексия:
А сейчас, ребята, давайте, посмотрим, кто с вами сидит:
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите,
И вверху пошевелите.
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте:
«Только ДА, и только НЕТ!»-
Дружно дайте мне ответ.
Для начала мы соберем БОООЛЬШОЙ рюкзак, чтобы отправиться в путешествие по миру Знаний. А может не рюкзак? А что? (портфель). Собираем?
(дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать))
На дно кладем кулек конфет? (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Цветов корзину для друзей? (ДА)
А разноцветных кренделей? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)
Загадки про школьные принадлежности (собираем портфель)
Сладости и настроение вы уже положили в портфель. Осталось положить то, что на самом деле пригодиться вам в школе. Давайте подумаем и соберём портфель.
(называем отгадку и этот предмет кладём в портфель)
Я писать умею на бегу,
Но жить без вас я не могу.
Кто дружить со мной готов,
Тот не пожалеет -
Сколько я хороших слов
Написать сумею! (Ручка)
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш)
Прямота -
Моя главная черта. (Линейка)
У меня чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста -
Помарку стерла я с листа. (Резинка)
Дружно здесь они живут:
Карандаш, линейка,
Ручка, ластик и точилка.
Где живёт семейка? (Пенал)
Лишь откроешь первый лист,
И рисунки начались.
Красками, карандашами
В нём рисуем мы с вами. (Альбом)
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. (Кисточка)
У меня обложка синяя,
На любой странице линия,
Чтоб помочь ученику
Ровно вывести строку. (Тетрадка)
Я все знаю, всех учу,
Ну, а сам всегда молчу,
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Учебник)
Раздача учебных комплектов. (получение письма от Королевы детям представлено в виде в виде короткой сценки появления почтальона Печкина)
Письмо от Королевы Знаний.
«Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет вам Королева Знаний. Отсылаю вам учебники и тетради, которые станут вашими верными помощниками.
До встречи…
Королева Знаний.»
Королева Знаний не отдавать их вам, пока не убедиться, что вы умеете за ними ухаживать.
-Как вы будете за ними ухаживать? (учебники надо беречь, нельзя их кидать и рвать.) -Во что их надо одевать? (в обложки)
- А какая помощница нужна учебнику?
Я нужна вам для порядка.
Зря страницы не листай,
Там, где я читай. (Закладка)
Молодцы! Королева Знаний отдаёт вам учебники и надеется, что вы их будете беречь и хранить вот в таком виде (показ обёрнутого учебника с закладкой).
4. Физкультминутка - «Делай так – не делай так».
5. Знакомство с правилами поведения в школе.
1.Если хочешь строить мост,
Наблюдать движение звезд,
Управлять машиной в поле
Иль вести машину в высь,
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись.
2.Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прядки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
3.Не отправится охотник
На охоту без ружья,
Не оставит плотник дома
Молотка или гвоздя
Но и ты не должен оставлять
Дома книжку и тетрадь.
4.В нашей школе есть закон,
Вход неряхам запрещен.
5. Зовет на палубу свисток
Команду на линкольне,
А вас друзья к нам на урок
Зовет заливчатый звонок,
Звенящий в коридоре.
6. Парта – это не кровать
И нельзя на ней лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
На уроках не болтай
И "10” получай.
7. Вставайте дружно каждый раз
Когда учитель входит в класс.
8.Учитель спросит, надо встать,
Когда он сесть позволит, сядь.
Ответить хочешь, не шуми,
А только руку подыми.
9.На уроке не хихикай,
Стул туда - сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
10.Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.
Все запомнили правила? Сейчас проверим:
-Как надо содержать парту, книжки и тетрадки?
-Кто зовёт вас на урок?
-Как надо сидеть за партой?
-Как надо здороваться с учителем?
-Что надо делать, когда ты хочешь ответить?
Молодцы!
Вы узнали о правилах поведения в школе, собрали портфель в школу и получили учебники! Теперь вы настоящие ученики - первоклассники!
В память о сегодняшнем дне – дне Знаний, о дне нашего с вами знакомства вам в подарок воздушный шарик.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/70199-den-znanij-pervyj-urok-v-1-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.