- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Выпускной вечер в 4 классе
ВЫПУСКНОЙ ВЕЧЕР: ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ (сценарий утренника для 4 класса)
I.Под музыку входят дети и родители.
Ученики:
У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой 1-ый свой памятный класс
И 1-ый учитель, и 1-ый урок
И 1-ый учебник, и 1-ый звонок
Мы помним тот звонок веселый
Что прозвенел нам в 1-ый раз
Когда вошли с цветами
В свой самый лучший 1-ый класс
Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс,
Нам букварь с карандашами
Подарили в первый раз.
С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.
Садясь за парту осторожно
Чтоб школьной формы не измять
Мы азбуку открыли
Раскрыли чистую тетрадь.
Самый трудный первый класс,
Всех труднее первый класс, потому что первый раз.
Учитель.
Дорогие ребята! Вот и пришел день прощания с начальной школой. Четыре года назад вы пришли в этот класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились читать, считать, учились дружить. Сегодня нам грустно, и радостно. Грустно – потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Сейчас мы вспомним, какие это были годы и покажем несколько сценок из нашей школьной жизни.
Будем читать уст. Журнал «До свидания, школа начальная»
II.Первая стр журнала «Первый раз в 1-ый класс»
Учитель.
Не одну тетрадку исписали мы за 4 года учебы. А как трудно было начинать! Как не слушались вас буквы.
Ученик.
Мне 10 лет,
Совсем стал взрослый
В пятый класс я перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Мая тетрадь, Смирнова Вовы,
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова…
Ой, как же я тогда писал!
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки!
Согнулись будто старички
И свесились со строчки.
Я показал свою тетрадь
И дедушке, и брату,
Носил с собой, чтоб показать
На улице ребятам.
Я веселился от души:
Ужасно пишут малыши!
Учитель.
Просто не верится, что не так давно все вы были такими неумейками. Теперь вы хорошо читаете и дружите с книгой.
Песня «Чему учат в школе».
2стр. «Наш лучший друг – родной язык»
Мы будем помнить каждый миг
Наш лучший друг – родной язык!
Без грамматики, друзья
Нам прожить никак нельзя.
Грамматика, грамматика –
Наука очень строгая.
Учебник по грамматике
Всегда берешь с тревогой ты.
Она трудна, но без нее
Плохое было бы житье.
Знать ты должен падежи,
Знаки препинания.
Выше голову держи
В час запоминания.
Чудесный выдался денек,
А я учу предлоги…
Я должен твердо знать урок:
У нас учитель строгий!
И я шепчу, закрыв глаза,
Скрестив под стулом ноги:
Что значит – «по»?
Что значит – «за»?
И «за» и «по» - предлоги…
А хорошо бы за порог
И мчаться по дороге!..
Какой бы выдумать предлог,
Чтоб не учить предлоги?
Песня «Шк. корабль»
3стр. «Математика – царица наук»
И прекрасна и сильна математики страна
Здесь везде кипит работа, все подсчитывают что-то
Сколько домнам угля надо, а детишкам шоколада
Сколько звезд на небесах и веснушек на носах
Математика – королева наук
Без нее не летят корабли
Без нее не поделишь ни акра земли
Даже хлеба не купишь, рубля не сочтешь
Что по чем не узнаешь, а узнав не поймешь.
Дело очень интересное,
Как найти мне неизвестное?
Икс ищу во всех задачах,
Пожелайте мне удачи.
У меня есть верный друг:
Циркуль нарисует круг,
А таблица умноженья
Заслужила уваженье.
Таблица умножения
Достойна уважения
Она всегда во всем права
Чтоб не случилось в мире
А все же будет 2 х 2
По прежнему 4.
Дети исполняют песню «Антошка»
4 стр. «Чтение – прекрасный урок»
Чтение – прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.
А в книгах есть про все, про все
Про реки и моря
И что у неба нет конца
И круглая земля
Про космонавтов
Что выше всех летали много раз
Про дождь, и молнии, и гром
Про свет тепло и газ
Песня «Крылатые качели»
5 стр. «Окружающий мир»
Учитель.
Кроме русского языка, математике, чтения, мы изучали окружающий мир и самого человека на уроках природоведения.
Ученик.
Учили нас любить свой край
И наблюдать природу
Как всех зверей оберегать
Беречь и лес, и воду.
Чтобы видеть, есть глаза,
В них порой блеснет слеза.
Есть характер, кожа, волос,
Нервы, чувства, сон и голос.
Чтобы слушать – уши есть,
Лишь бы доброй стала весть…
Есть скелет, желудок, мозг,
Место мягкое… для розг!
Память есть и аппетит,
Мысль, что молнией летит…
Заложила в нас природа
Все для продолженья рода…
Покоритель гор и рек –
Это гордый человек!
Песня «Шуточная»
6 стр. «Физкультура»
Ученик.
Что такое физкультура?
Тренировка и игра.
Что такое физкультура?
Все.
Физ, и –куль, и –ту, и –ра.
Ученик.
Руки вверх, руки вниз.
Все.
Это – физ-,
Ученик.
Крутим шею словно руль,
Все.
Это – куль-
Ученик.
Ловко прыгай в высоту.
Все.
Это – ту-
Ученик.
Бегай полчаса с утра.
Все.
Это – Ра!
Ученик.
Занимаясь этим делом,
Станешь ловким, сильным, смелым.
Плюс – хорошая фигура.
Вот что значит:
Все.
Физ-куль-ту-ра!
7 стр. «Перемена»
Прозвенел звонок веселый,
Он зовет детишек в класс…
Он же, кстати, отпускает
Отдохнуть немного нас!
Частушки.
Начался учебный год,
Часики затикали,
А меня вопрос гнетет,
Скоро ли каникулы.
На уроках наша Лена
Не поет и не шумит,
Но визжит на переменах
И гремит, как динамит.
Оттого жует подушку
Катя на кровати,
Что творожные ватрушки
Сняться ночью Кате.
Мы немножко пошумели,
В окнах стекла зазвенели.
Мы сказали: «тишина!» -
В школе треснула стена.
8 стр. «В добрый путь»
Стихи читают родители.
Слово учителя.
Награждение учащихся почетными грамотами.
Итог.
Сегодня праздник необычный
«Спасибо» школе говорим
Ты столько знаний подарила
Мы будем помнить о тебе.
Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы сумки под мышку
И мчимся вприпрыжку.
И дружно шагаем за школьный порог.
А там за порогом, листвой шевеля,
Качаются клены, шумят тополя.
И значит все это, что начато лето.
Что нас ожидают леса и поля.
Но где бы я ни был, куда бы не шел.
Каких бы я новых друзей ни нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в 5-й я класс перешел.
До свидания, школа начальная
И учительница гениальная!
Она преподавала
Буквально все предметы
Одна на все вопросы
Давала нам ответы.
А теперь – что ни урок
То особый педагог:
Один – об аксиомах,
Другой – про насекомых
У каждого из них своя
Как говорится, специальность
Но всех их знать обязан я
А это ли не гениальность.
До свидания, начальная школа!
А на следующий год
Ты других читать на учишь
Тех, кто в 1-ый класс придет.
Дети исполняют песню «Прекрасное далеко».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/71385-vypusknoj-vecher-v-4-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.