- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности 8 класс
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
8 класс (1-й вариант)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа разработана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по основам безопасности жизнедеятельности и в соответствии с федеральным компонентом Государственного стандарта среднего общего образования.
Рабочая программа рассчитана на 34 учебных часа (1 час в неделю), в том числе на проведение практических работ - 10 часов.
Цель программы: овладение знаниями о государственной системе обеспечения защиты населения от чрезвычайных ситуаций, влиянии их последствий на безопасность личности, общества, государства; формирование современного уровня культуры безопасности жизнедеятельности, здорового образа жизни, индивидуальной системы защищенности жизненно важных интересов от внешних и внутренних угроз и умения оказать первую помощь при неотложных состояниях; формирование умения предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их появления, а также на основе анализа специальной информации, получаемой из различных источников, в том числе из Интернета; освоение приемов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, формирование умений принимать обоснованные решения и вырабатывать план действий в конкретной опасной ситуации с учетом реально складывающейся обстановки и индивидуальных возможностей; формирование антиэкстремистского и антитеррористического поведения.
Таблица тематического распределения часов
№ п/п | Разделы,темы | Количество часов | |
Примерная или авторская программа | Рабочая программа | ||
М-1 | Основы безопасности личности, общества и государства | 23 | 23 |
Р - 1 | Основы комплексной безопасности | 16 | 16 |
1 | Пожарная безопасность | 3 | 3 |
2 | Безопасность на дорогах | 3 | 3 |
3 | Безопасность на водоемах | 3 | 3 |
4 | Экология и безопасность | 2 | 2 |
5 | Чрезвычайные ситуации техногенного характера и безопасность и их последствия | 5 | 5 |
Р- 2 | Защита населения РФ от ЧС | 7 | 7 |
5 | Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения | 4 | 4 |
6 | Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера | 3 | 3 |
М - 2 | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | 12 | 12 |
Р - 3 | Основы здорового образа жизни | 8 | 8 |
7 | Здоровый образ жизни и его составляющие | 8 | 7 |
Р - 4 | Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи | 4 | 4 |
8 | Первая медицинская помощь при неотложных ситуациях | 4 | 4 |
Всего часов: | 35 | 34 | |
Учебно-методический комплект включает в себя:
Учебники
Смирнов, А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности : учебник для учащихся 7 кл. обще- бразовательных учреждений / А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников ; под общ. ред. А. Т. Смирнова. - М. : Просвещение, 2010.
Смирнов, А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности : учебник для учащихся 8 кл. общеобразовательных учреждений / А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников ; под общ. ред. А. Т. Смирнова. -М. : Просвещение, 2010.
Дополнительная литература
Оценка качества подготовки выпускников основной школы по основам безопасности жизнедеятельности / авт.-сост. Г. А. Колодницкий, В. Н. Латчук, В. В. Марков, С. К. Миронов, S.И. Мишин, М. И. Хабнер. - М. : Дрофа, 2002.
Ваши шансы избежать беды. Сборник ситуационных задач по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» : учебное пособие / авт.-сост. В. К. Емельянчик, М. Е. Капитонова. - СПб. : КАРО, 2002.
Евлахов, В. М. Раздаточные материалы по основам безопасности жизнедеятельности. 5-9 кл. / В. М. Евлахов. - М. : Дрофа, 2006.
Смирнов, А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности : сб. заданий для проведения экзамена в 9 кл. / А. Т. Смирнов, М. В. Маслов, Б. И. Мишин ; под общ. ред. А. Т. Смирнова. - М.: Просвещение, 2006.
В настоящем календарном планировании реализованы требования федеральных законов: :<0 защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «Об охране окружающей природной среды», «О пожарной безопасности», «О гражданской обороне», «О безопасности дорожного движения» и др.
Содержание календарно-тематического плана выстроено по трем линиям: обеспечение личнойбезопасности в повседневной жизни, оказание первой медицинской помощи, основы безопасного поведения человека в чрезвычайных ситуациях.
В содержание тематического планирования включен материал по изучению с обучающимися Правил дорожного движения.
Итоговый и промежуточный (в конце четверти) контроль знаний обучающихся осуществля- гтся в виде тестирования.
СОГЛАСОВАНО: Протокол заседания методического объединения от _________________ №__, _______________________________ подпись руководителя МО ОУ, расшифровка подписи | СОГЛАСОВАНО: Зам. директора по УР ________________ Мищенко Е.В. (подпись) «____» __________________ 201__ г. |
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/70641-rabochaja-programma-po-osnovam-bezopasnosti-z
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Основы сурдопедагогики»
- «Образовательный маркетинг»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.