- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В первый класс, мамы!
В первый класс, мамы!!!
Кто такой первоклассник? Может быть это растерянный мальчик… или перепуганная девочка, резким движением вырванные из привычной им жизни и вовлеченные в круговорот новых, пока еще непонятных событий… Почему так торжественны и озабочены папа и мама? Почему в глазах бабушки слезы, а дедушка слишком долго натирает туфли???
Я помню свой первый звонок и не помню его совсем. Нет, я четко вижу себя с букетом гвоздик и большим белым бантом на голове…Но все вокруг будто в тумане, пелене. И вижу маму, не сумевшую отпроситься с работы, чтобы отвести за руку свою единственную шестилетнюю дочь на первый в ее жизни звонок в школе. Маму, которая, как оказалось, в тот момент и не переживала о том, что ребенок идет самостоятельно на линейку… И не потому, что она такая у меня черствая, нет! Совсем наоборот. Время было другое. В те годы все наши родители работали и не имели возможности «посидеть дома с первоклассником», ждать пока он адаптируется, учить с ним уроки, водить или возить в школу и из школы…И, Слава Богу, если родители могли хоть иногда приходить на собрания или на утренник… у них не было времени стоять под дверью школы и обсуждать классные дела, мастерить поделки, участвовать в праздниках… Мы росли более самостоятельными, сами себе клялись хорошо учиться, слушать учителя и родителей…
Но, времена меняются. В какую сторону, это уж решает каждый для себя, но это же ведь замечательно, что современный родитель имеет возможность побыть с ребенком дома в период адаптации, что есть возможность и, что самое главное, желание заниматься со своим ребенком, выполнять домашние задания, заниматься физическим, музыкальным воспитанием, посещать с ребенком кружки и секции, интересоваться его жизнью!!!
Работая в школе, и приведя туда своих собственных детей, я столкнулась с каким-то безразличием учителя к родителям первоклассника. Важно ставить себя на место каждого из родителей, понять, чем он так озабочен. Он привел свое чадо и отдал его в руки мне- учителю! И, естественно, что болит душа, как там ребенок, поел ли, попил, сходил ли в туалет, не заблудился и еще миллион вопросов!!!! Дорогие коллеги, давайте будем терпимы к нашим «мамочкам» (как многие учителя пренебрежительно называют мам своих учеников), будем идти им навстречу, помогать, советовать, объяснять! Ведь это не трудно: ответить на смс, на звонок, на прямой вопрос. Рассказать веселую историю из жизни класса, в которой участвовал их ребенок. От нашей с вами бесчувственности по отношению к родителям и появляются недовольства, негативное отношение к педагогам и все это, передается нашим же ученикам.
У первоклассника в начале года период адаптации, такой же период есть и у родителей, ответственных и озабоченных успехами своего ребенка!
Так кто же такой первоклассник??? Это не просто мальчик, не просто девочка-это семья! Семья идет в первый класс! Семья волнуется при первых звуках колокольчика… Семья сидит впервые за партой! Но 1 сентября появился новый член семьи-учитель!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/73126-v-pervyj-klass-mamy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.