Игра Звездный час «Русь с древнейших времен до XVI века»

РУСЬ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЁН

ДО XIV ВЕКА

Игра «Звездный час»

Цели и задачи: обобщить знания учащихся по истории Отечества с древнейших времён до XIV века, развивать умения учащихся объяснять понятия, соотносить события и даты, воспитывать любовь и уважение к истории родной страны.

Эпиграф:

Родная страна становится ещё более

близкой и родной, когда знаешь её историю.

М. И. Калинин

Ход урока

Вступительное слово учителя.

РАЗМИНКА

При ком Киев стал столицей государства Киевская Русь? (Олег)

Съезд князей в 1097г. Прошел... в (Любече)

Какой город был основан Юрием Долгоруким? (Москва)

До какого города не дошли войска Батыя? (Новгород)

Как называлась первая русская летопись? (Повесть временных лет)

Свод законов Древней Руси назывался ... (Русская правда)

Как в Древнерусском государстве назывался объезд князем с дружиной подвластных земель, плативших дань? (полюдье)

Наука, занимающаяся изучением монет (нумизматика)

Народное собрание на Руси (вече)

Глава мастного управления, назначенный центральной властью (наместник)

Конкурс «Человек-загадка».

1) Определите, о ком идёт речь?

- Эта женщина жестоко отомстила за смерть своего мужа. Назовите ее имя. (Ольга.)

- Этот хан привёл полчища монголо-татаров на Русь. (Батый.)

- «Вещим» остался этот князь в истории. (Олег.)

- О ком написала Н. Кончаловская:

В монастырской келье узкой,

В четырех глухих стенах

О земле о древнерусской

Быль записывал монах.

(Нестор.)

- Этот князь создал закон о порядках в Новгороде, нанёс крупное поражение печенегам, уделял большое внимание культуре, просвещению, строительству церквей, монастырей. (Ярослав Мудрый.)

- Внук Ярослава Мудрого. Был полководцем и государственным деятелем, написал «Поучение детям». (Владимир Мономах.)

- Из сурового и жестокого человека он превратился в мягкого и доброго. По его приказу бедным людям стали раздавать бесплатную пищу и одежду. Князь начал строительство на Руси церкви, пригласил из Византии образованное духовенство, открыл церковные школы.

(Владимир)

-Князь многое сделал для распространения христианства. Он строил новые церкви, открывал новые церкви, открывал при них школы, поощрял перевод церковных книг с греческого языка на славянский. При нем был основан Киево-Печерский монастырь. (Ярослав Мудрый)

-Свое прозвище получил за стремление «протягивать руки» с далекой северо-восточной окраины в самые разные концы Русской земли. С именем этого князя связано первое летописное упоминание о Москве. (Юрий Долгорукий)

Во сне князю явилась Богородица, повелевшая основать церковь на месте видения, а икону оставить во Владимире. Князь выстроил вместе с церковью великолепный белокаменный дворец. (Андрей Боголюбский)

2) Кто и в связи с чем сказал:

- «Кто не придёт завтра на Днепр, да будет мне враг». (Владимир Красное Солнышко.)

- «Иду на вы». (Святослав.)

- «Приди ко мне, брате, в Москов». (Юрий Долгорукий.)

3. Конкурс «Неизвестный город».

В X-XI века в Скандинавских странах Русь называли «гардарики» - страна городов. Наш следующий конкурс посвящен им.

На стендах вы видите названия городов: Москва, Новгород, Козельск, Рязань. Определите, о каких городах идёт речь?

1) «Матерью городов русских» называли его современники. (Киев.)

2) Бывшее владение боярина Кучки. В 1147 году впервые было упомянуто в летописи. В XV веке этот город стал центром объединения русских земель. (Москва.)

3) ...Он раскинулся по берегам реки. Две его части соединял широкий деревянный мост. Как и всякий город, он являлся крепостью. Большой достопримечательностью города были бревенчатые

мостовые. В центре города находилась площадь, на которой обсуждались все важнейшие дела. (Новгород.)

4) Осаждённые монголами, жители этого города решили: «Умрём, чтобы на земле оставить добрую славу, а на небе получить венец бессмертия». И бились они 7 недель. Хан повелел перебить всех жителей до единого, даже младенцев, и назвал его злым. (Козельск.)

4.Установите последовательность княжения во Владимиро-Суздальской земле.

Всеволод Большое Гнездо

Юрий Долгорукий

Владимир Мономах

Андрей Боголюбский

Юрий Всеволодович

3 2 4 1 5

6.Определите понятия и термины

Республика

Политика

Вотчина

Холопы

Эксплуатация

Холопы – зависимое население Древней Руси, близкое по положению к рабам

Вотчина – наследственное земельное держание

Политика – искусство управлять государством

Республика – форма государственного правления, при которой верховная власть принадлежит избранным населением представителям

эксплуатация– присвоение результатов чужого труда

7.Исторический снежный ком

Тема игры: «феодальная раздробленность на Руси»

Первый участник игры называет имя какого-либо исторического героя, относящегося к данной теме, понятие или событие связанные с данной темой. Следующий участник должен сначала повторить сказанное первым, а затем назвать следующее слово или словосочетание, тесно связанное по смыслу с уже сказанным.

Если участник игры ошибается или делает длинную паузу, то он выходит из игры. Победителем оказывается тот, кто останется последним и скажет правильно всю получившуюся цепочку слов.

Герой, дата, событие

Ведущий проходит мимо участников игры и указывая на одного, говорит: ГЕРОЙ, на другого ДАТА, на третьего: СОБЫТИЕ.

Участник игры на которого указывает ведущий, должен быстро назвать то, что указал ведущий.

Неправильно назвавший, или ничего не успевший сказать, пока ведущий считает до трех, выбывают из игры.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/75771-igra-zvezdnyj-chas-rus-s-drevnejshih-vremen-d