Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
10.11.2014

Методы компрессионного сжатия текста

Кунникова Наталья Сергеевна
учитель русского языка и литературы
Урок-практикум по методам компрессионного сжатия текста для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку. Освойте основные приемы сокращения: исключение, обобщение и упрощение. Научитесь сохранять главную мысль и структуру исходного текста, создавая точный и лаконичный пересказ. Практические задания и примеры помогут отработать навыки для успешного написания сжатого изложения и повышения грамотности.

Содержимое разработки

УРОК-ПРАКТИКУМ

МЕТОДЫ КОМПРЕССИОННОГО СЖАТИЯ ТЕКСТА

Цели урока:

Образовательные:

в рамках подготовки к ЕГЭ организовать деятельность учащихся по формированию коммуникативно-речевых умений при подготовке к написанию сжатого изложения;

содействовать усвоению определения стиля, типа речи текста для анализа, определять круг проблем, поднятых в тексте, авторское отношение к ним.

Развивающие:

содействовать развитиюмышления, внимания, памяти; создавать условия для развития монологической речи, навыков самостоятельной работы.

Воспитательные:

воспитывать интерес к предмету, к слову посредством работы с текстом,

создавать условия для формирования культуры общеучебной деятельности.

Оборудование:

учебник русского языка, компьютер и проектор с презентацией учебного материала,

рабочие тетради , памятка для учащихся.

Тип урока:

урок комплексного применения знаний и способов деятельности.

Форма проведения урока:

практикум

План урока:

Организация начала урока

Целеполагание

Работа с текстами разных типов

Работа с текстом С. Львова

Самостоятельная творческая работа в парах, группах сменного состава

Подведение итогов творческой самостоятельной работы

Рефлексия

Домашнее задание

Ход урока:

Организация начала урока

Целеполагание

Я рада приветствовать вас. Нам сегодня предстоит интересная и важная работа, которая поможет вам подготовиться к ЕГЭ.

Любовь к родному языку связана с умением вслушиваться, вдумываться в слово. Умение это надо развивать в себе, чтобы научиться хорошо говорить, писать, а также понимать текст.

Сегодня на уроке мы будем работать с текстом, проанализируем его, отработаем навыки написания сжатого изложения, вспомним методы компрессии текста.

Работа над текстами разных типов.

Беседа:

Вспомните, какие способы компрессии текста вы знаете?

Что надо знать, чтобы правильно сократить текст по содержанию?

Расскажите, что надо сократить, а что сохранить при каждом типе речи.

Работа в группах.

Задание:

Произвести компрессию текста по содержанию.

1 группа: ведущий тип речи - повествование

2 группа: ведущий тип речи - описание

3 группа: ведущий тип речи – рассуждение

Проверка работ учащихся.

Анализ текста С. Львова

А теперь мы проанализируем текст С. Львова и сделаем его компрессию.

Вспомним, памятку «как писать сжатое изложение».

Работа с текстом.

Чтение текста.

Беседа:

Какова тема текста? (домашнее чтение)

Какова основная мысль текста? (домашнее чтение объединяетчленов семьи)

Определяем речевую ситуацию.

Каков стиль текста? (публицистический)

Какие проблемы поднимает автор в этом тексте? (Роль домашнего чтения в сближении членов семьи; есть любимые книги, потому что прочитаны вместе и вслух;

проблема преимущественного права книги перед другими средствами информации)

Какова позиция автора? (призывает, уговаривает к совместному чтению для сближения семьи, развитию их чувств)

Определяем количество абзацев и микротем:

Домашнее чтение вслух сближает.

Домашние книги можно сгруппировать по-разному, но особенно любимы те, которые мы читаем вместе вслух.

Если можно выбрать время для просмотра телевизионных программ, то можно найти время и для совместного чтения.

Попробуйте читать вместе вслух.

Все переживания при совместимости чтения вслух усиливаются, возникает радость общения.

Попробуйте читать вместе вслух – не пожалеете.

Сегодня мы попытаемся обработать несколько методов, а именно замену СПП ПП, ОЧ обобщающим наименованием, слияние нескольких предложений в одно.

Вместе с вами мы сделаем компрессию двух абзацев, а дальше вы будете работать самостоятельно.

1 абзац:

1 предложение – оставить

2 предложение – СПП – ПП

3 предложение – СПП – ПП

2 абзац:

1 предложение - СПП – ПП

2,3 предложение – СПП – ПП – слияние предложений

Творческое задание

Мы с вами сделали компрессию двух абзацев, далее вы самостоятельно поработаете с остальным текстом, используя эти методы сжатия.

1 ряд – 3 абзаца 2 ряд - 4 абзаца 3 ряд – 5, 6 абзацев

Подведение итогов работы в парах, группах сменного состава

Чтение текстов

Какие приемы компрессии текста вы использовали?

Рефлексия

Домашнее задание: закончить компрессию текста, составить 10 тестовых заданий.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/74169-metody-kompressionnogo-szhatija-teksta

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки