Игра по английскому языку «Пирамида» для учащихся 4 классов

ФИО:Лебедева Елена Александровна

Место работы: МОУ «СОШ № 4» г. Котласа Архангельской области

Должность:учитель английского языка

Игра по станциям по английскому языку для учащихся 4 классов

«Пирамида»

Автор: Лебедева Елена Александровна, учитель английского языка, МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4» г. Котласа, Архангельской области.

Игра предназначена для учащихся 4 классов, занимающихся по программе “EnjoyEnglish” (М. З. Биболетова). Это игра по станциям и её целесообразно проводить в конце изучения материала 4 класса по английскому языку, так как она содержит задания по изученным в этом году темам.

Цель: обобщение лексического и грамматического материала по изученным темам

Задачи:

образовательная: систематизировать и обобщить знания по следующим темам «Погода», «Времена года», «Дом», , «Покупки», «Время», «Степени сравнения прилагательных», «Неправильные глаголы», «Будущее простое время», «Прошедшее простое время», «Неправильные глаголы»

развивающая: развивать у учащихся внимание, память, логическое мышление

воспитательная: развивать уважительное отношение к стране изучаемого языка, умение работать в команде

Цель игры: собрать пирамиду, правильно выполнив задания на всех станциях

На каждой станции учащиеся, при правильном выполнение задания, получают цветное бумажное кольцо пирамиды. Пройдя все станции у учащихся будут все цветные кольца, которые они должны наклеить в форме пирамиды на лист. Если на какой-то станции учащиеся не смогли правильно выполнить задание или выполнили меньше половины, то они получают белое кольцо. В конце игры, если останется время, они смогут вернуться на эту станцию. Выигрывает та команда, которая быстрее соберёт пирамиду полностью или у которой будет больше цветных колец.

Станция 1. ''Seasons and Weather'' («Погода и времена года»)

Подобрать надписи к картинкам ( две надписи отсутствуют, их учащиеся должны произнести устно сами).

Seasons: 4 картинки с изображениями времён года

Weather: 5 картинок с изображениями погоды

Phrases: it’ssunny, it’swinter, it’sspring, it’scloudy, it’ssummer, it’srainy, it’ssnowy.

Станция 2. ‘’HomeSweetHome’’ («Дом, милый дом»)

На этой станции учащиеся должны выполнить 2 задания:

Распределить слова на 2 группы: Rooms (комнаты) and Furniture (мебель)

Слова: shelf, living room, kitchen, bed, armchair, bathroom, table, chair, bedroom, sofa, pantry, hall, wardrobe, desk.

Составить 4-5 предложений по картинке (используя оборот there is/are и предлоги места)

Подобрать картинку с изображением комнаты

Станция 3. ‘’Degrees of Comparison of Adjectives’’

Сравнитьпредметы,используяобразец:

Образец: The … is/are … than the… .

Подобрать 8 парных картинок, на которых изображены предметы, вещи, еда погодные явления, люди, обладающие качествами разной степени.

Станция 4. ‘’IrregularVerbs’’ (“Неправильные глаголы»)

Показать 1 форму неправильного глагола, дети должны назвать 2 формы и перевод.

Глаголы: go, do, have, take, be, read, tell, can, drink, come.

Станция 5. ‘’What do you do to help your family?’’ (“Что ты делаешь, чтобы помочь своей семье?»)

Составьте небольшой рассказ (5-6 предложений) о своей семье и своих домашних обязанностях (используя предложенные слова и фразы).

Словаифразы: have got, small/big, mother, father, sister, brother, go shopping, make my bed, lay the table, do the washing up, answer phone calls, clean my room, feed pets, water flowers, etc.

Cтанция 6. ‘’What time is it?’’ (“Сколько времени?»)

Назвать время на часах:

Подобрать 4 картинки, на которых изображены часы, показывающие разное время

2

Станция 7. ''Shopрing'' («Покупки»)

Составьте диалог, поставив данные фразы в правильном порядке и прочитайте его:

Hello! Do you have nice shoes, please?

Hello! What can I do for you?

They are nice. Could I have brown shoes, please?

Of course, we have. We’ve got a lot of shoes.

I like them. Thank you. Bye.

Here you are.

Goodbye.

Cтанция 8. ‘’Present Simple, Future Simple, Past Simple’’ («Настоящее.Прошедшее. Будущее.»)

Выполните тест:

My friend often … his granny on Sundays.

visited b) visit c) visits

We … three poems by heart next month.

will learn b) learn c) learned

I … to school every day.

goes b) went c) go

They … in the forest last summer.

will walk b) walked c) walk

It … snowy yesterday.

were b) is c) was

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/72063-igra-po-anglijskomu-jazyku-piramida-dlja-ucha