- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок по окружающему миру «Магазины» для коррекционных классов НОО
645
0
Тема: Магазины.
Цель: Формировать личностные качества, любовь к труду и уважении профессиональной деятельности взрослых. Развивать жизненные компетенции.
Задачи:
Образовательные - закрепить названия продуктов, овощей и фруктов, познакомить с основными действиями в профессии продавца и покупателя.
Воспитательные – воспитывать трудовые качества.
Коррекционные - развитие слухового и зрительного восприятия, развитие звукопроизношения. Обогащение словарного запаса.
Оборудование и наглядный материал: интерактивная доска, сл.ап., атрибуты магазина, муляжи продуктов.
Словарь: продукты, овощи, фрукты, продавец, покупатель, магазин, очередь, деньги, сколько стоит, кто последний, сдача.
Речь и действия учителя | Речь и действия обучающихся. |
1.Организация класса. Давайте поздороваемся. 2.Речевая зарядка. (з/э) Какое время года? Какое сегодня число? Какой сейчас месяц? Какой сегодня день недели? 3. Работа по теме занятия. Мы будем знакомится как вести себя в магазине. Что продается в магазине? Игровой момент «Чудесный мешочек» (овощи, фрукты, продукты обобщающие понятия). Давайте посмотрим на доску. Что там изображено? Правильно. Молодцы. | Дети встали и садятся по указанию учителя. Добрый день. Весна, двадцатое, май, вторник. Продукты, овощи и фрукты. Магазин, овощи, фрукты, продукты. |
Сюжетно-ролевая игра «Магазин» В какую игру мы будем играть? Кто работает в магазине? Распределение ролей. Гоша иди к доске. (з/э) Ты будешь продавцом. Саша иди к доске. (з/э) Ты будешь продавцом. Остальные будут покупателями. Покупатель. Продавец. Покупатель. Продавец. Диалог продавец-покупатель с другими детьми. Итог. Дети назовите одним словом товары. | Будем играть в магазин. Продавец. Сколько стоит помидор? Цена помидора 15 рублей. У меня 20 рублей. У вас есть сдача? Есть, сдача 5 рублей. Продукты, овощи и фрукты. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/72936-otkrytyj-urok-po-okruzhajuschemu-miru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Государственная политика в области образования»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.