- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенние посиделки: сценарий праздника с играми и песнями для 2 класса
Осенние посиделки
Цели мероприятия: обобщить знания детей об осенних признаках; проверить знания детей об овощах, фруктах, грибах, ягодах; развивать воображение, смекалку, любовь к родной природе, воспитывать в детях доброту, бережное и заботливое отношение к объектам природы, расширить кругозор учащихся об осенних изменениях окружающей среды.
Предварительная подготовка и оформление: На уроках трудового обучения, рисования подготовили осенние листья для украшения класса, коллективное панно «Осенний вальс», поделки из природного материала и рисунки для выставки «Осенний вернисаж».
Ведущий 1: Добрый вечер, гости званые и желанные!
Люди старые и молодые, женатые и холостые!
Милости просим на осенние посиделки!
Всех приглашаем, душевно встречаем.
Ведущий 2: Осень, милая шалунья, разместилась тут и там,
Как заправская колдунья разукрасила свой храм.
Гроздья - яхонты калины восхищают красотой.
Ты замедлила смотрины, так замедли шаг, постой!
Дай тобой полюбоваться!
Дай наслушаться тебя!
Осень: Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Не виделись мы целый год.
За летом - следом мой черед.
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравиться наряд лесной?
Осенние сады и парки?
Да, хороши мои подарки!
Я пришла на праздник к вам
Петь, веселиться,
Я хочу со всеми вами
Крепко подружиться.
Ведущий 1: Здравствуй, Осень!
Здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, Осень, спросим:
Что в подарок принесла?
Осень: Принесла я вам муки.
Ведущий 2: Значит будут пироги.
Осень: А уж яблоки, как мёд.
Ведущий 2: На варенье, на компот.
Осень:Принесла я мёду полную колоду.
Ведущий 2:
Ты и яблок, ты и хлеба,
Ты и мёду принесла.
А хорошую погоду
Ты нам осень принесла?
Осень: Дождику вы рады?
Ведущий 2: Не хотим, не надо! Танец "Дождик"с зонтами
Осень : Урожай у нас хорош, уродился густо.
И морковка, и картошка, белая капуста…
Баклажаны синие, красный помидор…..
( демонстрирует из корзинки)
Ведущая : Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла
Картошку, капусту, морковку, горох,
Петрушку и свеклу. ОХ!
Вот овощи спор завели…( выходят дети- «овощи») :
ПЕРЕЦ Кто из нас, из овощей,
И вкуснее, и нужней ?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней ?
ГОРОХ Я такой хорошенький
Зелёненький мальчишка,
Если только захочу,
Всех горошком угощу!
СВЕКЛА Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала !
Свёклу надо для борща
И для венигрета.
Кушай сам и угощай –
Лучше свёклы нет !
КАПУСТА Ты уж , свёкла, помолчи !
Из капусты варят щи !
А какие вкусные
Пироги капустные !
МОРКОВЬ Про меня рассказ недлинный.
Кто не знает витамины ?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку –
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильным, ловким.
ПОМИДОР : Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный
ЛУК : Я – приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали ? Я вам – друг,
Просто я – зеленый лук !
КАРТОШКА : Я, картошка, так скромна –
Слова не сказала…
Но картошка так нужда
И большим, и малым !
БАКЛАЖАН : Баклажанная икра
Так полезна, так вкусна !
Осень : Успокойтесь, успокойтесь….
Спор давно кончать пора !!!
ВСЕ ОВОЩИ ХОРОМ : Спорить бесполезно !!!!
РАЗДАЁТСЯ СТУК В ДВЕРЬ.
Осень : Кто-то, кажется, стучит….
Входит АЙБОЛИТ : Ну, конечно, это я !
О чем спорите , друзья ?
БАКЛАЖАН : Кто из нас, из овощей,
Всех важней и всех вкусней ?
Кто при всех болезнях
Будет всем полезней ?
АЙБОЛИТ : Чтоб здоровым , сильным быть,
Надо овощи любить
Все без исключенья, -
В этом нет сомненья !
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь,
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее !
Осень : Дорогой Айболит ! Ты совершенно прав ! Не бывает
Бесполезных овощей, фруктов !!!
Игра Отгадай что съел? Предлагается на шпажках кусочки фруктов и овощей выбрать с закрытыми глазами и отгадать что ешь?
Сказка Репка инсценирование
Ведущий:
Дедка репку посадил...
Дедка репке говорил:
Дед:
Ты расти, расти большая.
Стань богатым урожаем,
Чтоб тобой я мог гордиться.
Принесу тебе водицы,
Удобрений ведер пять…
Ох, устал, пора поспать.
(Ложится недалеко от репки и засыпает.)
Ведущий:
Спит дедулька без забот.
Репка между тем растет,
Да воюет с сорняками:
Их ногами, и руками…
Вот уж осень на дворе.
Зябким утром в сентябре
Дед проснулся, испугался.
(Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.)
Дед:
Ах, я старый разоспался.
Репку уж пора тянуть.
Подросла, гляжу чуть-чуть.
Ай, да репка уродилась!
Мне такая и не снилась.
(Хватает репку и тянет.)
Ведущий:
Хвать, но репка возмутилась.
Морковка:
Экий дедка ты неловкий!
Я - не репка, я - морковка.
Не умыл ты видно глаз.
Репки я стройней в сто раз.
И оранжевей к тому же.
Коль салат корейский нужен,
Без меня ты пропадешь…
Сок морковный не попьешь,
В супе мне замены нет…
И еще один секрет.
Я богата витамином
Всем полезным каротином.
Я - отличный урожай!
Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Что такое, что за чудо,
Может, выспался я худо?
Репку сеял я весной.
Ладно, батенька, постой,
Репку вытяну другую.
Картошка:
Ой, ой, ой,
Я протестую!
Я - не репка. Я - Картошка!
Это знает даже кошка.
Всем плодам я голова
Ясно ведь как дважды два:
Если в супе нет картошки,
Ни к чему брать в руки ложку.
Я для чипсов слышишь, дед,
Самый главный компонент.
В жарком масле, вот смотри
Стать могу картошкой фри,
Я - твой главный урожай!
Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Я ж опять пойду по репку.
Как сидит в землице крепко!
Ай да репка, вот те на!
Капуста:
Право, я возмущена!
Дед, ты сникерсов объелся,
Сериалов насмотрелся,
Может с печки ты упал?
Раз капусту не узнал.
Я на репку непохожа
У нее одна одежа,
У меня ж их целых сто!
Все без пуговок…
А то…
Я - хрустящая капуста!
Без меня в салате пусто,
А со мной любой обед
Голубец иль винегрет…
Станет в 10 раз полезней!
И потом меня, любезный,
Можно квасить и солить…
И до лета аж хранить.
Можно есть меня всю зиму!
Дед:
Милости прошу… в корзину.
Это что за чудеса?
Вот уж битых два часа
Я провел на огороде.
Где же репка! Эта вроде…
Свекла:
Снова дед не угадал.
Знать очки ты потерял,
Или бес тебя попутал?
Свеклу с репой перепутал.
Я в сто раз ее красней,
И полезней и вкусней!
Свеклы нет и нет борща,
В винегрете и во щах…
Я одна - источник цвета!
А свекольная котлета -
Это просто объеденье!
Сто процентов - похуденье.
Я - отличный урожай!
Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
И тебе найдется место.
Только все же интересно
Где же репка? Может эта?
Лук:
Я почти того же цвета,
Но не репка, старичок,
Я - твой репчатый лучок!
Пусть немного и коварен,
Но в народе популярен.
Самый вкусный шашлычок
Тот, в котором есть лучок.
Все меня хозяйки знают
В суп и в кашу добавляют,
В пирожки, в грибы, в отвар…
Я для вирусов - кошмар!
Даже грипп меня боится…
Хоть сейчас готов сразиться.
Я - отличный урожай!
Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Вечер уж к концу подходит.
Месяц на небо выходит.
Да и мне домой пора.
Завтра с самого утра
Стану репку вновь искать,
А теперь охота спать.
Ух, тяжелая корзина,
Пригодилась бы машина…
Знатный вырос урожай!
Бабка, занавес давай,
Сказочке пришел конец.
Тот, кто слушал, молодец.
Ждем от Вас аплодисментов,
Ну и прочих комплиментов…
Ведь артисты-то старались,
Пусть слегка и растерялись
Чтобы полюбоваться убранством осеннего леса я шла к вам пешком. Я увидела Такую красоту ,а как она называется позабыла. Помогите отгадать загадку:
Ветер листьями играет,
их с деревьев обрывает.
Всюду листики кружат -
это значит ...(Листопад
". А что такое листопад?
Почему он происходит?
Ответы детей
Осень: Становится холоднее. Между веткой и черешком листа образуется лубяной слой, который не пропускает воду и питательные вещества к листу, он меняет свою окраску, постепенно засыхает и с помощью ветра опадает. Так дерево готовится к зиме
Отгадайте, о каких деревьях идёт речь? Лиственные
А вот ещё одно задание: отгадайте, какие деревья потеряли свои листочки? Листочки разные
А какие деревья всегда зеленые?
Что обычно осенью собирают в лесу? грибы Проверим насколько вы хорошо их знаете?
Ведущий: Выросли грибочки
В небольшом лесочке.
Шапочки у них большие
А сами разные такие.
Ведущий: Мимо мышка бежала
И грибочки увидала.
Мышка: Вот красивые грибочки,
Отнесу-ка я их дочке.
Ведущий: Что ты мышка
Что ты мышка.
Ты спроси у ребятишек,
Все ребята говорят.
Дети: Грибы мышата не едят.
Ведущий: Мимо лисонька бежала,
И грибочки увидала.
Лиса: Вот как много здесь грибочков
Отнесу их своим дочкам.
Ведущий: Ой, лисонька не надо
Не корми лиса лисят.
Все ребята говорят.
Дети: Грибы лисята не едят.
Ведущий: Мишка мимо проходил
Чуть грибы не раздавил.
Медведь: Ну, много ж здесь грибов
Съем их пусть согреют кровь.
Ведущий: Ты смешной, ленивый мишка
Ты спроси у ребятишек.
Все ребята говорят.
Дети: Грибы медведи не едят.
Ведущий: Ежик с белкой пробегали
И грибочки увидали.
Спросим наших мы ребят
Ежики грибы едят?
Дети: Да.
Ведущий: Белочки грибы едят?
Дети: Да.
Белка: Посушу свои грибочки
Я на остреньком сучочке.
Ежик: Отнесу свои грибы
Прямо к ежикам в кусты.
(белка и ежик собирают грибы).
На какие группы можно разделить грибы? съедобные несъедобные условно- съедобные
Назовите лесные ягоды какие мы можем встретить сейчас?
Дети: Рябину, калину, клюкву, бруснику.
Игра собери клюкву
Ребята, кто-то из мальчишек набрал рябины и стал ею кидаться. Мне это очень не понравилось. Как вы думаете, почему?
Дети:Ягоды рябины - это корм для птиц зимой.
Игра "Улетели птицы"
Ведущий читает стихи, дети внимательно его слушают и, если слышат "лишнее" слово, начинают хлопать в ладоши.
Улетели птицы:
Голуби, куницы.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи
Чибисы, ежи.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
спасибо шутке.Лебеди и утки
Сценка как звери к зиме готовятся Песня Почему медведь зимой спит.
И Медведь.
Я к зиме берлогу рою,
Буду спать я в ней зимою!
Я зимой люблю поспать,
Лапу вкусную сосать!
Ежик.
Я зимою тоже сплю,
Холодов я не люблю!
Видишь, листья собираю,
В кучу их потом сгребаю.
Ежику тепло зимой
Под листвою золотой!
Белочки.
Осень, Осень! Нас послушай
И орешков наших скушай!
Мы все лето их сушили,
А потом в дупле сложили.
Там еще грибочки есть,
Всех запасов и не счесть!
Мышата.
И Мышата не зевали,
Зерен в норку натаскали.
Если есть еда зимой,
Не замерзнем мы с тобой!
Осень.
Что ж, теперь я вас хвалю,
Потрудились вы, смотрю!
Песня Осень постучалась к нам золотым дождем,
Осень: Какая красивая песня! Да, осенью птицы улетают в теплые края. Но мы грустить не будем:
птицы улетают не навсегда, весной вы их еще встретите. А праздник наш, к сожалению, подходит к концу.
За этот праздник славный
Я вас благодарю,
Вам на прощанье яблоки
Душистые дарю.
(Раздача угощения)
До свидания, друзья,
мне пора в дорогу.
Песни
Осень постучалась к нам золотым дождем
Осень постучалась к нам золотым дождем,
И с, увы, не ласковым солнечным лучом.
Затянул печальную песню листопад,
И под эту песенку, засыпает сад.
А рябина-ягода, словно огонек
Согревает, радует пасмурный денек
В лужицах, как лодочки листики кружат
Серые, холодные, тучи вдаль спешат.
Птицы песни звонкие больше не поют.
В стаи собираются и летят на юг.
Вечерами тихими дождик моросит,
Песню колыбельную, по стеклу стучит.
Почему медведь зимой спит
Раз морозною зимой,
Вдоль опушки лесной,
Шёл медведь к себе домой,
В тёплой шубе меховой.
Шёл он, шёл к своей берлоге,
По просёлочной дороге,
И шагая через мост,
Наступил лисе на хвост.
Подняла лисица крик.
Зашумел тёмный лес,
И медведь с испугу вмиг
На сосну большую влез.
На сосне весёлый дятел
Белке домик конопатил
И промолвил; "Ты, медведь,
Должен под ноги смотреть!"
С той поры медведь решил,
Что зимой нужно спать,
По тропинкам не гулять,
На хвосты не наступать.
Он в берлоге безмятежно
Спит зимой под крышей снежной.
И доволен неспроста,
Что родился без хвоста
Осень постучалась к нам золотым дождем, А рябина-ягода, словно огонек Птицы песни звонкие больше не поют. | Осень постучалась к нам золотым дождем, А рябина-ягода, словно огонек Птицы песни звонкие больше не поют. |
Осень постучалась к нам золотым дождем, А рябина-ягода, словно огонек Птицы песни звонкие больше не поют. | Осень постучалась к нам золотым дождем, А рябина-ягода, словно огонек Птицы песни звонкие больше не поют. | |
Осень постучалась к нам золотым дождем, А рябина-ягода, словно огонек Птицы песни звонкие больше не поют. | Осень постучалась к нам золотым дождем, А рябина-ягода, словно огонек Птицы песни звонкие больше не поют. | |
Осень постучалась к нам золотым дождем, А рябина-ягода, словно огонек Птицы песни звонкие больше не поют. | Осень постучалась к нам золотым дождем, А рябина-ягода, словно огонек Птицы песни звонкие больше не поют. |
Раз морозною зимой, | Раз морозною зимой, | Раз морозною зимой, |
Раз морозною зимой, | Раз морозною зимой, | Раз морозною зимой, |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.