Тематическое планирование по математике для 9 класса

№

Содержание раздела, темы

Количество часов

Информационно-технологическое ос нащение

ЗУН

по разделам

Домашнее задание

Корректи

ровка

Дата

проведения

1

2

3

4

5

6

7

8

Глава 1. Неравенства (19 часов)

1.

ДЕйствительные числа

1

тест,п-1

ЗНАТЬ:Понятие об иррациональном числе. Иррациональность числа. Десятичные приближения иррациональных чисел.

Действительные числа как бесконечные десятичные дроби. Сравнение действительных чисел, арифметические действия над ними.

Этапы развития представления о числе.

Неравенство с одной переменной. Решение неравенства. Линейные неравенства с одной переменной и их системы.

УМЕТЬ:использовать все понятия и свойства на практике при решении неравенств, систем неравенств.

п 1.1.№3,5

2.

Действительные числа.

1

п-2

№12,14,19,20

3.

Действительные числа.

1

п-3

№27,29

4.

общие свойства неравенств.

1

п-4

п 1.2 №41,42,45

5.

общие свойства неравенств.

1

п-5

№49,56,59

6.

решение линейных неравенств. введение понятия решения неравенств. запись ответа.

1

п-7

п 1.3№77,80

7.

решение линейных неравенств.

1

п-8

№81

8.

решение линейных неравенств.

1

п-9,10

№92

9.

решение линейных неравенств.

1

п-11

№93

10.

решение линейных неравенств.

1

тест

№95

11.

решение систем линейных неравенств.

1

п-12

п 1.4 №102,103

12.

решение систем линейных неравенств.

1

п-13

№105

13.

решение систем линейных неравенств.

1

п-14

№112,113,114

14.

доказательство неравенств.

1

п 1.5 №122,124(б,г,е)

15.

доказательство неравенств.

1

п-15

№127(б),128(в),129

16.

доказательство неравенств.

1

№132(б),133(б)134(б),139(б,г)

17.

что означают слова «с точностью».

1

п-16

п 1.6 №147,148

18.

что означают слова «с точностью».

1

п-17

№153,154

19.

контрольная работа №1

1

глава 2. Квадратичные функции. (20)

20.

какую функцию называют квадратичной.

1

ЗНАТЬ: Понятие квадратичной функции, ее записи общего вида и график.

П 2.1 №176,177,178(б)

21.

какую функцию называют квадратичной.

1

п-18

№182,183

22-23.

какую функцию называют квадратичной.

2

тест

№185,188№189,190

24-25.

график и свойства функции .

2

плакат, п-19

п2.2№193,195,200.201

26.

сдвиг графика функции вдоль осей координат. вдоль оси ох.

1

Квадратичная функция, ее график, парабола. Координаты вершины параболы, ось симметрии.

УМЕТЬ: использовать понятие квадратичной функции, её графика, нахождение вершины параболы, оси симметрии.

Решать квадратные неравенства по алгоритму.

п.2.3 №215,

216,225,226

27.

сдвиг рафика функции вдоль осей координат. вдоль оси оу.

1

№229,230

28.

сдвиг рафика функции вдоль осей координат.

1

№236

29.

сдвиг рафика функции вдоль осей координат.

1

п-20

№237(в,г),238

30.

сдвиг рафика функции вдоль осей координат.

1

№240

31.

график функции .

1

плакат

п 2.4 №242(в.г)

243(в,г)

32.

график функции .

1

№244,245

33.

график функции .

1

п-21

250,252

34.

график функции .

1

тест

№253(а,в)

35.

квадратные неравенства.

1

плакат

п 2.5№270(б,г,е)

36.

квадратные неравенства.

1

п-22

№271(б,г,е),272

37.

квадратные неравенства.

1

№273,274

38.

квадратные неравенства.

1

тест

№275,277

39.

контрольная работа №2

глава 3. уравнения и системы (25 часов)

40.

рациональные выражения. ввести понятие рационального выражения.

1

п-23

знать:поняти о рациональном выражении. Способах решения целого, дробного уравнений.

уметь: решать целые и дробные уравнения, задачи, проводить анализ полученных результатов согласно условию задачи.

п 3.1№307.308

41.

рациональные выражения.

1

п-24

№309,315

42.

рациональные выражения.

1

п-25

№316.317

43.

рациональные выражения.

1

п-26

№319,320,321

44.

целые уравнения.

1

п-28

п 3.2№351,352

45.

целые уравнения.

1

тест

№356,357,358

46.

дробные уравнения.

1

п.3.3№377.378,379

47.

дробные уравнения.

1

п-29

№380,382,362

48.

дробные уравнения.

1

№383,384,363

49.

дробные уравнения.

1

п-30

№387,388,365

50.

решение задач.

1

п 3.4№402,403

51.

решение задач.

1

п-31

№405,408

52.

решение задач.

1

п-32

№410,411

53.

решение задач.

1

п-33

№413,415,417

54.

контрольная работа №3

1

55.

системы уравнений с двумя переменными.

1

плакат

знать: способы решения систем уравнений с двумя переменными. решение заад спомощью систем уравнений.

Уметь: решать системы уравнений с двумя переменными различными способами. решать задачи, интерпритировав результат согласно условию задач.

п 3.5№430,432

56.

системы уравнений с двумя переменными.

1

п-34

№433,434

57.

системы уравнений с двумя переменными.

1

п-35

№435,436,437

58.

системы уравнений с двумя переменными.

1

№439,443

59.

решение задач.

1

п-36

п 3.6№458,459,460

60.

решение задач.

1

п-37. п-38

№461,462,464

61.

графическое исследование уравнений.

1

п-39

п 3.7№481(б),

482,483

62.

графическое исследование уравнений.

1

п-40 п-41,

№467

63.

графическое исследование уравнений.

1

тест

№489

64.

контрольная работа №4

1

глава 4. арифметическая и геометрическая програссии (17 часов)

65.

числовые последовательности.

1

ЗНАТЬ:определение арифметической и геометрической прогрессии.

Формулы нахожденияn-го члена арифметической и геометрической прогрессии

УМЕТЬ: Распознавать арифметические и геометрические прогрессии; решать задачи с применением формулы общего члена и суммы нескольких первых членов;

п 4.1 №509,511

66.

числовые последовательности.

1

п-42

№512,513,515

67.

арифметическая прогрессия.

1

плакат

п 4.2№530,532

68.

арифметическая прогрессия.

1

№534,536,537

69.

арифметическая прогрессия.

1

п-43

№538,539

70.

сумма первых n членов арифметической прогрессии.

1

п 4.3№558,560

71.

сумма первых n членов арифметической прогрессии.

1

п-44

№562,564,567

72.

сумма первых n членов арифметической прогрессии.

1

568,569,570

73

геометрическая прогрессия.

1

плакат

п 4.4№590,593

74.

геометрическая прогрессия.

1

п-45

№594,596,597

75.

геометрическая прогрессия.

1

№599,601

76.

сумма первых n членов геометрической прогрессии.

1

п 4.5№616,617,

618

77.

сумма первых n членов геометрической прогрессии.

1

п-46

№622,624,626

78.

простые и сложные проценты.

1

п 4.6№638,639,640

79.

простые и сложные проценты.

1

п-47

№643,644

80.

простые и сложные проценты.

1

№648(б),646(б)

81.

контрольная работа №5

1

глава 5. статистические исследования. (6 часов)

82.

как исследуют качество знаний школьников.

1

ЗНАТЬ: ПРАВИЛА ИССЛЕДОВАНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ, УДОБНО ЛИ РАСПОЛОЖЕНА ШКОЛА? КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ?

УМЕТЬ:РЕШАТЬ ЗАДАЧИ ИСПОЛЬЗОВАВ СОБСТВЕННЫЕ НАБЛЮДЕНИЯ.

п 5.1№677,679

83.

как исследуют качество знаний школьников.

1

п-48

№681,683

84.

удобно ли расположена школа?

1

п 5.2№687,688

85.

удобно ли расположена школа?

1

п-49

№689(б,в)

86.

куда пойти работать?

1

п 5.3№691(б)

87.

куда пойти работать?

1

п-50

№692(б)

ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ. (15 ЧАСОВ)

88.

пОВТОРЕНИЕ. уПРОЩЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ.

1

89.

повторение. упрощение выражений по действиям.

1

№№115-166

90.

повторение. сокращение дробей.

1

№№167-184

91.

повторение. степени.

1

№№185-224

92.

повторение. выражения содержащие квадратные корни.

1

№№225-266

93.

повторение. нахождение значение выражения.

1

№№267-312

94.

повторение. формулы.

1

№№313-348

95.

повторение. решение уравнений:

линейные

квадратные

дробные

1

№№357-384

№№385-458

№№459-494

96.

повторение. решение систем уравнений с двумя переменными.

1

№№495-480

97.

повторение. решение задач с помощью систем уравнений с двумя пременными.

1

№№581-650

98.

повторение.

решение неравенств

систем неравенств

1

№№651-710

№№711-790

99.

повторение. решение квадратных неравенств.

1

№№791-836

100

повторение. графики функций:

линейные

квадратичные

обратной пропорциональности

1

№№837-856

№№857-898

№№899-950

101-102

повторение. работа по графикам.

2

№№907-980